幼師個人工作計劃范文三篇

1、幼師個人工作方案范文三篇幼師個人工作方案范文三篇一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作 方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習慣，日后做事都按這個工 作方案流程來走，能讓我們少走很多彎路。但我們也看到存 在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較 弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真標準幼兒的一日常規(guī)， 加強紀律教育，努力做好班級保教工作。二、保教工作保教工作中， 標準幼兒的一日活動常規(guī)， 增強幼兒體質(zhì)， 做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進 幼兒身心和諧開展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，催促生活教師搞好班級衛(wèi) 生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生

2、； 嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一 日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒 適、健康平安的生活學習環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能 力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。2、教育教學工作在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位， 根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目標結合我們新的建構式課程 內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教 學工作方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教 育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主 動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自

3、我認識智能、 人際關系智能、等的開展。進行賞識教育，留心每個幼兒身 上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安 靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時 表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教 學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、 離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對 幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自 覺遵守各項規(guī)那么。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助 幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每 一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。三、平安工作方案

4、我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械?平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作， 如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保 證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安 教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技 能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素。對幼兒 上下樓要加強管理，扶上扶下注意平安，我們要讓幼兒在安 全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理工作1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行， 共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好 本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項 活動。幼兒一日活動科

5、學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班 級財物喪失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪 費。五、家長工作目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校平安。2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目， 及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情 況。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切 聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力 把班級工作做好，爭取取得更好成績！

6、幼師個人 2新的一年，新的一個學期就要來到，中班的教學工作也 將要開展了。通過上個學期的積累，我已經(jīng)明確的掌握了班 級之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點，所 以這個學期，我將制定一個方案，緊跟實行。一、關注幼兒身心健康中班的孩子們相比擬小班而言還是有了巨大的成長的， 就如我們班的 - 而言，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離 開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜歡說話，是比擬沉默 的一個小男孩，但是隨著我的開導、時間的增長，他慢慢的 變得開朗起來，喜歡和其他的小朋友們一起合作了，也在學 習上面更加積極了。所以我認為接下來一個學期，我應該首 先從孩子們的身心健康方面開展，只有讓孩子們有了

7、一個正 確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在 健康的環(huán)境中成長開展。這是我下個學期的第一步，也希望 能夠新學期做一個好的開頭。二、保證課堂教學質(zhì)量在我的課堂上，很少會有學生淘氣搗蛋，我在課堂中算 是一個比擬溫柔的老師，面對這個年紀的孩子們，我們幼兒 教師首先是要學會溝通，孩子們雖然年紀比擬小，但是他們 是能夠聽得懂話的，他們能夠清楚我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應該給孩子們一個溫柔且溫 暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的 積極性，確保課堂的教學質(zhì)量。我認為是一種不錯的方式。 如假設有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保 尊重孩子，

8、用最適當?shù)姆绞浇逃龑W生。三、培養(yǎng)良好興趣習慣在我們班級里，孩子們的習慣普遍還算合格，但是還是 有待加強。其中有一個小男孩平時算是比擬淘氣的，喜歡愛 做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也 想我說明認識到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其 他的學生了。其實孩子們是非常單純的，它們需要的是耐心 的講解，也是需要我們對他們的培養(yǎng)。每一個孩子都像一張 空白的紙業(yè)，一開始并沒有一個明確的方向，而我們教師就 是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么，做什么 事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習慣，才能幫助到今后的我們， 這都是非常重要的。所以今后的教學中，我們重視以上我說 的這些，并且更好的付

9、出實踐，我會付出自己百分之兩百的 力氣去做好這件事，去實現(xiàn)自己的目標！幼師個人工作方案 3、情況分析：1、幼兒情況分析：本學期我們班共有 40 名幼兒，其中有 2 名是新生插入 原小班升上來的孩子，在通過的幼兒園生活，根本已形成了 一定的生活、學習、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各 項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高快樂 興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會 整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做 事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由 于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也 較差。而在老生中，有些方面開展比擬欠缺。同伴

10、間的友好 交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打 人、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在 地上不會主動撿起來。雖然大局部幼兒愿意說話，但語言不 夠豐富，不夠完整。本學期針對這些情況，加強引導、注重 培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中， 都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各 方面的能力都有一定的進步。2、家長情況：通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解，教師與家 長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注， 他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時，還希望了解一些 科學育兒的知識，

11、以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方 法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要我們老 師的宣傳和溝通。3、教師分析：我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng) 驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼 對方、關系非常融洽， 這些都是為了一個目標 “帶好這個班二、學期工作目標：1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便 紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng) 造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往， 學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、 互相關心、

12、互相幫助。4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生標準，初步學習控制自己的情緒和不良行為。5、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書 的內(nèi)容。在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地 感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和 動植物的影響。7、結合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、 顏色、方位、等概念，學習比擬和測量的方法。8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的 食物和自己喜歡的角色。三、教育工作及措施：1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進餐、 整理物品等習慣，形成根本的生活自理能力，保持班級的衛(wèi) 生。措施：1對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。2向幼兒介紹身體的主要功能。3對幼兒進行自我效勞能力方面的培養(yǎng)。4對幼兒進行平安與自我保護意識的培養(yǎng)。2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā) 展，重點在計算、語言方面、為以后打下根底。措施： 1教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情 緒愉快、喜歡閱讀圖書。 2 讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào) 較準確。 3教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中 的數(shù)量關系，產(chǎn)生探索的興趣。4認識 1 10 的數(shù)字，理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3、家長工作：請家長參