幼兒園中班音樂教案：幸福的家_第1頁
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文檔簡介

1、活動目的：1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學(xué)唱。2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的情感。3、復(fù)習(xí)?大鼓小鼓?爸爸的眼鏡?，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的興趣性?；顒訙?zhǔn)備：大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡活動過程設(shè)計(jì)：?大鼓小鼓?：今天來了這么多客人教師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡送！1、全體幼兒唱。要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。即要求歌聲中的輕響控制節(jié)奏先給xxxxx2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰來幫助？1)幼兒編節(jié)奏，教師巡回觀察指導(dǎo)。2)請個(gè)別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學(xué)打。完好地唱加節(jié)奏。對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。?爸爸的眼鏡?：1、剛剛我好象看見我的爸爸也來

2、了爸爸你在哪里呀？幼兒全神氣地出列站好讓我找個(gè)最神氣的爸爸，找到一個(gè)給戴上眼鏡這個(gè)最象，寶寶和你做個(gè)游戲。第一遍完好表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏局部。2、爸爸沒眼鏡了會發(fā)生什么事？請幾名幼兒表演間奏局部，學(xué)習(xí)他們幽默的表演，能創(chuàng)造性地表演。3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個(gè)別幼兒以鼓勵(lì)。三、新授歌曲：我有一個(gè)幸福的家:1、隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽，教師做寶寶，示范演唱。1)寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？柔柔地，漸漸地，很抒情地2)我唱時(shí)，對爸爸媽媽怎么樣？三個(gè)人很要好，很親近，并借以理解家務(wù)2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽，教師范唱，鼓勵(lì)幼兒一起唱，誰的歌最好聽，誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學(xué)唱爸爸媽媽。2組3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個(gè)個(gè)家，邊游戲邊唱歌。2"3遍難點(diǎn)：1最高音處：我有一個(gè)幸福的家，“一字的唱法放松。2轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。4、知道歌名?我有一個(gè)幸福的家?四、復(fù)習(xí)律動：去公園我們都有一個(gè)幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家

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