2012年初中物理新課標(biāo)考試

1、2012年初中物理新課標(biāo)考試姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每題2分，共20分，每題有一個選項符合題意）1、有關(guān)科學(xué)內(nèi)容的二級主題a機械運動和力b內(nèi)能c聲和光 d 能源與可持續(xù)發(fā)展e多種多樣的運動形式f能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移g機械能h電磁能屬于能量主題下的二級主題有( ) A e、f、g、h B b、d、f、g、h C a、b、c、d D a、c、e、h 2、下列關(guān)于科學(xué)探究的說法錯誤的是（）A.科學(xué)探究是物理課程的重要內(nèi)容B.科學(xué)探究是學(xué)生參與的學(xué)習(xí)活動C.對于多數(shù)探究活動來說，探究的過程比探究的結(jié)果更重要 D、物理課的大多數(shù)科學(xué)探究都以個人為單位進行，不應(yīng)該分組進行3、了解STS，逐步樹立科學(xué)

2、的世界觀，則STS是指（）A.科學(xué)·技術(shù)·社會B.知識·能力·態(tài)度C.知識與技能·過程與方法·情感態(tài)度與價值觀4、下列不屬于“提出問題”這一探究環(huán)節(jié)的是 （ ） A、能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題 B、能書面或口頭表述發(fā)現(xiàn)的問題 C、能進行簡單的因果推理D、了解發(fā)現(xiàn)問題和提出問題在科學(xué)探究中的意義5、請結(jié)合日常教學(xué)，開發(fā)實驗室資源的方法有 （ ） A、向?qū)W生開放實驗室B、最大限度的利用實驗器材,充分挖掘其實驗功能,做到一物多用C、開辟家庭實驗室D、身邊的物品和器具不能做為實驗室資源6、義務(wù)教育物理課程應(yīng)讓學(xué)生

3、通過觀察、操作和（）等方式，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識物理概念和規(guī)律。A.模仿B.討論C.體驗7、下列行為動詞，不是用來表示認(rèn)知性目標(biāo)的是（）A.獨立操作B.認(rèn)識C.理解8、下列不屬于探究活動“交流與合作”環(huán)節(jié)的基本要求是（）A.有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點的意識B.能關(guān)注探究活動中出現(xiàn)的新問題D.能聽取別人的意見，調(diào)整自己的方案9、下列行為動詞不是用來表示體驗性目標(biāo)的是 （ ） A經(jīng)歷 B認(rèn)同 C內(nèi)化 D計算10、以下不屬于評價學(xué)生學(xué)業(yè)成就和發(fā)展?fàn)顩r的四大方法的是 （ ） A.作業(yè)評價 B.實驗評價C.作品評價 D.成長記錄二 、填空題(30分，每空1分)1、物理學(xué)是人類科學(xué)文化的重要組成部分，是研究_、

4、_和_的自然科學(xué)，它一直引領(lǐng)人類探索_的奧秘，深化人類對_的認(rèn)識，是技術(shù)進步的重要基礎(chǔ)。2、義務(wù)教育物理課程應(yīng)體現(xiàn)_的本質(zhì)，反應(yīng)物理學(xué)對_的影響，應(yīng)注重學(xué)生的_，關(guān)注學(xué)生應(yīng)對未來社會挑戰(zhàn)的需求，應(yīng)發(fā)揮在培養(yǎng)學(xué)生_方面的作用。3、物理學(xué)課程性質(zhì)： 義務(wù)教育物理課程應(yīng)綜合反映人類在_、_和_等過程中的成果。物理學(xué)不僅含有人類探索大自然的_，而且含有探索者的_、_、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神等。 義務(wù)教育物理課程作為科學(xué)教育的組成部分，是以提高全體學(xué)生_為目標(biāo)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。 此階段物理課程不僅應(yīng)注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，而且應(yīng)注重對學(xué)生的_、_、_、以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神等方面的培養(yǎng)。 義務(wù)教育

5、物理課程是一門注重_的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。 義務(wù)教育物理課程應(yīng)注重與_、_及時代發(fā)展的聯(lián)系。4、義務(wù)教育物理課程以提高_(dá)為宗旨，從課程基礎(chǔ)性、實踐性、時代性等方面提出了課程基本理念，從_、_、_三個方面提出了課程目標(biāo)。5、課程資源開發(fā)與利用建議：重視_資源的開發(fā)與利用；_課程資源的開發(fā)；發(fā)揮_教學(xué)資源的優(yōu)勢；_資源的利用。三、判斷題（共10分，每空1分）1、實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，是落實物理課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。 （ ）2、實驗題是最能體現(xiàn)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)能力的一種題型，它不僅能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的觀察能力、動手動腦能力，而且還能反映學(xué)生對學(xué)習(xí)物理概念和物理規(guī)律的理解

6、情況，重要的是它能再現(xiàn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。 （ ）3、探究固體熔化和凝固實驗是初中學(xué)生20個必做實驗之一（ ）4、新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 （ ） 5、物理學(xué)由實踐和理論兩部分組成。 （ ）6、在物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式之一。()7、實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，因此我們只需要重視實驗教學(xué)就可以了。（）8、伽利略斜面實驗是初中學(xué)生20個必做實驗之一。（）9、解答習(xí)題是學(xué)生自主解決問題的一種方式。（）10、學(xué)習(xí)評價要重視形成性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合。（）四、簡答題（共40分，每題10分）（一）物理學(xué)課程基本理念是什么？（

7、二）物理學(xué)課程內(nèi)容是什么？（三）物理學(xué)評價建議是什么？（四）新課標(biāo)對物理學(xué)教學(xué)的建議是什么？附加題：1、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是 2、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的態(tài)度與行為中提出要尊重 ，主動了解和滿足中學(xué)生的不同需要。3、教師要樹立 的理念，將中學(xué)生的 與 相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。2012年初中物理新課標(biāo)考試答案一、B D A C D C A B D B二、1、 物質(zhì)、相互作用 運動規(guī)律 大自然 自然界 2、物理學(xué) 社會發(fā)展 全面發(fā)展 科學(xué)文化素養(yǎng) 3、探索物質(zhì)、相互作用 運動規(guī)律 知識成果 科學(xué)思想、科學(xué)方法科學(xué)素養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣、探究能力、創(chuàng)新意識實驗 生產(chǎn)、生活實際4、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) “知識

8、與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀” 5、文本課程 實驗室 多媒體 社會教育三、 四、（一）面向全體學(xué)生，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；從生活走向物理，從物理走向社會；注重科學(xué)滲透，關(guān)心科技發(fā)展；提倡教學(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究；注重評價改革導(dǎo)向，促進學(xué)生發(fā)展。（二）科學(xué)探究涉及提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗與制定計劃、進行試驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等要素。科學(xué)內(nèi)容分為“物質(zhì)”“運動和相互作用”“能量”三大部分。義務(wù)教育物理課程應(yīng)讓學(xué)生通過觀察、操作、體驗等方式，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識物理概念和規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，樹立正確的世界觀。（三）（1）評價指導(dǎo)思想：重視評價的診斷、激勵和發(fā)展功能；促進學(xué)生全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的個體差異；倡導(dǎo)多主體參與評價，采用多樣化的評價方式。（2）評價方法：作業(yè)評價；測試；作品評價；成長記錄（3）評價注意問題