湖北省宜昌市窯灣中學高中數學必修三學案(無答案)1.2.3循環(huán)語句

1、第5講 1.2.3循環(huán)語句一：學習目標(1) 正確理解循環(huán)語句的概念，并掌握其結構的區(qū)別與聯(lián)系。(2) 會應用循環(huán)語句編寫程序。重點：理解until語句與while語句的結構與含義，并會應用。O難點：應用兩種循環(huán)語句將具體問題程序化，搞清until循環(huán)和while循環(huán)的區(qū)別和聯(lián)系。二：課堂探究試求自然數 1+2+3+99+100的和。顯然大家都能準確地口算出它的答案：5050。而能不能將這項計算工作交給計算機來完成呢？而要編程，以我們前面所學的輸入、輸出語句和賦值語句還不能滿足“我們日益增長的物質需要”，因此，還需要進一步學習基本算法語句中的循環(huán)語句問題1循環(huán)語句算法中的循環(huán)結構是由循環(huán)語句來

2、實現(xiàn)的。對應于程序框圖中的兩種循環(huán)結構，一般程序設計語言中也有當型(WHILE型)和直到型(UNTIL型)兩種語句結構。即 WHILE語句和UNTIL語句。其中循環(huán)體是由計算機反復執(zhí)行的一組語句構成的。WHLIE后面的“條件”是用于控制計算機執(zhí)行循環(huán)體或跳出循環(huán)體的。當計算機遇到 WHILE語句時，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執(zhí)行 WHILE與WEND之間的循環(huán)體；然后再檢查上述條件，如果條件仍符合，再次執(zhí)行循環(huán)體，這個過程反復進行，直到某一次條件不符合為止。 這時，計算機將不執(zhí)行循環(huán)體， 直接跳到 WEND語句后，接著執(zhí)行 WEND之后的語句。因此，當型循環(huán)有時也稱為 “前測試型”循環(huán)

3、。其對應的程序結構框圖為：（如上右圖）（2）UNTIL語句的一般格式是：DO循環(huán)體LOOP其對應的程序結構框圖為：（如上右圖）從UNTIL型循環(huán)結構分析，計算機執(zhí)行該語句時，先執(zhí)行一次循環(huán)體，然后進行條件的判斷，如果條件不滿足，繼續(xù)返回執(zhí)行循環(huán)體，然后再進行條件的判斷，這個過程反復進行，直到某一次條件滿足時，不再執(zhí)行循環(huán)體，跳到 LOOP UNTIL語句后執(zhí)行其他語句，是先執(zhí)行循環(huán)體后進行條件判斷 的循環(huán)語句。1提問：通過對照，大家覺得 WHILE型語句與UNTIL型語句之間有什么區(qū)別呢？區(qū)別：在WHILE語句中，是當條件滿足時執(zhí)行循環(huán)體，而在 UNTIL語句中，是當條件不滿足時執(zhí)行循 環(huán)體。探究一：用描點法作函數 y =x3 3x24x 30的圖象時，需要求出自變量與函數的一組對應值。 編寫程序，連續(xù)輸入自變量的11個取值，輸出相應的函數值。程序:三：課堂小結：在處理一些需要反復執(zhí)行的運算任務。如累加求和,循環(huán)語句主要用來實現(xiàn)算法中的循環(huán)