小學(xué)四年級春季第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

1、小學(xué)四年級春季第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的工作, 對我們四年級數(shù)學(xué)教研組的每位老師，都是收益良多。本學(xué)期，我們教研組的四位老師日常教學(xué)工作是非常認真負責(zé) 的，盡力把教學(xué)落到實處，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在實踐中相互探討交 流，課后及時反思，以求得各位老師共同的成長，提高教學(xué)效率。經(jīng)過一學(xué)期的工作，現(xiàn)小結(jié)如下一、定制計劃、集體備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校里教務(wù)處的工作計劃的要求，我們四年級數(shù)學(xué) 教研組組內(nèi)組織各位教師詳細解讀了教務(wù)處的工作計劃，把握了工作 方向和重點，隨后根據(jù)各自班級的實際情況，各自制定了詳細的教學(xué) 計劃。發(fā)揮每位老師的特點，互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒

2、，采用了集體備課的 方式學(xué)習(xí)教材，討論研究分析教材，每次有一人負責(zé)主講，并進行集 體二次甚至三次備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己班級學(xué)生的 特點、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性, 努力上好每一堂課。二、理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實際本學(xué)期為了強化理論知識，提高自身的業(yè)務(wù)知識水平，我們立足 課堂，學(xué)習(xí)理論，營造課改研究氛圍，創(chuàng)造更有利于教師成長的條件。 在分析教材，解讀教參的前提下，正確領(lǐng)會教材真正意圖，并根據(jù)自 身條件和學(xué)生實際，合理而有效的創(chuàng)造性地運用教材，在教學(xué)實踐中 提高課堂效率。三、提髙質(zhì)量，促進成長1、每周選擇一個大家都是空課的時間，四位老師坐在一起進行 學(xué)習(xí)與研討教

3、材，經(jīng)常觀看網(wǎng)上教學(xué)視頻、錄像等，學(xué)習(xí)眾多優(yōu)秀教 師的先進理念和教學(xué)方法，提升我們自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。2、上課前，我們也常利用課前幾分鐘的時間，一起探討今天所 要上課的內(nèi)容，互相說說自己本節(jié)課的把握，分析重、難點。而課后, 我們又再一次聚在一起說說實際課堂中，某一個環(huán)節(jié)遇到什么樣的困 難，而我們應(yīng)該采取怎樣的措施去解決問題的，是否還有更好的方法 等。3、定期開展教研活動。每個學(xué)期，我們都會有一到兩位老師開 出校級公開課，通過開公開課，促使組內(nèi)老師與其他數(shù)學(xué)組的老師互 相學(xué)習(xí)、取長補短，在課堂教學(xué)上多研究、多探討、多提高。四、努力方向1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一

4、 步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)， 以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為 應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評 析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提髙教師聽評課的能力。當(dāng)然，本學(xué)期工作中還存在很多不足之處，如教研活動開展不夠 多，開課不夠積極，理論知識的學(xué)習(xí)時間太少，學(xué)生的競賽活動開展 得太少等。當(dāng)我們將本著將好的方面再接再厲，不足的方面改進，以 求把工作做得更好。小學(xué)四年級班主任2018年度工作計劃范文【小學(xué)四年級班主任XX年度工作計劃范文】過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學(xué)期。我所擔(dān)任

5、的是小學(xué)四年級班主任工 作，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在H常生活屮能有序的引導(dǎo) ,并II內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此 ,我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃：第一、常規(guī)教育方面 1、為了使學(xué)生們的口常生活水平不斷提高，我充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思 想教育以及行為教育，并在H常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生 的H常行為，并在晚點時間進行一H工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2

6、、合理利用升旗儀式、重大節(jié)口，加強學(xué)牛的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞 動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其 愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。第二、班級紀律方面 我深知，一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面 的工作計劃：K課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們口己制定的，這樣變被動的各 種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。2、課間紀律課間是學(xué)生輕松

7、休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松 的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡 特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球"等活動，使學(xué)生既健體又 受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時捉醒學(xué)生要注意的危險 活動和場地，寓教于樂。第三、衛(wèi)生方面 教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成 良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值H生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

8、進行檢查與監(jiān)督。對于 主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境 和花草的教育。第四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級 管理的小助手。這學(xué)期我將采収班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階 ，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活， 學(xué)會合作和學(xué)會管理。第五、其他綜合方面 各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，每天努力,盡力每星期都 爭取小紅旗,并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績nJ以看出來，班級要冇凝聚 力,團結(jié)心，每位學(xué)生都要有為

9、班級爭光的責(zé)任感。新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去 交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子， 寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算 ,在今后的工作屮，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 謝謝！【小學(xué)四年級班主任XX年度工作計劃】新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作 ,這就要班主任在日常生活屮能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性 的對學(xué)生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：【一】基本措

10、施和做法。1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)一年，對學(xué) 生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全學(xué)握。通過一學(xué)期的 了解，對本班的情況有了了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑首先，與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干 部會議等方式來了解學(xué)生情況，認真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生 良好的習(xí)慣，另外通過“讀好書"等活動，讓學(xué)生從小樹立愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師Z間的隔 膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢

11、查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí) 態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步耍及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。最后，進行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn) 情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。(1) 、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可 以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把口己的學(xué) 習(xí).生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅 持跟班指導(dǎo)

12、，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好 隊伍，依次返冋教室。組織學(xué)生認真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。(2) 檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值FI制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校屮獨生子 女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過 班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實意義。(3) 組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情 緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途屮會相互追逐，不遵守交通

13、規(guī)則為了防止 意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教 教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家吋的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是口然而然 形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。(1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的日標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生 提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗 冃標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)， 正確的輿論。這種班風(fēng).輿

14、論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班 風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以止確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持， 就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。(2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生 初步學(xué)習(xí)口己管理口己。在使用過程中不斷指岀他們的不足，給了及時培養(yǎng)和教育，教育 學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生 既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，乂能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、 培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學(xué)生的

15、教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同吋，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體屮總有 一些比較待殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好 這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持止確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度 上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng) 后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找岀個別生特殊在什么地方，有的 學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的口卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很 聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏止確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇J總之，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)叩勺班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、 有道徳、有文化、