幼兒園低碳活動(dòng)方案

1、幼兒園低碳活動(dòng)方案【篇一：2015年9月幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案】環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)實(shí)施方案三岔河鎮(zhèn)中心幼兒園2015年9月1日環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)黨的“十八大”精神和商洛市教育系統(tǒng)環(huán)境保護(hù)教育與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè)，努力提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)與素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè)，參與珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、珍愛自然活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想保護(hù)環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)生態(tài)文明，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過開展環(huán)境保護(hù)教育與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，

2、身體力行參加環(huán)保行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動(dòng)對(duì)幼兒和社會(huì)的影響，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，認(rèn)識(shí)并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，教育并指導(dǎo)幼兒參與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)環(huán)保文化，掌握環(huán)保技能，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，以此帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護(hù)商洛碧水藍(lán)天、建設(shè)“美麗商洛”、“綠色商洛”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、基本原則（一）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳環(huán)保對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的意義，讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田。（二）、在實(shí)施環(huán)保教育的過程中，力求能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師和幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，集中大家的智慧，及時(shí)表彰先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)

3、新。（三）、把工作落到實(shí)處，讓幼兒從身邊的生活型公害入手，真正認(rèn)識(shí)到地球環(huán)保問題的深刻性和緊迫性，堅(jiān)持從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，使環(huán)保行動(dòng)真正見到實(shí)效。三、活動(dòng)安排（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳，營(yíng)造人人參與的良好氛圍。1 、全體教師和幼兒發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)。2 、充分利用宣傳欄、班級(jí)微信群、qq群等開展宣傳。3 、開展實(shí)踐活動(dòng)、主題活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。1 、建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，秉持節(jié)約理念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，形成珍

4、惜資源、勤儉治校、和諧發(fā)展的風(fēng)尚。2 、深入開展親近大自然調(diào)查行動(dòng)。節(jié)假日，讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。3 、通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起努力，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳生活、生態(tài)環(huán)保商洛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)要求（一）、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，將環(huán)保教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來抓，作為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)有效開展，成立環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）、

5、拓寬途徑，突出踐行。根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，有針對(duì)性地開展教育、組織活動(dòng)，在各種主題教育活動(dòng)中，要以幼兒為主體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近幼兒?？傊Ｗo(hù)環(huán)境，教育為先，從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。【篇二：幼兒園低碳生活活動(dòng)設(shè)計(jì)】低碳生活主題活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景：“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。對(duì)于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)

6、該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起?；顒?dòng)目的與意義：低碳生活有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策，建設(shè)和諧社會(huì)?；顒?dòng)名稱：低碳生活從我做起活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒樹立“低碳生活”的理念，呼吁孩子和家長(zhǎng)共同踐行低碳生活?；顒?dòng)開展：一、教師宣傳幼兒園通過老師給孩子們講解，幫助孩子們了解什么是低碳生活以及如何踐行低碳生活，讓他們知道低碳是一種良好的生活習(xí)慣。教師深入淺出地向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對(duì)自然環(huán)境所造成的影響，并通過生動(dòng)有趣的環(huán)保故事和視頻向幼兒介紹冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)

7、境遭破壞等帶來的嚴(yán)重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識(shí)。二、主題宣傳開展“低碳”生活主題宣傳繪畫活動(dòng)，讓孩子們根據(jù)自己對(duì)低碳環(huán)保的理解，選擇合適的低碳宣傳標(biāo)語，運(yùn)用剪貼、繪畫的形式，通過手中的畫筆宣傳低碳環(huán)保。組織親子共同收集日常廢舊品，做成各種精美的手工藝品、裝飾品，讓廢舊物品重新得到利用，帶領(lǐng)孩子嘗試將廢舊報(bào)紙變成游戲的伙伴，折紙、做紙球，廢舊報(bào)紙還能用來墊柜子防蛀蟲等。三、生活中的低碳教師利用廢舊物品進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將收集來的飲料瓶、舊報(bào)紙、舊布條等材料制作成孩子們喜歡的戶外體育器材，當(dāng)家長(zhǎng)與孩子一起互動(dòng)玩耍時(shí)，既豐富了游戲活動(dòng)內(nèi)容，還能

8、很好的培養(yǎng)了孩子們的節(jié)約意識(shí)。孩子們與家長(zhǎng)還有老師一起，在搜集來的日常生活廢品中，利用廢舊紙箱、舊光盤、秸稈、易拉罐、布頭等廢舊物品制作成各種精美的手工藝品、裝飾品，讓廢舊物品重新得到利用，還通過手中的畫筆宣傳低碳環(huán)保。四、如何低碳的生活1 、組織幼兒在家長(zhǎng)的陪同下給小樹、花木澆水2 、紙張雙面使用，節(jié)約用紙；3 、在外吃飯不用一次性的筷子和一次性的飯盒；4 、不用一次性的塑料袋；5 、不浪費(fèi)糧食；6 、隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。7 、告訴孩子們，使用手帕，少用紙巾經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：幼兒園老師及小朋友及學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)：通過此次活動(dòng)，樹立了孩子們的低碳生活理念，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意

9、識(shí)，培養(yǎng)教職工、家長(zhǎng)、孩子們文明健康的“低碳”生活方式，著力打造節(jié)約、低碳、環(huán)保型綠色生態(tài)幼兒園?！酒河變簣@親子環(huán)保出行活動(dòng)方案】“愛我家園，綠色出行”環(huán)保徒步行活動(dòng)1、 活動(dòng)背景：時(shí)值三月，春光明媚、風(fēng)和日麗，我班舉行“愛我家園，健康出行環(huán)保徒步行活動(dòng)本次活動(dòng)，意在讓大家親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展視野，親身感受春天的美麗，通過這次踏青，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的交流，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。2、 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容：撿拾垃圾，野餐，環(huán)保簽名活動(dòng)等。三、活動(dòng)目標(biāo)：1. 認(rèn)真貫徹“不拋棄一片垃圾，環(huán)境美麗我健康?！钡幕顒?dòng)口號(hào)，讓充滿活力的孩子和家長(zhǎng)到戶外，感受自然，放松身心，增進(jìn)友誼（感情）。2. 通過活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、活動(dòng)行程安排:1. 3月25日前準(zhǔn)備物品：環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長(zhǎng)準(zhǔn)備野餐的食物。2. 3月25日8：30在教室集合。3. 教師講解安全注意事項(xiàng)交代徒步行路線，做好人員分配調(diào)控。4. 9:00從幼兒園出進(jìn)行徒步撿拾垃圾活動(dòng)至公園。5. 9:45在公園草坪上進(jìn)行野餐活動(dòng)。6. 10:15進(jìn)行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動(dòng)。7. 10:45整隊(duì)回班級(jí)。五