xx年中學科研室工作計劃

1、xx 年中學科研室工作計劃一、工作回顧：上學年，學?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是： 校本教研工作的實施； 構(gòu)建體育與健康大課程體系，促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作； “中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究” 課題的結(jié)題工作。 從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施） 、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施） 、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn)） 、德育社區(qū)實踐活動（學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、 社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)）。但在開展的活動中， 明顯感覺，研討課準備

2、不夠充分， 上檔次的，對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。 師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動， 以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。 學校時間安排太緊張， 很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多， 成果談不上推廣。二、指導思想：以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導， 本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。深化開展城市、 農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與2016 全

3、新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 3行為的策略研究 課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研， 通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。三、工作目標：提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。四、本期科研室主要內(nèi)容：1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我校基本形成的校本教研，四大板塊進行必要完善補充。2、結(jié)合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學校科研力量。3、對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，

4、進一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案（橫向、縱向比較） ，和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。4、加強處室協(xié)調(diào)工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用， 特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上， 拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。 初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。 各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 35、簡化過程，強調(diào)實效，制作陳家橋中學校本教研工作手冊個人研修計劃、研討課教學設(shè)計、課堂片段實錄、教學反思評價1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題）教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。7、做好信息技術(shù)與學科整和的結(jié)題工作。8、繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的