異分母分數(shù)混合運算

1、分數(shù)的加減法、分數(shù)加、減法混合運算中，一般運算步驟:1,確定順序：在沒有括號的算式里，要從左往右依次計算；有括號的，要先算括號里面的。2、通分：在做分數(shù)加、減法混合運算時，首先，要做好通分的工作，然后再根據(jù)同分母分數(shù)加減法的法則進行計算。通分時可采取一次通分的方法，也可采用分步通分的方法。3、確定結(jié)果：計算結(jié)果能約分的，要約成最簡分數(shù)，是假分數(shù)的，要化為帶分數(shù)或整數(shù)。、分數(shù)的加法運算定律和減法連減性1、分數(shù)加法的運算定律：交換律:a+b=b+a結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)減法連減性：a-b-c=a-(b+c)優(yōu)點：可以湊成整百、整十的數(shù)先相加減。三、錯例分析:1、運算順序出錯。誘因：

2、“可愛的”數(shù)字干擾2 113 6 623 -02、計算結(jié)果沒化成最簡分數(shù)或帶分數(shù)。原因：細心不足,13例如：-813T1先確定運算順序，再計算。不能只看到數(shù)字的特點，盲目做題。一 5例如：6135114+(147)13314+1416143、沒有正確運用定律。錯因：搬家沒有搬家儂=0+108i=1-4在運用定律時要注意:交換兩個數(shù)的位置時，如果算式里有兩種運算符號時，將分數(shù)提走時，要同時將它前面的運算符號一起搬走。要先計算的要正確地添上括號。4、沒有正確理解減法連減性。原因：去括號時沒有注意改變運算符號例如_511=6-6+3_41=6+3=1一個數(shù)減去兩個樹的和，等于這個數(shù)連續(xù)減去這兩個數(shù)。

3、也就是去括號時，加號要變成減號了四、復(fù)習鞏固1、簡算題2、計算題3 .用簡便的方法計算4 .解方程5 .解答題1、生產(chǎn)一批零件共200個，計劃20天完成，平均每天完成這批零件的幾分之幾？計劃每天生產(chǎn)多少個零件?2、王師傅生產(chǎn)一批零件要5小時，李師傅生產(chǎn)同樣的一批零件則要6小時，王師傅和李師傅每小時分別完成這批零件的幾分之幾？哪位師傅的工作效率高?3、體育課上，老師測量誰的步伐大。小麗5步走了4米，小明6步走了5米，小華7步走了6米。比一比，誰的步伐最大？誰的步伐最小？314、一根尼龍繩用去米，剩下的比用去的多米，這根繩子原來長多少米？55一一一1,一一一，1一一,5、一份稿件，小孫上午打印了它

4、的一，比下午少打印了它的一，下午打印了這部稿件的幾分之幾？一天一共45打印了這部稿件的幾分之幾？還剩下它的幾分之幾沒有打印3一,6、有兩桶油共18千克，甲桶有油7千克，乙桶內(nèi)的油比甲桶多少多少千克？47、紅光農(nóng)機廠，去年上半年完成全年任務(wù)的3/5,下半年完成全年任務(wù)的7/10,超額完成全年計劃的幾分之幾-4,1_2一、8、商店有食品一噸，支援災(zāi)區(qū)運走一，又賣出一，還剩幾分之幾535119、有三條彩帶，紅色的比黃色的長米，比藍色的短米，最長的彩帶比最短的長多少米？3521110.一堂課需用時三小時，老師講解用了，小時，學生操作實驗用了小時，其余的時間是學生練習做作業(yè)。354做作業(yè)用了多少時間？1

5、00個燈泡是什么顏色的?11.聯(lián)歡晚會上的一串彩燈，共180只燈泡，按5個紅色，4個黃色，3個紫色排列起來。那么這串燈泡中紅色燈泡占燈泡總數(shù)的幾分之幾？黃色燈泡占燈泡總數(shù)的幾分之幾？紫色的呢？第六.課后練習1、計算題4515 +6_531713112+4+1210-8-83314 +14116+64、解方程127+x=3334+45 - (1 +)6,3 10 )415 -x=42 513 32 -(4 -8)7215 - 151 x-65、解決問題73(1)一根鐵絲長米，比另一根鐵絲長米，另一根鐵絲長多少米?修一條路，第一天修了這段路的4- 9,第二天比第一天少修了這段路的1 1,還剩下這段路的幾分之幾沒有修?91(3)有一杯果汁，陶氣喝了一些后，杯中還剩下-,淘氣喝了幾分之幾？51.，課外活動，全班同學的6去打球，剩下的同學去跳繩。跳繩的占全班同學的幾分之幾？跳繩的比打球的多全班同學的幾分之幾？i(5)歡歡家買來一堆木材，歡歡數(shù)其