桃園縣果林國小九十七學年度 三 年級 第二學期 語文領域-英

1、桃園縣果林國小九十七學年度 三 年級 第二學期 語文領域-英語 課程計劃表週次日期學校行事單元名稱分段能力指標教學目標教學活動教學節(jié)數(shù)教學資源評量方式六大議題一2/19教室布置Starter2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。聽、說字母a-z<遊戲教學>a. 尋寶 b. 比手畫腳21.情境掛圖二2/222/26寒假作業(yè)展Unit 1Its a Bat1-1-1 能辨識基本的英語語音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。6-1-6

2、 主動做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 6-1-8 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。1.學會字母N、n、O、o。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。1.句型教學：Its a/an _.Is it _?Yes, it is.No, its not.<遊戲教學>a. 心電感應b. 快嘴決鬥c. 九宮格3.Song/Chant教學： “Its a Bat” 4.Conversation：Its a cat.Its an ox.Is it a duck?No, its not.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌

3、曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習慣生涯發(fā)展教育：1-2-1認識有關(guān)自我的觀念三3/13/5圖書閱讀競賽Unit 1Its a Bat1.學會字母N、n、O、o。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習慣生涯發(fā)展教育：1-2-1

4、認識有關(guān)自我的觀念四3/83/12校刊徵稿Unit 1Its a Bat1.學會字母N、n、O、o。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：3-2-3 養(yǎng)成良好的生活習慣生涯發(fā)展教育：1-2-1認識有關(guān)自我的觀念五3/153/19慶生會Unit 2What Is It?1-1-1 能辨識基本的英語語音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能

5、辨識字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。6-1-6 主動做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 6-1-8 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。1.學會字母P、p、Q、q。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。1.句型教學：What is it?Its a/an _.<遊戲教學>a.反應快快快b.消失的字卡c.蘿蔔蹲d.打土撥鼠2.Song/Chant教學： “What Is It?” 4.Conversation：What is it?Its a kiwi.What is it?Its an ap

6、ple.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：1-1-1 認識常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色六3/223/26親職講座Unit 2What Is It?1.學會字母P、p、Q、q。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：1-

7、1-1 認識常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色七3/294/2教學觀摩Unit 2What Is It?1.學會字母P、p、Q、q。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育：1-1-1 認識常見的食物 性別平等教育：1-2-2 瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色八4/54/9模範兒童表揚Unit 3What Color Is It?1-1-1 能辨識基本的英語語音。2

8、-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。6-1-6 主動做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 6-1-8 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。1.學會字母R、r、S、s、T、t。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。1.句型教學：What color is it?Its _.<遊戲教學>a.猜一猜b.戶口調(diào)查c.單字隊對碰d.打地鼠2.Song/Chant教學： “What Color Is It?” 4.Convers

9、ation：Its red. What color is it?Its blue.What color is it?Wow! Its purple.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗環(huán)境教育：3-1-2具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價值性別平等教育：2-4-2 適當表達自己對他人的情感家政教育：1-1-1 認識常見的食物3-1-2 瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享1-3-2 瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係 九4/124/16鄉(xiāng)英文賽Unit 3Do You

10、Want Some Juice?1.學會字母R、r、S、s、T、t。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗十4/194/23慶生會Unit 3Do You Want Some Juice?1.學會字母R、r、S、s、T、t。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽

11、力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗十一4/264/30期中評量Review 1複習Unit 1Unit 321.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.韻文掛圖5.CD6.歌曲掛圖7.舞譜1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗家政教育環(huán)境教育生涯發(fā)展教育十二5/3 5/7?？绺錟nit 4I Like My Blue Bear1-1-1 能辨識基本的英語語音。2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-1 能辨識字母4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。6

12、-1-6 主動做完老師交待的作業(yè)。 6-1-7 樂於接觸課外英語教材。 6-1-8 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。1.學會字母U、u、V、v、W、w。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。1.句型教學：I like my _.<遊戲教學>a.猜字大賽b.兔子出洞c.定時炸彈d.羅拉快跑2.Song/Chant教學： “I Like?” 4.Conversation：Its a robot. Its red.I like my red robot.Its a bear. Its blue.I like my blue bear.21.閃示卡2.情境掛圖3

13、.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗環(huán)境教育：4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的體驗與感覺家政教育：1-1-1 認識常見的食物3-1-2 瞭解自己所擁有的物品並願意與他人分享1-3-2 瞭解飲食與人際溝通的關(guān)係 十三5/105/14各版本教科書檢討Unit 4I Like My Blue Bear1.學會字母U、u、V、v、W、w。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組

14、練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗十四5/175/21作業(yè)檢閱英語Unit 4I Like My Blue Bear1.學會字母U、u、V、v、W、w。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗十五5/245/28國語文競賽Unit 5This Is My Nose1-1-1 能辨識基本的英語語音。 1-1-3 能辨識問句和直述句之語調(diào)。 1-1-5 能聽懂簡單的句子

15、及簡易之日常生活對話。 2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。 2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-6 能使用簡單的教室用語。 2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識字母。 3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-4 能看懂簡易的英文標示。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-2 能書寫自己的姓名。 4-1-3 能摹寫已學過的字詞。 5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中

16、常用的英語辭彙。 6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。 6-1-3 樂於回答老師或同學所提的問題。 6-1-10 在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。1.學會字母X、x、Y、y、Z、z。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。1.句型教學：This is his/her _.<遊戲教學>a.大風吹b.拳王c.歡樂派d.傳話筒2.Song/Chant教學： “Nose, Mouth and Ears” 4.Conversation：This is his nose.This is her mouth.21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.

17、角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗環(huán)境教育：4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的體驗與感覺1-2-1 覺知環(huán)境與個人身心健康的關(guān)係。人權(quán)教育：2-2-2 認識休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係十六5/316/4端午節(jié)及校刊出刊Unit 5This Is My Nose1.學會字母X、x、Y、y、Z、z。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測

18、驗十七6/76/11試題編印Unit 5This Is My Nose1.學會字母X、x、Y、y、Z、z。2.會聽、說本課單字。3.學會本課句型。4.會聽、讀本課單字。21.閃示卡2.情境掛圖3.句型圖4.CD5. 歌曲掛圖1.角色扮演2.口語評量3.小組練習4.課堂觀察 5.作業(yè)評量6.聽力測驗7.課堂參與8.會話測驗9.紙筆測驗十八6/146/18畢業(yè)考HolidayMothers Day1-1-1 能辨識基本的英語語音。 1-1-3 能辨識問句和直述句之語調(diào)。 1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 2-1-1 能以正確的發(fā)音唸出字母。 2-1-2 能正確地唸出常用基本字詞。

19、 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-6 能使用簡單的教室用語。 2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。 3-1-1 能辨識字母。 3-1-3 能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-4 能看懂簡易的英文標示。 3-1-7 能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。 4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-2 能書寫自己的姓名。 4-1-3 能摹寫已學過的字詞。 5-1-1 能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。 5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。 6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。 6-1-3 樂於回答老師或同學所提的問題。 6-1-10 在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。7-1-1 能認識外國之主要節(jié)慶習俗。7-1-2 能瞭解我國主要節(jié)慶之英語表達方式。1.學會表達母親節(jié)的活動。2