2020－2020年小學(xué)第一學(xué)期教研計(jì)劃

1、20202020年小學(xué)第一學(xué)期教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，以xx書(shū)記的兩個(gè)務(wù)必為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的征詢題為打破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，接著提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)根本功，全面施行素養(yǎng)教育，積極開(kāi)展第二、三課堂活動(dòng)，積極探究施行素養(yǎng)教育的方法、渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)學(xué)生全面健康開(kāi)展。二、目的任務(wù)1、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化2、大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建立進(jìn)程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益，實(shí)在做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平3、加大

2、教研力度，改變課堂教學(xué)，超標(biāo)完成上級(jí)教委下達(dá)的各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校教師力爭(zhēng)全體創(chuàng)優(yōu)。4，加強(qiáng)課題的研究與治理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，討論提高課堂效益的成功做法。三、詳細(xì)工作及措施（一）、德育工作1、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，"四項(xiàng)效勞承諾"等制度和標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，營(yíng)建和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。2、按照新公布的小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)制定操行評(píng)定、養(yǎng)成教育細(xì)那么，結(jié)合操行評(píng)比，進(jìn)一步完善"校園之星"、"每周之星"、的評(píng)定運(yùn)

3、轉(zhuǎn)機(jī)制，做好總結(jié)推行。3、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的檢查監(jiān)視評(píng)比工作和雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。抓好"三操一課四活動(dòng)"，體育教師要上好心理健康教育課。認(rèn)真做好班主任工作，按照班主任工作計(jì)劃努力構(gòu)成良好的班風(fēng)，創(chuàng)立文明班級(jí)。4、深化德育的滲透作用。認(rèn)真上好思品課，開(kāi)好晨會(huì)、周會(huì)、小干部會(huì)，尤其是各中隊(duì)積極開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)；標(biāo)準(zhǔn)升國(guó)旗儀式。接著建好校園之聲廣播站；結(jié)合嚴(yán)峻節(jié)日，舉辦手工、書(shū)法、繪畫(huà)展。努力營(yíng)建學(xué)校文化和班級(jí)文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氣氛，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、有用、有鼓舞作用。（二）、完善教學(xué)常規(guī)治理，使學(xué)校教

4、學(xué)工作沿著"緊張、有序、高效"的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。1、接著堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)年將接著優(yōu)化備課方式。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的根底上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的根底上，采納書(shū)面與電子備課相結(jié)合的方式，寫(xiě)出靈敏多樣且有有用性的教案，教案應(yīng)寫(xiě)明晰本學(xué)年的總體教學(xué)目的、教學(xué)要求、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。課時(shí)教案要能表達(dá)整體教學(xué)思路，征詢題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)才能的提高。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前預(yù)備和課堂教學(xué)效果上來(lái)。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上，要求教師著力做好

5、課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和自學(xué)認(rèn)識(shí)，為其中終身學(xué)習(xí)奠定根底。音體美等課要求有簡(jiǎn)案，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)展授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽(tīng)課情況及時(shí)更新要求，并進(jìn)展記載和批注以強(qiáng)化教案?jìng)鋵?xiě)的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無(wú)案上課對(duì)待.2、接著優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，每月所有教師互相聽(tīng)課兩節(jié)以上并進(jìn)展量化打分，每月所有教師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)展量化打分，隨后通過(guò)學(xué)生評(píng)議和教師自評(píng)后對(duì)所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)展量化，作為月考核課堂教學(xué)成績(jī)，納入當(dāng)月的月考核，催促教師從思想上注重課堂教學(xué)效果，注重在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才

6、能，注重課堂教學(xué)效益，倡導(dǎo)爽朗的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練注重個(gè)別輔導(dǎo)。3、作業(yè)修正和布置按照學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，要分層分類(lèi)設(shè)置作業(yè)，對(duì)中差生作業(yè)做到面批面改，將錯(cuò)漏及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原那么，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時(shí)，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，二年級(jí)使用鉛筆、四、五年級(jí)一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動(dòng)鉛書(shū)寫(xiě)以完全提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題錯(cuò)字要及時(shí)催促學(xué)生改正，批閱時(shí)要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批、錯(cuò)批、批閱大勾（幾個(gè)小題使用一個(gè)閱號(hào)）、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級(jí)的生字、數(shù)學(xué)書(shū)面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級(jí)語(yǔ)文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語(yǔ)數(shù)配套練按進(jìn)度批閱，作文每學(xué)期五年級(jí)9篇以上，四年級(jí)10篇以上，周記每周批閱一次，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語(yǔ)要詳細(xì)，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在