幼兒戶外活動計劃范文3篇

1、幼兒戶外活動方案范文 3 篇幼兒戶外活動方案范文篇一： 一、根本情況分析：XX 鎮(zhèn)有 10 所幼兒園， 42 個教學班，共計 1400 多名幼 兒，其中大班 人，中班 人，小班 人。 XX 鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng) 村，自然資源豐富。針對各村幼兒戶外活動場地的設置、活 動形式及內容等情況，首先各園以年級組為單位劃分了戶外 活動場地，保證各年齡段幼兒戶外活動有充足的時間和空 間，并發(fā)動家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制 作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點及體能開展目 標，針對器械的不同設計了流動式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地 區(qū)等場地設置，將多種技能綜合表達，使幼兒在戶外活動中 將各個技能得以穩(wěn)固

2、和練習 ; 其次豐富了戶外活動內容，將 集體操節(jié)、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育 游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動 中，有集中有分散，提高幼兒的活動興致。二、活動總目標： 幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是孩子 身體開展、智力開展、性格品格形成的良好途徑。 ?幼兒園 工作規(guī)程?明確規(guī)定：幼兒園戶外活動的時間，在正常情況 下每天不得少于二小時。根據(jù) XX 鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及 孩子的年齡特點制定此方案。各班再根據(jù)自己的實際情況制 定各班的戶外活動方案。各班要以體育活動的開展為根本，依據(jù)各年齡段根本動作開展目標，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動 中

3、能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動 集體課 間操、隊列隊形、 民間游戲等 與分散活動 器械、體育游戲 相結合的戶外活動形式加強幼兒對技能的穩(wěn)固和練習，培養(yǎng) 幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的 適應能力。三、內容的設計： 根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設計謀略，以 晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要 內容，設計相應的集體、分組、個別等活動形式，制定了戶 外活動的根本框架。讓幼兒做到：1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的帶著下能運 用自制的玩具進行戶外活動。2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動，手腳協(xié)調性 地參加課間操活動。3、愿意參加民間體育游

4、戲并執(zhí)行游戲規(guī)那么，愿意運用 自制玩具進行戶外活動。4、會使用多種運動器械鍛煉身體，以輕器械操為主進 一步增強幼兒的運動協(xié)調能力。5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協(xié) 調。6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用其他器械鍛煉身體，有良 好的整理習慣。7、能運用自己制作的活動器械進行活動，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)那么等四、活動實施： 實施原那么：結合農(nóng)村幼兒園的地域特 點，我們在戶外 2 小時活動的實施過程中， 主要遵循開放性、 平安性、循序漸進、趣味性、全面鍛煉等原那么展開。根據(jù)農(nóng) 村幼兒身心開展特點和教育規(guī)律，堅持以健康游戲活動為基 本載體，突出課程的鄉(xiāng)土性民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制 體育器

5、械游戲活動的開發(fā)， 玩中有練， 練中帶玩， 以玩促練， 為農(nóng)村孩子效勞。 活動設計時遵循多形式、 游戲性、 整合性、 鄉(xiāng)土性、上下結構相結合、器械自制與購置相結合六大設計 原那么。 一 體育教學活動各年齡班體育教學活動每周安排 2 次。在無特殊情況的 條件下，要求在戶外場地上進行。注重幼兒實際開展水平及 個體差異，表達因材施教?；顒有问阶⒅囟鄻有?、趣味性， 保持幼兒活動的興趣。尊重幼兒及時評價，在掌握規(guī)定動作 后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運用自己已獲得的知識、技能 進行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維?；顒忧昂髮τ變后w育活動提 簡單明了的平安要求，教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒 根本動作開展目標及體育活

6、動組織方法培訓，增強目標物化 材料的準確性。以觀摩研討 全園交流、年級組交流及示范 課 為手段，提升教師組織體育活動的教學水平 二 戶外活動1、課間操。 集體活動 作為各園的特色，本學期將繼續(xù)進行徒手操和輕器械操根本的穩(wěn)固與標準。 讓幼兒有場地體操相互配合的意識。 姿勢到位標準、動作路線及活動部位標準。動作有力、動作 幅度適當。相互配合協(xié)調。2、器械活動 分散活動 本學期器械活動以年級組集體器械活動與班級分組器 械活動相結合形式交替進行。班級分組器械活動注重單個側 重根本動作的練習，主要是結合班級體育活動中幼兒對根本 動作的掌握情況，有方案、有目的的利用相應器械進行穩(wěn)固 和鍛煉。年級組集體戶外

7、活動是多個根本動作的綜合表達， 注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。能夠有充足的活動時間和空 間，器械材料符合幼兒根本動作開展的目標要求，能激發(fā)幼 兒的活動樂趣，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激 發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法，會與同伴合作使用器 械。取放器械有序，有自我保護意識。3、體育游戲通過游戲對幼兒的根本動作和技能得到穩(wěn)固和豐富。游 戲目標要具體要便于操作，包含的內容要全面。要從幼兒的 年齡特征出發(fā)。培養(yǎng)幼兒關心集體、團結友愛、遵守紀律、 勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質，激發(fā)參與體育活動的樂 趣。4、大型玩具教師要了解玩具的特點，根據(jù)幼兒的運動開展水平有計 劃、有目的地組織活動?；顒又信?/p>

8、養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推搡 的習慣，注重提平安要求。措施：(1) 按方案完成器械活動的場地設計安排，器械材料的 修補和更新，材料的擺放及人員安排，器械的擺放位置，教 師引導幼兒自主取放器械的方法與規(guī)那么。(2) 發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年 齡特點器械材料，能夠有助于幼兒根本動作的穩(wěn)固和練習。(3) 組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。(4) 在無特殊情況 ( 主要指雨雪或過冷 ) 的條件下，亦要 求在戶外場地上進行 ;(5) 各班級按照大型玩具安排表和戶外活動安排表內容 開展活動， 保證每日交替進行課間操、 器械活動、 體育游戲、 對列隊形。(6) 加強戶外活動的檢視，標準教師在戶

9、外活動中的行 為，加強教師觀察指導，適時參與幼兒游戲，及時發(fā)現(xiàn)幼兒 的創(chuàng)新玩法， 給予支持、 鼓勵，引導幼兒間的相互學習。 五、 具體操作：每天組織開展實施戶外 2 小時活動，主要從 4 條途徑進 行：1、晨間活動：每天上午 7： 30 開始，針對所有來園幼 兒進行的體育鍛煉活動。結合它時間自由掌控、隨到隨玩、 形式靈活、 喜好自選為主的特點， 我們進行有針對性地指導： 關注個體差異和玩中技能指導。2、課間操：是一項集中性體育鍛煉活動，針對幼兒體 育技能的開展、選擇適合的音樂進行創(chuàng)編。結合它趣味創(chuàng)編 但不忘技能開展、混齡出操卻不失年段特色的特點，進行有 針對性地指導：集中學習時的技能掌握、每天

10、娛樂中的穩(wěn)固 訓練。3、民間體育游戲：上午兩個集體教學活動后的半小時 活動，通過多渠道的收集，組織進行一些被遺忘在角落的民 間體育游戲。根據(jù)它游戲選擇由易難、規(guī)那么制定從獨斷民主 的實施特點 ; 重點對游戲過程中動作技能、過程完整性等進 行指導。4、自制體育器械游戲：通過各類廢舊材料制作的運動 器械進行集中的體育鍛煉。重點表達它的原生態(tài)及實用性 游戲過程中不斷創(chuàng)設情景、變換角色，讓全體幼兒在玩游戲 中獲得開展。幼兒戶外活動方案范文篇二： 作為幼兒園的孩子，體育 鍛煉，有利于孩子智力的開發(fā)，興趣愛好的開展，身體的茁 壯成長，身體各個組織器官發(fā)面平衡協(xié)調的開展。因此，體 育課程應做為根底課程，務必

11、嚴格認真執(zhí)行以下各年齡段的 課程方案方案。一、小班體育課程方案方案。1、課程目標 依據(jù)小班朋友年齡小，不懂事，剛離開父母的特點，身 體鍛煉應以接觸體育活動為出發(fā)點，讓其明白什么是體育活 動，使其產(chǎn)生對體育活動大致的印象與濃厚的興趣愛好。依 此制定出各種教育目標如下：課程目標 對體育活動初步認識與培養(yǎng)適合自身的體育 活動 身體目標 能夠簡單掌握動作要領完成根本動作要求 心理目標 能做到集中注意力即可社會參與目標 培養(yǎng)與老師之間的互動關系2、課程方案熱身運動 頭部運動：活動頸關節(jié)，四個八拍，前兩個八拍頭依次 向上下左右擺動，后兩個八拍，頭由順時針到逆時針擺動。 肩部運動：活動肩關節(jié)，手成鉤型肘關節(jié)

12、，指向肩膀，四個 八拍，前兩個八拍由后向前，后兩個八拍由前向后。腰部運 動：活動髖關節(jié)，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個八拍，前 兩個八拍順時針方向轉動髖關節(jié)，后兩個八拍逆時針轉動。 膝關節(jié)運動：活動膝關節(jié)，四個八拍，雙手撐膝，膝關節(jié)微 屈，方向同上。手腕踝關節(jié)：活動手腕踝關節(jié)，四個八拍， 雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個八拍活動左踝關 節(jié)與腕關節(jié)，后兩個八拍活動右踝關節(jié)與腕關節(jié)。3、放松練習所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經(jīng)松弛下來。在 體育活動過后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。 放松活動可以采用游戲放松與直接放松兩種。游戲放松可以采用能適應這個年齡段的孩子的各種簡 單游戲，如

13、，丟手巾，過家家等。直接放松可以采用老師幫 孩子按摩。二、應該注意的問題：注意平安，老師應該時刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，平安問題，任重道遠注意根據(jù)不同孩子的特點，制定各自不同的任務目標， 做到因材施教。注意孩子狀況的把握，如果孩子感覺累了，或者沒興趣 做了，可以更換課程內容，提高孩子學習的積極性。注意時間的把握。 幼兒戶外活動方案范文篇三： 幼兒園戶外活動是幼兒園 教育的重要內容之一，是孩子身體開展，智力開展，性格品 格形成的良好途徑。 ?幼兒園工作規(guī)程?明確規(guī)定：幼兒園 戶外活動的時間，在正常情況下每天不得少于二小時。根據(jù) 我園幼兒情況，制定以下方案?；顒幽繕耍?、開展幼兒的根本動作。2、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去 鍛煉身體。3、幫助和改良幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、 攀登等根本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作 靈敏、協(xié)調，姿勢正確?；顒臃桨福?一 利用道具進行準備活動。利用道具做走、跑等動作，活動身體各局部，跟隨音樂把 12 項活