心有他人天地寬說(shuō)課ppt

1、心有他人天地寬第一框-海納百川有容乃大iiWRPPT目錄CONTENTS但說(shuō)教材應(yīng)說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)|03說(shuō)教學(xué)方法|04說(shuō)教學(xué)過(guò)程d一、說(shuō)教材本課共包含三大框題，是海納百川有容乃大.換位思考與人為善.平等尊重你我他。海納百川有容乃大是第一框，本框題共包括兩大部分：“金無(wú)足赤，人各有別“和寬容他人，悅納自己”。二說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：了解寬容的內(nèi)涵以及為什么要寬容；寬容也是有原則的。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何寬容待人，并且有原則地寬容待人。3、情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生能體驗(yàn)到寬容的重要；初步形成寬容他人、理解他人良好品質(zhì)。三、說(shuō)數(shù)學(xué)重、難點(diǎn)1 .重點(diǎn)：寬容的內(nèi)涵以及為什么要寬容。依據(jù)：只有掌握了寬容的內(nèi)

2、涵以及為什么要寬容，才能理解寬容是一種境界，才能體驗(yàn)到寬容的重要性。2 .難點(diǎn)：寬容是要講原則的依據(jù)：寬容不是一味的寬容，而是要有原則的寬容，要樹(shù)立正確的原則。d四、說(shuō)教學(xué)方法1 .教法（1）情景體驗(yàn)法（2）活動(dòng)探究法教法是為學(xué)法服務(wù)的。教法也是為了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。2 學(xué)法指導(dǎo)11）公作交流法（2）分析歸納法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程d五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:故事'導(dǎo)入2006年度“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的洪戰(zhàn)輝曾被人打傷了眼睛，并換上了人工晶體，但仍看不清東西。一年之后，打傷他的那個(gè)人患了敗血癥。洪戰(zhàn)輝原諒了他，并托同學(xué)給他捐了30元錢。提問(wèn)思考：洪戰(zhàn)輝為“仇人”捐款表明他具有什么樣的高尚品質(zhì)？d五

3、、說(shuō)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一.走近寬容老師首先向?qū)W生展示雨果的名言“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷“。讓學(xué)生初步感知寬容是一條與人相處的捷徑。活動(dòng)1：組織學(xué)生進(jìn)行拆字游戲：寬容二字的含義，讓學(xué)生對(duì)寬容的內(nèi)涵有迸一步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)2:學(xué)生比較自己和朋友各方面的差異，明確”和而不同，求同存異,是寬容合作的基礎(chǔ)”?；顒?dòng)二.體驗(yàn)寬容情境：某同學(xué)走路匆忙不小心撞到了另一位同學(xué)模擬：請(qǐng)2位同學(xué)根據(jù)下列情境進(jìn)行臨場(chǎng)表演，并將可能出現(xiàn)的不同結(jié)果都表現(xiàn)出來(lái)。各抒己見(jiàn)：上述不同的結(jié)果可能會(huì)帶來(lái)什么不同的后果？五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)三.寬容也是有原則的情境：舉事例，這些事情是否我們也應(yīng)寬容（對(duì)壞人、超入無(wú)條件寬容）引發(fā)思考：寬容是要有原則的寬容，在原則問(wèn)題上絕不讓步五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程活動(dòng)四、課外延伸主題：永遠(yuǎn)做寬容大度的人？每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去？每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩?每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做痛苦終結(jié)者”每天做一件幫助他人的好事？當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷？每天鍛