人教部編版七年級語文上冊《6 散步》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計初一優(yōu)秀公開課 (14)

1、散步2【自研課導(dǎo)學(xué)】（晚自習(xí) 20 分鐘）自讀自悟:散步，20 分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)：資料準(zhǔn)備：了解莫懷戚生平。自主積累：自主識記課后的“讀一讀，寫一寫”，力爭做到能認(rèn)、會寫、懂詞義。自我感悟：你最喜歡的人物是，理由課堂元素導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)程序、要求、時間互動程序內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、形式、時間隨堂筆記成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)初讀內(nèi)容：走進(jìn)文本，整體感知交流與分享展示方案一：朗讀， 擂臺賽建議：1. 板書重點字詞及易錯的字詞。2朗讀要求：讀音正確口齒清晰展示方案二：佳句賞析建議：1、板書句子。2、板書賞析內(nèi)容。3、提煉賞析方法“

2、朗誦-解析- 總結(jié)”預(yù)時：25 分鐘展示單元三： 說說，收獲通過學(xué)習(xí)文本，你從中 得到哪些 啟示？聯(lián)系文章的語句段落展示。1、我認(rèn)為重點的字詞：（至少 8 個）文本學(xué)法：1、默讀課文，邊讀A， 兩 人 小 對邊圈點勾畫，子：整體具體指點：1對子間互相感知可以劃出重點詞聽讀自己找一、散步過程發(fā)生了什可以劃出文中美的景、美出的句子。么分歧，怎樣解決？的事、美的情、美的詞、美2檢查導(dǎo)學(xué)稿的句等等完成情況2、概括內(nèi)容，理清思路。預(yù)時 4 分鐘劃出時間、地點、人物、事件的句子。挑戰(zhàn)與沖刺3、劃出散步過程發(fā)生了什B.四人互助組:么分歧，怎樣解決？組長主持交流：（完成隨堂筆記一） 預(yù)時5 分鐘內(nèi)容： 尋找并

3、品析鑒賞關(guān)鍵句。學(xué)法1、自由讀課文， 找出自己最喜歡的或感受 最深的句子，讀一讀，品一品2、說說你對“好像我背上的和她背上的加起來就是深入探討，交二、語句分析流自己找出的重語句 1、要語句并討論作用。分析：分析文中人物形象。研讀預(yù)時 8 分鐘。文本準(zhǔn)備與預(yù)展語句 2、品析C、七人共同體，語句3整個世界”這句話的理解。（完成隨堂筆記二）3、你從本文中受到哪些啟迪？并說明理由。（完成隨堂筆記三） 預(yù)時 12 分鐘準(zhǔn)備班展1、抽簽決定各組的展示方案。2、大組長參照展示方案，分派展示任務(wù)，同時進(jìn)行組內(nèi)預(yù)展。大組長帶領(lǐng)成員將形成的展示方案進(jìn)行板書規(guī)劃預(yù)時 5 分鐘分析：三，我們的啟示：當(dāng)堂反饋用自己喜歡

4、的思維導(dǎo)圖歸納文章主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容。2.品讀富有表現(xiàn)力的語句，體會作者的情感。 3說出我們從文章中獲得的啟示；達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題書寫等級： 達(dá)成等級： 得分一、 基礎(chǔ)題書寫漢字7分歧（） 一 sh()間chi()散委 q()水波 ln l n() ()各得 q()所二、發(fā)展題 1、句段品讀“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起著水泡。”散步中這一段對初春景物的描寫，在文中有何作用？請你寫出一兩句你所熟悉的描寫初春景象的古詩句。2下列各句中修辭手法和另三句不同的一句是() A一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族

5、領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。B它抱住每一棵它遇到的樹，用力搖，搖得葉子嘩嘩響。C風(fēng)，總想掀開斗笠，看下面遮著什么。D那團(tuán)烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了。三、提高題騷擾電話勇軍單位分了一套新房，我們一家三口歡天喜地地搬了進(jìn)去，留下老母一人仍孤零零地呆在舊 房里。也曾想與老母一同搬進(jìn)新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起， 只好作罷，只哄說今后每星期一定來看她。我們的心情隨著新房明快起來，生活充滿了歡歌笑語，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來， 也懶得再去走動。一天，我從外地出差回來，妻子告訴我說：“家里經(jīng)常有莫名其妙的電話打來，剛一接，對方馬上就掛斷了，感到十分奇怪?！蔽艺f：“如今

6、城里有些青年閑得 w lio ，專愛聽女人聲音求刺激，騷擾別人，你莫管他?！笨刹痪梦乙步舆B不斷接到此類電話，有時夜深人靜伏案寫作，電話鈴響了，剛一聲“喂”，對方頓了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時忍不住一通臭罵。一個星期天，一家人忙著準(zhǔn)備晚飯，我備好錢正準(zhǔn)備下樓買醬油，電話鈴又響了，頓了一下便掛斷，我十分惱火，說明天一定上郵局安置一個來電顯示或防惡意呼叫功能，看到底是何人搗亂，告他個騷擾罪。氣呼呼下樓時我突然見樓梯底下一黑影猛一閃急欲出門，吃了一驚， 可一見那人步履 pn shn ，便一聲“站住”，斷住來人去路。再一看，我驚呆了：啊，是母親！母親一見是我，趕緊低下頭，說：“對不起，不該

7、打此電話騷擾你們，讓你下樓看我?！蔽腋婀至耍覇柲赣H難道這些電話都是你打的？”母親頭更低了，說：“有時想你們想得太厲害，可又不敢常來看你們，只好打個電話聽聽你們的聲音，心里就踏實多了。”又說：“偶爾幾天家里電話沒人接，就擔(dān)心不過，想是不是家里出了事？也不來通知我一聲。有時我很晚仍聽出你在讀書寫字，真想勸你多保重身體，可你總嫌我，只好悶在心里。每個星期天， 我都乘車到你家新樓下，聽一家三口歡聲笑語，心里真比蜜甜?！蔽乙幌伦邮裁炊济靼琢耍畷r淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由 自主地落了下來。我緊緊拉住母親那布滿老繭的手，倆人哆嗦著，一步步上樓，直到邁進(jìn)那溫暖的家里，仍不曉得分

8、開。（摘自廣州日報）8. 根據(jù)拼音寫出文中空缺的兩個詞。pn shn（）w lio（）9. 第段中形成鮮明對比的兩個詞是 。10. 第段中與第段“哄”字相照應(yīng)的句子是 。11. 母親常打“騷擾電話”的原因是什么？答： 12. 第段中“我一下子什么都明白了，霎時淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落下來?！贝藭r，“我”的心理活動是 ，母親的心理活動是 。13. 文章末尾“我”和母親都未說一句話，卻讓讀者感到心靈的震撼。 為什么會產(chǎn)生這種效果？請就你的理解來分析。答： 14. 請寫出古詩詞中抒寫“親情”的一組詩句。答： 【培輔期望】（附培輔單）疑惑告知： 效果描述：【自主反思】（當(dāng)日反思）知識盤點： 心得描述： 8. 蹣跚無聊9. 歡天喜地、孤零零10. 記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來，也懶得再去走動11. 母親關(guān)心兒子或母親思念兒子（意