北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試卷

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試卷學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看 ,它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試卷 ,希望對(duì)您有所幫助!一、口算(10分 ,每題0.5分)。65-12=27+11=61+29=92-42=12+80=33+57=75-20=35-11=28+52=96-16=38+22=47-11=36+54=70-25=35-14=40+30=81+15=69-50=84-14=96-80=二、填空(23分 ,每空1分)。1、一個(gè)數(shù)從右邊起 ,第一位是()位 ,第二位是()位 ,第三位是(56的個(gè)位上是() ,十位上是()。2、100里面有()個(gè)十 ,100

2、里面有()個(gè)一;78里面有()個(gè)十和()個(gè)一。3、1米=()厘米 ,也可以寫(xiě)成：1m=()cm;4、在()里填上m或cm。衣柜高2()黃瓜長(zhǎng)20()房子高5()毛巾長(zhǎng)1()橡皮長(zhǎng)4()大樹(shù)高3()5、量一量。6、在()填上、或=。54+38()38+5443-26()42-2669-47()69-46三、統(tǒng)計(jì)圖 ,涂一涂 ,算一算(17分)。小明的儲(chǔ)錢(qián)罐有這么多的錢(qián)：1、涂一涂。(5分)2、算一算 ,小明一共有()元()角。(2分)3、(10分)12元8角25元3角23元6角11元5角買(mǎi)一共需要多少錢(qián)?列式：買(mǎi) ,付了50元 ,找回多少錢(qián)?列式：小明現(xiàn)在的錢(qián)可以買(mǎi)哪些小動(dòng)物?可以買(mǎi)：買(mǎi) 可以怎

3、樣付錢(qián)?答：本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、豎式計(jì)算四、豎式計(jì)算。(20分 ,一步計(jì)算2分 ,兩步計(jì)算4分)35+29=51-24=66-19=45+55=14+35+46=91-29-67=25+35-49=五、看圖提出三個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式解答。(6分 ,每空1分)兔比馬多8只 馬有45只 魚(yú)比兔少3只你的數(shù)學(xué)問(wèn)題： ;列式： ; ;列式： ; ;列式： ;六、想一想 ,連一連。(4分)七、應(yīng)用題。(20分)1、三個(gè)同學(xué)跳繩。(12分 ,每題3分。)第一次第二次第三次總數(shù)小紅25下28下30下小花21下26下95下小明24下29下(1)小紅三次一共跳了多少下?列式：(2)小花第三次跳了多少下?列式：(3

4、)如果小明是第二名 ,小明三次的總數(shù)可能是多少下?(4)如果小明是第二名 ,小明第三次可能跳了多少下?2、一年級(jí)有98個(gè)同學(xué)去旅游。第一輛車(chē)只能坐40人 ,第二輛車(chē)能坐55人。還有多少人不能上車(chē)?(3分)3、一年級(jí)有56人參加游園比賽。在第一輪比賽中 ,有28人輸了 ,又有37人參加第二輪比賽?，F(xiàn)在有多少人參加游園比賽?(3分)宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“

5、學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合 ,比方書(shū)院、皇室 ,也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。4、一雙球鞋的價(jià)格是72元 ,一雙布鞋的價(jià)格比一雙球鞋的價(jià)格廉價(jià)了48元。一雙布鞋的價(jià)格是多少元?(2分)要練說(shuō) ,得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提 ,聽(tīng)得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中 ,注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語(yǔ)言 ,我對(duì)幼兒說(shuō)話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)

6、言時(shí) ,就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容 ,抓住教育時(shí)機(jī) ,要求他們專心聽(tīng) ,用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記 ,邊聽(tīng)邊想 ,邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力 ,如聽(tīng)詞對(duì)詞 ,聽(tīng)詞句說(shuō)意思 ,聽(tīng)句子辯正誤 ,聽(tīng)故事講述故事 ,聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底 ,聽(tīng)智力故事 ,動(dòng)腦筋 ,出主意 ,聽(tīng)兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力 ,強(qiáng)化了記憶 ,又開(kāi)展了思維 ,為說(shuō)打下了根底。以上就是為大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)試卷 ,希望對(duì)小朋友們有所啟發(fā)!宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)