汽化和液化--習(xí)題

1、汽化和液化 習(xí)題（含答案）一、單選題(本大題共6小題，共12.0分)1.   小麗同學(xué)在公園里游玩，看到園藝師傅利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖所示師傅們把細(xì)水管插入樹下的土壤里，可以減慢水分的蒸發(fā)，這是因?yàn)椋ǎ?A. 減少了水在地表的表面積                          

2、              B. 增大了水在地表的表面積                                 

3、;       C. 加快了地面上方空氣的流動(dòng)                                       

4、60;D. 減弱了地面上方空氣的流動(dòng) 2.   以下措施中，無法使氣體液化的是（） A. 使氣體溫度降低到足夠低                                    

5、60;   B. 壓縮氣體體積并降低氣體溫度                                        C. 使氣體體積壓縮到足夠

6、小                                        D. 增大氣體體積并升高溫度 3.   在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)”中

7、，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象，下列說法正確的是（） A. 水在沸騰前氣泡從杯底往上越來越大                                        B.

8、0;由圖可知水的沸點(diǎn)是97                                        C. 水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱    &#

9、160;                                   D. 實(shí)驗(yàn)中可以通過減少水量的多少來提高沸點(diǎn) 4.   在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（） A. 當(dāng)水溫達(dá)到1

10、00時(shí)，水一定會(huì)沸騰                                        B. 水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)升高    

11、;                                    C. 水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰         &#

12、160;                              D. 水沸騰時(shí)，大量氣泡上升、變大，至水面破裂 5.   下列各種現(xiàn)象形成的過程中，需要放出熱量的是（） A. 春天，冰雪消融    

13、0;                    B. 夏天，灑水乘涼                         C. 秋天，濃霧

14、環(huán)繞                         D. 寒冬，雪人變小 6.   炸食物時(shí)燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上傷害得更嚴(yán)重，其原因是（） A. 油的熱量比水的熱量多         

15、60;                              B. 油的密度小于水的密度                

16、60;                       C. 油的比熱容比水的比熱容大                       &

17、#160;                D. 油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多 二、多選題(本大題共1小題，共3.0分)7.   下表是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)表格，下列說法中正確的是（） 時(shí)間/min012345678溫度/808692939499999999A. 開始記錄時(shí)，水的溫度為80        &

18、#160;                               B. 水的沸點(diǎn)為99               

19、0;                        C. 水一定是從第6分鐘開始沸騰的                      

20、                  D. 水沸騰時(shí)需要吸熱，但溫度保持不變 三、填空題(本大題共5小題，共10.0分)8.   如圖1所示是探究水沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置，其中明顯錯(cuò)誤的是 _ ；糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2，此時(shí)水溫是 _ ，說明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓 _ （填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 9.   寒冷的冬天，小芳

21、坐在擠滿了乘客的公交車上，她發(fā)現(xiàn)車玻璃上霧蒙蒙的，請(qǐng)你幫她解釋這種現(xiàn)象形成的原因：玻璃上附著的是 _ （選填“水蒸氣”或“小水珠”），它是車 _ （選填“內(nèi)”或“外”）空氣中的 _ （填物質(zhì)名稱）發(fā)生了 _ 這種物態(tài)變化附在玻璃上形成的 10.   小琳同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：她把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù) _ （選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)榫凭?_ 時(shí)要吸熱造成的 11.   “祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲(chǔ)存或攜帶，常溫下可采用 _ 的方法使其 _

22、12.   如圖所示，拿兩支同規(guī)格的溫度計(jì)，用棉花把甲溫度計(jì)的玻璃泡上，并用溫度跟室溫相同的酒精把棉花浸濕這時(shí)，可看到甲溫度計(jì)表示的溫度比乙溫度計(jì)的 _ 這現(xiàn)象說明，液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍的物體 _ 熱 四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共7小題，共42.0分)13.   在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)： （1）小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是 _ （2）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是 _ ，當(dāng)時(shí)的大氣

23、壓 _ （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 _ 不同 （3）水的沸騰條件是： _ （4）水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升時(shí)如何變化？ _ 14.   探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)： 表格圖象時(shí)間/min01234567溫度/90939699100100100100請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象結(jié)論水沸騰過程中，不斷 _ 熱，但溫度 _ ，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 _ 15.   下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程： （

24、1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照 _ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行； （2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處： _ （3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 _ ，你這樣判斷的理論依據(jù)是 _ 時(shí)間min891011121314溫度/96979898959898（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 _ ，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?_ （選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （5）為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是 _ （一條即可） 16. &#

25、160; 在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中： 測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀-39357酒精-11778（1）所用的液體溫度計(jì)是利用 _ 的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 _ 的溫度計(jì) （2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 _ （3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為 _ ，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為 _ 由此可判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓 _ （等于、小于、大于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 時(shí)間/min012345678溫度/88909294979898

26、98（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象 （5）從圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 _ 17.   某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示： 時(shí)間/min012345678溫度/919395979999999999（1）圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 _ （2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 _ ，水的沸點(diǎn)低于100，可能的因是水上方的氣壓 _ （大于/小于/等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （3）水沸騰時(shí)有大量的“白氣”冒出，“白氣”是水蒸氣 _ 形成的（汽化/液化/升華） （4）實(shí)驗(yàn)收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是 _

27、 （只填字母） A只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論          B取平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差 C得到物理量的關(guān)系更接近實(shí)際 （5）另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min，導(dǎo)致加熱時(shí)間過長(zhǎng)的原因是 _ （寫一個(gè)） 18.   如圖甲所示，是探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖 （1）當(dāng)水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變?cè)?_ （2）表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點(diǎn)為 _ oC （3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度 _ ；停止加熱，水不能繼

28、續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要 _ 時(shí)間/min012345678溫度/909294969798989898（4）如圖乙中的實(shí)線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，得出的溫度隨時(shí)間變化的圖象由圖分析可知： _ 組加熱的水較多 19.   小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)： （1）小紅操作裝置如圖甲所示，小明說她的操作存在錯(cuò)誤請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處： _ （2）他們觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖乙丙所示，圖中 _ （選填“乙”或“丙”）是水沸騰時(shí)的情況 （3）他們倆所用酒精燈火焰一樣大，如圖丁中a、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知

29、實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 _ 不同 五、計(jì)算題(本大題共1小題，共8.0分)20.   在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度 A圖中操作的錯(cuò)誤是 _ ； 按B圖的方法讀數(shù)結(jié)果會(huì) _ ；（選填“偏大”、“偏小”、“正?！保?若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 _ 除了圖D中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的器材有 _ （2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因（寫出兩種即可） _

30、 ； _ （3）如圖E中甲乙圖中，圖 _ 所示是水沸騰時(shí)的情況如圖F是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象，由圖可知水的沸點(diǎn)是 _ 汽化和液化 習(xí)題（含答案）【答案】1.  A       2.  D       3.  C       4.  D     

31、;  5.  C       6.  D       7.  ABD       8.  溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底；98；小于       9.  小水珠；內(nèi)；水蒸氣；液化  &#

32、160;    10.  變??；蒸發(fā)（汽化）       11.  壓縮體積；液化       12.  低；吸       13.  溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；97；小于；質(zhì)量；達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂  

33、     14.  吸；不變；100       15.  自下而上；讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平；95；水沸騰過程中吸熱溫度不變；98；小于；減少水的質(zhì)量       16.  液體熱脹冷縮；水銀；水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象；96；98；低于；繼續(xù)吸熱，溫度保持不變     &

34、#160; 17.  乙；99；小于；液化；C；水量過多       18.  大；98；保持不變；吸熱；B       19.  溫度計(jì)玻璃泡接觸了容器底部，視線沒有與溫度計(jì)管內(nèi)液面齊平；乙；質(zhì)量       20.  溫度計(jì)的琉璃泡碰到了杯底；偏大；48；秒表；水量太多；水的初溫太低；甲；98&

35、#160;      【解析】1.  解： A、圖中的做法減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發(fā)故A正確 B、增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發(fā)故B錯(cuò)誤 C、加快了地面上方空氣的流動(dòng)，從而加快了液體的蒸發(fā)故C錯(cuò)誤 D、圖中的做法并不能減弱地面上方空氣的流動(dòng)故D錯(cuò)誤 故選A 根據(jù)題意要尋找把細(xì)水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，從而減慢了水分蒸發(fā)的原因，就要從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動(dòng)這三個(gè)方面去考慮，那么減慢水分的蒸發(fā)可采取的措施是降低液體的溫度

36、、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動(dòng)，本題把細(xì)水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發(fā) 此題主要考查減慢水分的蒸發(fā)采取的措施，要尋找減慢水分的蒸發(fā)的原因，必須知道減慢水分蒸發(fā)的方法有哪些，從而對(duì)癥下藥 2.  解：使氣體液化有兩種方式：一是降低溫度，例如霧、雨、露等；二是壓縮體積，例如液化石油氣 故選D 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，使氣體液化有兩種方式：降低溫度或壓縮體積 本題考查氣體液化的兩種方式，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單 3.  解：A、水在沸騰前氣泡從杯底往上遇到溫度偏低的水會(huì)發(fā)生液化，體積越來越??；故A錯(cuò)誤

37、； B、水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是98；故B錯(cuò)誤； C、水沸騰時(shí)溫度不變，需要持續(xù)吸收熱量；故C正確； D、水的沸點(diǎn)與水的質(zhì)量多少無關(guān)，實(shí)驗(yàn)中減少水量的多少只能縮短加熱水至沸點(diǎn)的時(shí)間；故D錯(cuò)誤 故選：C 液體沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象沸騰前氣泡在上升過程中，體積減小，到液面時(shí)消失；沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂； 沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量但溫度保持不變 本題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，主要考查了水沸騰的特點(diǎn)、沸騰圖象以及實(shí)驗(yàn)中注意的問題等知識(shí)，這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容 4.  解： A、液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，因此水的溫度達(dá)到100時(shí)不一

38、定沸騰，故A錯(cuò)誤； B、根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn)可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變，故B錯(cuò)誤； C、沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能不斷吸熱；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，故C錯(cuò)誤； D、水沸騰時(shí)由于水劇烈汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣，以氣泡的形式在水中上升、變大，至水面破裂，故D正確 故選D （1）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，并且能不斷吸熱； （2）沸騰的特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度不變； （3）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高沸點(diǎn)越高，氣壓越低沸點(diǎn)越低 此題考查了學(xué)生對(duì)液體的沸點(diǎn)、沸騰的條件、沸騰時(shí)的現(xiàn)象及沸騰時(shí)特點(diǎn)的掌握，考查得比較全面，也很典型 5.  解：A、春天，冰雪消融屬

39、于熔化，熔化時(shí)要吸熱； B、夏天，灑水乘涼屬于汽化，汽化吸熱； C、秋天，濃霧環(huán)繞屬于液化，液化放熱； D、寒冬，雪人變小，屬于升華，升華吸熱 故選C （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化； （2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固 （3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)

40、六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí) 6.  解：在相同條件下，油沸騰時(shí)的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以沸騰的油濺到身上比沸水濺到身上時(shí)燙傷的更嚴(yán)重，由此可知選項(xiàng)D是正確的原因； 故選D 不同的液體沸騰時(shí)的溫度不同，溫度越高對(duì)身體的燙傷越厲害 此題主要考查液體的沸點(diǎn)，要會(huì)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象 7.  解：A、由表格記錄數(shù)據(jù)知，開始記錄時(shí)，水的溫度是80符合題意 B、水從第5min開始不斷吸收熱量，溫度保持99不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是99符合題意 C、水從第5min開始沸騰不符合題意 D、水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變符合題意 故選A、B、D （1

41、）實(shí)驗(yàn)表格上是從0min開始記錄溫度的 （2）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn) （3）由表格數(shù)據(jù)知水是從第5min開始沸騰的 本題考查學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，同時(shí)考查了學(xué)生沸點(diǎn)、沸騰的條件等 8.  解：（1）細(xì)心讀圖可看出，溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部，這是不允許的； （2）溫度計(jì)的分度值是1，溫度計(jì)的示數(shù)是98；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低，又因?yàn)榇藭r(shí)水的沸點(diǎn)是98，所以此時(shí)小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 故答案為：溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底；98；小于 （1）要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則，使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器

42、壁和容器底 （2）明確溫度計(jì)的最小分度值，讀出示數(shù)；液體沸騰的條件是液體溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)加熱，沸騰時(shí)液體的溫度不變，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100，氣壓越低，沸點(diǎn)越低 溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù)，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求同時(shí)，學(xué)會(huì)觀察和分析水溫與時(shí)間的變化圖象，是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容 9.  解：冬天，公交車內(nèi)溫度高于外部，車內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)放出熱量，發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面 故答案為：小水珠；內(nèi)；水蒸氣；液化 空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃會(huì)變成小水珠，這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程成為液化，液化放出熱量 本題考查了學(xué)生對(duì)液化現(xiàn)象的理解，明

43、確是溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的物體發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠應(yīng)該出現(xiàn)在溫度較高的那一側(cè) 10.  解：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)降低 故答案為：變??；蒸發(fā)（汽化） 物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱 本題主要考查學(xué)生對(duì)蒸發(fā)吸熱的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題 11.  解：“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲(chǔ)存或攜帶，常溫下可采用壓縮體積的方法使其液化，便于儲(chǔ)存或攜帶 故答案為：壓縮體積；液化； 要解答本題需掌握：液化的方法有兩種，降低溫度和壓縮體積 本題主要考

44、查學(xué)生對(duì)：液化方法的了解和掌握，比較簡(jiǎn)單 12.  解：甲溫度計(jì)的玻璃泡上有酒精浸濕后的棉花，棉花上的酒精會(huì)快速的蒸發(fā)為蒸氣，此過程中從周圍物質(zhì)吸熱，使溫度計(jì)周圍的溫度降低，溫度計(jì)的示數(shù)就會(huì)減小 故答案為：低；吸 在一定條件下，物體的三種狀態(tài)-固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化（分蒸發(fā)和沸騰兩種形式），汽化時(shí)吸熱 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí) 13.  解：（1）圖甲所示裝置中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部； （2

45、）水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變，由圖象知，水的沸點(diǎn)是97； 水的沸點(diǎn)是97，低于100，說明都是的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； 由圖象還可以看出，b、c兩種圖象的沸點(diǎn)相同，c加熱時(shí)間長(zhǎng)，所以c的質(zhì)量較大 （3）水沸騰條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱； （4）水沸騰時(shí)有大量氣泡生成，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂 故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）97；小于；質(zhì)量；（3）達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；（4）氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂 （1）用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁； （2）液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水

46、的沸點(diǎn)是100，氣壓越小沸點(diǎn)越低；根據(jù)水的加熱時(shí)間不同，可以得出加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因是水是質(zhì)量較大 （3）液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量； （4）水沸騰時(shí)有大量氣泡生成，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面處破裂，溫度保持不變 此題考查的是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，包括溫度計(jì)的使用、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系及利用圖象反映沸騰的特點(diǎn)等，都屬于基本技能的應(yīng)用，難度不大 14.  解：（1）由表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線，圖象如圖所示： （2）觀察圖象和表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰過程中，不斷吸熱熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)；上述實(shí)驗(yàn)中第4min至7min分鐘，水的溫度為100，吸收熱量，溫度不變，所以水

47、的沸點(diǎn)為100 故答案為：（1）如上圖；（2）吸；不變；100 （1）繪制圖象時(shí)要找準(zhǔn)關(guān)鍵的溫度點(diǎn)和時(shí)間點(diǎn)，依次畫點(diǎn)描線； （2）液體沸騰須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱 本題考查了水的沸騰實(shí)驗(yàn)掌握情況，要能繪出水沸騰的圖象，要看懂沸騰圖象中各段的含義，這些都有助于我們實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?15.  解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度； 而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度； （2）讀數(shù)的時(shí)候，視線要與液柱的上表面保持相平，而圖中讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線沒有與液柱上表面保持相平； （3

48、）水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變因此可以判斷第12min的溫度95是不正確的； （4）水在沸騰過程中溫度保持不變，由表格中數(shù)據(jù)知，水從第10min開始沸騰，沸騰過程中的溫度是98，而第12分鐘的溫度為95，所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤； 由上分析知，水的沸點(diǎn)為98，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （5）為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取提高水的初溫、減少水的質(zhì)量等措施 故答案為：（1）； （2）讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平； （3）95；水沸騰過程中吸熱溫度不變； （4）98；小于； （5）減少水的質(zhì)量（提高水的初溫） （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒

49、精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置； （2）讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱上表面保持相平，不能俯視或仰視 （3）水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱，吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化，所以溫度是不變的 （4）根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)； 液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低； （5）為了縮短水加熱的時(shí)間，可考慮從減少水量和提高初溫等方面著手 在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)學(xué)會(huì)觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象，并能通過讀取圖象，獲得有用的信息，知道如何有針對(duì)性地對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，還要了解水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系 16

50、.  解：（1）溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100，酒精的沸點(diǎn)是78，水銀的沸點(diǎn)是357，水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度，所以測(cè)沸水的溫度要選水銀溫度計(jì) （2）將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù) （3）零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10，每一個(gè)小格代表1，示數(shù)是96 由表格數(shù)據(jù)知，水在第6min開始，水不斷吸收熱量，溫度保持98不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100，此時(shí)沸點(diǎn)98

51、低于100，所以氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （4）在時(shí)間和溫度圖象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98），用光滑的曲線連接各點(diǎn)如圖 （5）從圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變 故答案為：（1）水銀； （2）水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠； （3）96；98；低于； （4）如上圖所示； （5）繼續(xù)吸熱，溫度保持不變 （1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；液體溫度計(jì)所測(cè)溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn) （2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時(shí)

52、會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象 （3）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字 液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn) 沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓升高，沸點(diǎn)升高，氣壓降低，沸點(diǎn)降低 （4）在時(shí)間和溫度圖象上，描出溫度和時(shí)間的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并把各點(diǎn)用光滑的曲線連接起來 （5）根據(jù)水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱 此題主要考查的是溫度計(jì)的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點(diǎn)的比較主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)考查了液化的概念這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容體現(xiàn)物理來源于生活，服務(wù)于社會(huì)的新課程理念 17.  解

53、： （1）讀取溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要和溫度計(jì)中水銀柱的上表面相平，乙正確； （2）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中保持99不變，所以水的沸點(diǎn)是99，在沸騰過程中溫度雖然保持不變，但要不斷吸熱； 由于沸點(diǎn)小于100，所以此時(shí)水上方氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； （3）白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的； （4）在此實(shí)驗(yàn)中，屬于兩個(gè)量之間關(guān)系的定量探究，所以多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了“得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際”，故選C； （5）另一小組的加熱時(shí)間過長(zhǎng)，可能是因?yàn)樗馁|(zhì)量大或水的初溫太低等原因造成的 故答案為：（1）乙；（2）99；小于；（3）液化；（4）C；（5）水量過多 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)方法視線要和水銀柱的上表面相平； （2）根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，并且水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高； （3）要正確寫出物態(tài)變化的名稱，需了解白氣的組成； （4）實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn)，但是不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)多次的含義不同； （5）影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫