




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第十九章第十九章 一次函數(shù)一次函數(shù) 1.1.畫出函數(shù)畫出函數(shù)y= = x與與y=3=3x-1-1的圖象的圖象. . 2. 2.你在畫這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個你在畫這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個點(diǎn)?你為何選取這幾個點(diǎn)?可以有不同取法嗎?點(diǎn)?你為何選取這幾個點(diǎn)?可以有不同取法嗎?21求下圖中直線的函數(shù)解析式求下圖中直線的函數(shù)解析式. .O2x12-2 -11解:設(shè)解:設(shè)y= =kx.經(jīng)過點(diǎn)(經(jīng)過點(diǎn)(1,21,2),), k=2.=2.y=2=2x.y求下圖中直線的函數(shù)解析式求下圖中直線的函數(shù)解析式. .O1xy12332解:設(shè)解:設(shè)y= =kx+ +b.經(jīng)過點(diǎn)(經(jīng)過點(diǎn)(2 2,0 0), ,
2、 (2 2,0 0),), 2 2k+ +b=0=0,y=-=-x+2.+2.b=2.=2.解得解得k=-1=-1,b=2.=2.反思小結(jié):反思小結(jié): 確定確定正比例函數(shù)正比例函數(shù)的解析式需要的解析式需要一個條件一個條件,確,確定定一次函數(shù)一次函數(shù)的解析式需要的解析式需要兩個條件兩個條件. . 例例 已知一次函數(shù)已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過的圖象經(jīng)過點(diǎn)(點(diǎn)(3,53,5)與)與(-4-4,-9-9). .求這個一次函數(shù)求這個一次函數(shù)的解析式的解析式. . 不不畫圖,你能說出一次函數(shù)畫圖,你能說出一次函數(shù)y=3=3x-4-4的圖象是的圖象是什什么形狀嗎?么形狀嗎?解:設(shè)解:設(shè)y= =kx+ +b.經(jīng)過
3、點(diǎn)(經(jīng)過點(diǎn)(3 3,5 5)、()、(-4-4,-9-9),), 3 3k+ +b=5=5,y=2=2x-1-1解得解得k=2=2,b=-1.=-1.-4-4k+ +b=-9.=-9. 像這樣先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解像這樣先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法,析式中未知的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做叫做待定系數(shù)法待定系數(shù)法. . 在前面的學(xué)習(xí)過程中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)與形之間是怎在前面的學(xué)習(xí)過程中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)與形之間是怎樣結(jié)合互化的?樣結(jié)合互化的?函數(shù)解析函數(shù)解析式式y(tǒng)= =kx+ +b一次函數(shù)的一次函數(shù)的圖象直線圖象直線l滿足條件滿足條件的兩定點(diǎn)
4、的兩定點(diǎn)(x1,y1 1)(x2 2,y2 2)解出解出選取選取選取選取解出解出 1 1. .寫出兩個一次函數(shù),使它們寫出兩個一次函數(shù),使它們的圖象都的圖象都經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)(-2,3-2,3). . 2 2. .生物學(xué)家研究表明,某種蛇的長度生物學(xué)家研究表明,某種蛇的長度y(cmcm)是其)是其尾長尾長x(cmcm)的一次函數(shù),當(dāng)蛇的尾長為)的一次函數(shù),當(dāng)蛇的尾長為6 cm6 cm時,蛇長時,蛇長為為45.5 cm45.5 cm;當(dāng)尾長為;當(dāng)尾長為14 cm14 cm時,蛇長為時,蛇長為105.5 cm105.5 cm. .當(dāng)蛇當(dāng)蛇的尾長為的尾長為10 cm10 cm時,這條蛇的長度是多少?時,
5、這條蛇的長度是多少?y=7.5=7.5x+0.5+0.575.5 cm75.5 cm 3. 3.一個函數(shù)的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)的直線,并且這一個函數(shù)的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)的直線,并且這條直線過第四象限及點(diǎn)(條直線過第四象限及點(diǎn)(2 2,-3-3a)與點(diǎn)()與點(diǎn)(a,6 6),),求這個函數(shù)的解析式求這個函數(shù)的解析式. . 4. 4.小明將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存小明將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)錢數(shù)放在儲蓄盒內(nèi),準(zhǔn)備捐給希望工程,盒內(nèi)錢數(shù)y(元)(元)與存錢月數(shù)與存錢月數(shù)x(月)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)下圖(月)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)下圖回答下列問題回答下
6、列問題: : (1 1)求出)求出y關(guān)于關(guān)于x的函的函數(shù)解析式數(shù)解析式. . (2 2)根據(jù)關(guān)系式計(jì)算,)根據(jù)關(guān)系式計(jì)算,小明經(jīng)過幾個月才能存夠小明經(jīng)過幾個月才能存夠200200元?元?O40 xy123120804y=20=20 x+40+408 8個月個月1.1.用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的一般步驟用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的一般步驟. .2.2.數(shù)形結(jié)合解決問題的一般思路數(shù)形結(jié)合解決問題的一般思路. .1.1.必做題必做題:教材第教材第9595頁練習(xí)第頁練習(xí)第1 1題題, ,第第9999頁頁習(xí)題習(xí)題19.219.2第第6 6、7 7題題. .2.2.備選題:備選題: (1 1)若一次函數(shù))若
7、一次函數(shù)y=3=3x- -b的圖象經(jīng)過點(diǎn)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(1 1,-1-1),則該),則該函數(shù)圖象必經(jīng)過(函數(shù)圖象必經(jīng)過( ) A.A.A(-1,1-1,1) B.B.B(2,22,2) C.C.C(-2,2-2,2) D.D.D(2 2,-2-2) (2 2)老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確地指出了這個)老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確地指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì):函數(shù)的一個性質(zhì): 甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限;甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限; 乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限; 丙:在每個象限內(nèi),丙:在每個象限內(nèi),y隨隨x的增大而減小的增大而減小. . 請你根據(jù)他們的敘述構(gòu)
8、造滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù),并寫請你根據(jù)他們的敘述構(gòu)造滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù),并寫出它的函數(shù)解析式:出它的函數(shù)解析式: . .C (3 3)如圖如圖,大拇指與小拇指盡量張開時,兩,大拇指與小拇指盡量張開時,兩指間的距離稱為指距指間的距離稱為指距. .某項(xiàng)研究表明,一般情況下某項(xiàng)研究表明,一般情況下人的身高人的身高h(yuǎn)是指距是指距d的一次函數(shù)的一次函數(shù). .下表是測得的指距下表是測得的指距與身高的一組數(shù)據(jù):與身高的一組數(shù)據(jù): 求出求出h與與d之間的函數(shù)解析之間的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量式(不要求寫出自變量d的取值的取值范圍)范圍). . 某人身高為某人身高為196 cm196 cm,一般,一般情況下他的指距應(yīng)是多少?情況下他的指距應(yīng)是多少?解:(解:(1 1)設(shè))設(shè)h與與d之間的函數(shù)關(guān)系式為:之間的函數(shù)關(guān)系式為: h= =kd+ +b 把把d=20=20,h=160=160,d=21=21,h=169=169, 分別代入得,分別代入得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)商標(biāo)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 6000輛危化品槽車清洗項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 二零二五年度餐飲企業(yè)員工勞動權(quán)益保障合同
- 2025年度房改房買賣合同貸款申請與審批流程
- 2025年度房屋租賃合同中租賃合同終止及重要性研究
- 2024年北京市第五十七中學(xué)招聘教師考試真題
- 二人合伙協(xié)議合同范本
- 2025年度書畫家個人品牌經(jīng)紀(jì)人合作協(xié)議
- 2025年度影視基地合作協(xié)議書:影視基地與影視版權(quán)代理公司合作合同
- 繞絲筒行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 歷史類常識考試100題帶答案(能力提升)
- MOOC 研究生學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)誠信-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 大學(xué)生生涯發(fā)展報(bào)告新能源汽車
- JBT 11699-2013 高處作業(yè)吊籃安裝、拆卸、使用技術(shù)規(guī)程
- 護(hù)理干預(yù)在慢性病管理中的作用
- 托幼托育工作總結(jié)
- (完整word版)體檢報(bào)告單模版
- 2024年河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 四肢癱瘓的護(hù)理查房
- 2024年國家電網(wǎng)招聘之電網(wǎng)計(jì)算機(jī)題庫附答案【完整版】
- 新疆移動公司招聘考試試題
評論
0/150
提交評論