中考化學(xué)一?？记爸笇?dǎo)：專家給你五大方法

1、.2019中考化學(xué)一?？记爸笇?dǎo)：專家給你五大方法學(xué)生才能的形成立足于長(zhǎng)期的積累和理論，但中考前夕的科學(xué)指導(dǎo)對(duì)考生答題的積極意義也是不容無(wú)視的。如何在復(fù)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)效性，下面為大家整理了中考化學(xué)一?？记爸笇?dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。改變偏面認(rèn)識(shí)有的人以為化學(xué)只需要背背就能學(xué)好;有的人以為化學(xué)專門和有毒的物質(zhì)打交道而退避三舍;有的人以為化學(xué)背的東西太多而厭惡凡此種種，都是對(duì)化學(xué)學(xué)科本身及化學(xué)學(xué)習(xí)的誤解。其實(shí)，我們?nèi)祟惖纳?、科技、消費(fèi)都與化學(xué)親密相關(guān)，我們只有學(xué)好化學(xué)，才能知道哪些是有害的物質(zhì)，我們?cè)撊绾味惚芎突?才能知道哪些物質(zhì)是有益的，我們?cè)撊绾魏铣伤?。因此，學(xué)好化學(xué)根底知識(shí)有利于我們同學(xué)將來(lái)更好地造福

2、人類，使我們的生活更美妙;有利于我們同學(xué)為將來(lái)的科技進(jìn)步作出有益的奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣其實(shí)，化學(xué)跟我們生活的方方面面有親密的聯(lián)絡(luò)，我們同學(xué)要積極尋找、發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學(xué)知識(shí)。如：鋼鐵為什么久置會(huì)生銹?為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹?燃料燃燒時(shí)為什么鼓入空氣，火焰會(huì)更旺?潮濕的煤炭為什么會(huì)比枯燥的煤炭燃燒的更旺?在面粉中加人發(fā)酵粉小蘇打，蒸出來(lái)的饅頭為什么會(huì)有那么多的小孔?假如我們同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中就注意結(jié)合這些實(shí)際現(xiàn)象，那么學(xué)化學(xué)就變得生動(dòng)而有趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。興趣的東西能進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)效果。正確學(xué)習(xí)策略化學(xué)作為九年級(jí)的新課程，而我們頭腦中的化學(xué)知識(shí)幾乎是一片空白。毫無(wú)

3、疑問(wèn)，確實(shí)有許多根底性內(nèi)容需要記憶。任何學(xué)習(xí)都離不開(kāi)記憶。因此，我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容。對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問(wèn)題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)展奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用處是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：紙織上染了肥油。濃縮記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深化理解的根底上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)展記憶。如實(shí)驗(yàn)室制氧氣的七個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟記為：檢、裝、夾、點(diǎn)、收、移、熄。檢指檢查裝置是否漏氣：裝指往試管里裝藥品：夾指把試管夾在鐵架臺(tái)上：點(diǎn)指點(diǎn)燃酒精燈：收指搜集氣體：移指把導(dǎo)管先移出水面：熄指熄滅酒精燈。再如過(guò)濾操作中的注意點(diǎn)濃縮為：一貼、二低

4、、三靠，等等。養(yǎng)成好習(xí)慣復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意歸納整理、建立自己的認(rèn)知構(gòu)造。利用編寫提綱、列圖表等方式把知識(shí)加以系統(tǒng)化。同時(shí)，在記憶中可以適度多記些，如我5次記會(huì)了，再多記2次，增加學(xué)習(xí)程度可以使記憶得到穩(wěn)固。心理學(xué)研究指出，一般學(xué)習(xí)程度以50%為佳，過(guò)少或過(guò)多地記效果也不好。同學(xué)可以采用分散記憶的方法來(lái)加強(qiáng)記憶，早上與晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間由于受到前攝抑制或倒攝抑制的影響較少，應(yīng)有效利用來(lái)記憶材料。有效記憶的方法很多，但共同點(diǎn)是要學(xué)會(huì)記憶，即要理解記憶過(guò)程中的動(dòng)機(jī)作用、組塊作用、復(fù)習(xí)作用。根據(jù)學(xué)生自己的特點(diǎn)，可靈敏運(yùn)用好的記憶方法。合理安排時(shí)間到了初三，各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重，我們必須注意各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間

5、的合理分配，雖然，語(yǔ)數(shù)外是主課，在學(xué)業(yè)考試中占有較大的比重，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中自然比較重視，這也是正常的現(xiàn)象。但是，我們還是建議同學(xué)們應(yīng)該正確處理好主副科的學(xué)習(xí)問(wèn)題，尤其是化學(xué)作為初三年級(jí)的起點(diǎn)科目，俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有我們同學(xué)在開(kāi)學(xué)以后的八至十周這段時(shí)間內(nèi)，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，適當(dāng)?shù)囟嗷ㄐr(shí)間，對(duì)化學(xué)元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式等內(nèi)容做到課課清、天天清，經(jīng)常復(fù)習(xí)穩(wěn)固，做到融會(huì)貫穿，那么，初三化學(xué)入門關(guān)就算順利通過(guò)，這為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)將打下良好的根底，可謂良好的開(kāi)端等于零成功的一半。如入門關(guān)不能順利通過(guò)的話，我們學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心就會(huì)受到打擊、學(xué)習(xí)興趣就會(huì)下降，就會(huì)給我們的后續(xù)學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響，很難想象，我們