“家鄉(xiāng)的民俗文化”寫作

1、“家鄉(xiāng)的民俗文化”寫作教學(xué)設(shè)計【訓(xùn)練要求】千年蔚州，九朝古城，擁有豐富深厚的民俗文化。一個地域群體的民俗文化，實際上是該群體的生活方式和文化傳統(tǒng)的集中反映。 任何地域群體，都毫無例外地生活在一定的民俗文化之中。 了解并反映家鄉(xiāng)的民俗文化， 可以加深對家鄉(xiāng)的深層次探究， 增強我們熱愛家鄉(xiāng)的感情。本次寫作訓(xùn)練，以“家鄉(xiāng)的民俗文化” 為主題，內(nèi)容活潑，有豐富的生活內(nèi)涵， 也有較為多樣的方式可供選擇， 相信同學(xué)們一定會喜歡。本次寫作練習(xí)可以選取以下話題展開：1. “民間藝術(shù)”可以介紹家鄉(xiāng)獨具特色的民間藝術(shù)，寫出家鄉(xiāng)民間藝術(shù)獨特的藝術(shù)魅力，比如：剪紙、打樹花等。2. “名勝古跡”可以介紹家鄉(xiāng)名勝古跡的歷

2、史淵源，文化特色。只要寫出家鄉(xiāng)蔚州古樸的藝術(shù)魅力，即可。3. 以“飲食文化”為話題，或以“家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇說明文或記敘文?！纠囊贰孔x例文，思考問題。1. 下面兩篇習(xí)作都是介紹家鄉(xiāng)剪紙藝術(shù)的。你更喜歡哪一篇？為什么？精選文檔2. 想一想，家鄉(xiāng)還有哪些獨特的民間藝術(shù)？1、刻刀下的精彩 （原文見校本教材魅力家鄉(xiāng)第86 頁。）2、歷史傳說與蔚縣剪紙（原文見校本教材魅力家鄉(xiāng)第91 92 頁。）悟?qū)懛ǎ罕容^而言，兩篇介紹蔚縣剪紙的文章各具特色。選文（一）以記敘蔚縣剪紙的神韻為主，選文（二）則材料豐富，更見其對蔚縣剪紙的深入研究。但總體來看，選文（二）似乎更優(yōu)秀些。從寫法上看，選文（二）運用舉例子等

3、方法，對相關(guān)的人和事的介紹更清楚明白。 從結(jié)構(gòu)上看，選文（二）也更加注重條理和照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)顯得緊湊而連貫?！痉段暮單觥?、天下奇觀打樹花（原文見校本教材魅力家鄉(xiāng)第9798 頁。）簡析：小作者從打樹花的歷史開始，娓娓道來，引人入勝。然后描寫打樹花師傅的裝扮， 一下子把讀者拉向趣味無窮的另一個生活空間。 最吸引人眼球的， 還是對打樹花過程的描寫， 細膩、準確、生動、形象，使人如身臨其境。2、魅力飛狐峪（原文見校本教材魅力家鄉(xiāng)第47 48頁。）簡析：2精選文檔文章開篇巧用排比， 引出飛狐峪，以一“奇”字總領(lǐng)全文。以“我”的行蹤為線索貫穿全文， 所到之處，景色宜人，筆觸細膩而生動自然，讀來使身臨其境，心馳神往。結(jié)尾照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然天成，直抒胸臆，主題明確。3、我愛家鄉(xiāng)的臭豆腐（原文見校本教材魅力家鄉(xiāng)第108 109 頁。）簡析：本文作者貼近生活取材，順手拈來，描寫生動而有趣，語言親切樸實，如同把家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃臭豆腐呈現(xiàn)在讀者面前，具有深厚的生活氣息，話語中飽含著對家鄉(xiāng)的熱愛之情。【展示交流】以學(xué)習(xí)小組為單位，與同學(xué)們分享我所知道的“家鄉(xiāng)的民俗文化”。【寫作練習(xí)】1、激發(fā)學(xué)