寶山區(qū)學(xué)校教育科研工作實施規(guī)定(試行)

1、附件2：寶山區(qū)學(xué)校教育科研工作實施規(guī)定（試行）第一章 總則第一條 為了進(jìn)一步加強教育科研在學(xué)校工作中的地位和作用，加強和完善學(xué)校教育科研工作制度，特制訂本實施規(guī)定。第二條 學(xué)校教育科研工作是學(xué)校實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校教育內(nèi)涵的有效途徑與方式。它加速教師專業(yè)發(fā)展、培育學(xué)校辦學(xué)特色、大早學(xué)校的教育品牌起著重要的作用。第三條 學(xué)校要堅持科學(xué)發(fā)展觀，提高科研先導(dǎo)的自覺性，重視教育科研隊伍的建設(shè)，加強教育科研工作的計劃、實施、管理和評價，將教育科研落到實處。第二章 組織和人員第四條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校應(yīng)成立校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作，主要做好學(xué)校教育科研工作的規(guī)劃

2、和計劃的制訂、重點工作的部署及決策等工作，定期組織活動，確保學(xué)校教育科研工作的順利開展。第五條 學(xué)校教科室（組）。實驗性示范性高中、素質(zhì)教育實驗學(xué)校、中心小學(xué)、重點職校、示范性幼兒園和具備條件的其他學(xué)校，應(yīng)建立校級科研室(組)。規(guī)模較小的學(xué)校應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)和管理教育科研工作。第六條 學(xué)校教科室主要職責(zé)。學(xué)校教科室代表校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組具體實施學(xué)校教育科研的管理工作。學(xué)校教科室應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，應(yīng)用教育科研成果，根據(jù)本單位特點開展專題研究活動，總結(jié)教育經(jīng)驗，以改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，提高教師的教育科研能力，并形成辦學(xué)特色。第七條 學(xué)校教科室設(shè)主任(可兼職)、科研組長

3、(可兼職)、情報資料員(可兼職)。教科室必須由分管校長具體領(lǐng)導(dǎo)，接受區(qū)教科室業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教科室主任可享受學(xué)校中層干部待遇。第八條 學(xué)校教科室主任（科研組長）主要職責(zé)。1. 分管學(xué)校教育科研工作，當(dāng)好校長開展教育科研工作的參謀與助手，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校教育科研工作規(guī)劃和計劃。2. 積極發(fā)動并組織本校教師學(xué)習(xí)教育理論和科研知識與方法，不斷提高教師科研理論水平和研究能力。3. 積極組織教師開展教育科研活動，加強教育科研管理，將教育科研和學(xué)校其他工作有機(jī)整合。經(jīng)常了解、指導(dǎo)、檢查教師課題研究情況，創(chuàng)造條件幫助教師排除教育研究上的困難，逐步提高教育科研質(zhì)量。4. 處理好科研普及與提高的關(guān)系，抓好教師專題研究，做

4、好重點課題的全程管理，包括選題、設(shè)計、論證、實施和成果總結(jié)等。落實好學(xué)校教育科研成果的鑒定、推薦和推廣工作。5. 做好科研工作檔案資料管理，逐步做到電腦無紙化管理。6. 負(fù)責(zé)一項課題（項目）的具體研究。第三章 規(guī)劃和課題第九條 規(guī)劃、計劃制定學(xué)校教育科研規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，要有反映學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢，培育特色，實施教育改革和發(fā)展的實驗項目的綜合計劃，反映對學(xué)校教育科研活動導(dǎo)向和調(diào)控的策略。第十條 課題、項目管理（一）課題申報：凡學(xué)校在職教師，均有申報教育科研課題的權(quán)利。學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級科研管理部門的部署組織教師申報課題，由申報人填寫教育科研課題申報表，學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組評選、推薦。（二）課題論

5、證：對于教師申報的課題應(yīng)做可行性論證。?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組會同有關(guān)專家對課題的先進(jìn)性、實踐性、科學(xué)性等方面作分析、論證。在此基礎(chǔ)上，申報人進(jìn)一步完善課題方案，制訂具體的實施計劃。在校級課題中擇優(yōu)向區(qū)教科研室推薦，作為申報區(qū)級以上課題備選。（三）課題實施：要加強課題實施的中期檢查和指導(dǎo)。認(rèn)真組織好課題的中期成果匯報和論證，使課題研究保證質(zhì)量按時完成，同時及時解決研究過程中出現(xiàn)的問題。必要時可組織相關(guān)領(lǐng)域的專家一起進(jìn)行中期檢查。（四）成果鑒定：校科研領(lǐng)導(dǎo)小組對校研究成果開展鑒定，按科研成果評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審，評出學(xué)校教師優(yōu)秀成果獎，并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級優(yōu)秀科研成果獎評比。（五）成果推廣：學(xué)校應(yīng)定期組織課題研

6、究的觀摩交流活動，介紹課題研究的情況及階段成果；至少每學(xué)年舉行一次學(xué)校教育科研成果交流會，編輯學(xué)校教育科研論文集。及時組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（六）考核獎勵：學(xué)校應(yīng)制訂教育科研工作考核獎勵制度，對開展課題研究和取得成績的老師，要進(jìn)行表彰和獎勵。在教科研工作中成績顯著的教師，在評優(yōu)、評職稱中應(yīng)優(yōu)先考慮。第四章 科研檔案建設(shè)第十一條 科研檔案主要有課題檔案、管理檔案和綜合類檔案?？蒲姓n題檔案。主要包括六個部分：課題申請書、立項批準(zhǔn)通知、項目協(xié)議書、課題結(jié)題表、情報資料和成果報告（包括附件）。科研管理檔案。主要包括八個部分：教育科研工作規(guī)劃和總結(jié)、課題立項和成果獲獎的申報名單、立項批準(zhǔn)通知和獲獎成果光榮冊、教師獲獎或發(fā)表的論文及在市、區(qū)交流的論文、有關(guān)課題和成果應(yīng)用推廣的材料、上級下發(fā)的有關(guān)文件通知、教育科研專題會議記錄和相關(guān)材料、有關(guān)教育科研工作的規(guī)章制度?？蒲芯C合類檔案。除以上兩類的其他教育科研檔案資料。第十二條 學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)管理科研檔案。第五章 科研經(jīng)費第十三條 教育科研經(jīng)費是對研究起到保證作用、激勵作用和導(dǎo)向作用，學(xué)校要保證一定科研經(jīng)費的投入?？蒲薪?jīng)費主要用于課題研究（包括情報資料收集）、添置科研設(shè)備、召開學(xué)術(shù)會議