黑林小學綠色學校工作總結(jié)

1、黑林小學綠色學校工作總結(jié)強化學校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護和開展對師生的環(huán)境教育，注意環(huán)境育人。學校領(lǐng)導認識到：只有切實搞好校園建設(shè)，全面綠化、美化校園環(huán)境，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習環(huán)境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優(yōu)的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設(shè)和綠化、美化領(lǐng)導小組，把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規(guī)劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環(huán)境。優(yōu)美的育人環(huán)境極大地促進了學校的文明建設(shè)，促進了教育教學質(zhì)量的提高。一年來，學校領(lǐng)導認真組織學習有關(guān)文件及環(huán)境保護、環(huán)境教育的文章，進一步

2、認識到開展對師生的環(huán)境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環(huán)境保護知識的教育，不斷增強師生的環(huán)境保護意識，自覺地去愛護和保護環(huán)境。因此，一方面，學校把環(huán)境教育與學校學年工作結(jié)合起來。通過系列的環(huán)境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環(huán)境保護的意義。另一方面，學校把環(huán)境教育與課堂教育結(jié)合起來。把環(huán)境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環(huán)境教育經(jīng)?；?、課程化、系列化，保證了環(huán)境教育持續(xù)、正常地開展，不斷把學校環(huán)境工作推向一個新的階段。一、健全組織，落實制度，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境1、完善創(chuàng)建綠色學校工作網(wǎng)絡(luò)。為了更好地對校園進行整體規(guī)劃

3、，學校確定了環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的近期奮斗目標和長遠規(guī)劃，使校園基礎(chǔ)建設(shè)與綠化建設(shè)初具規(guī)模，使環(huán)境工作真正納入到學校的各項工作，把環(huán)境教育引向深入。緊緊抓住創(chuàng)建綠色學校的大好契機，組織成立了創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發(fā)揮各層活動組的功能，激發(fā)全校師生參與環(huán)境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構(gòu)建“校-班-組”為活動網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的環(huán)保教育，并形成了學校創(chuàng)綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環(huán)境教育新格局。層層制訂創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，開展相應(yīng)的活動，使學校創(chuàng)綠和環(huán)保教育工作走上規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然?/p>

4、軌道。2、保證創(chuàng)建活動運行機制的暢通。學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際，把環(huán)境教育列入學校發(fā)展規(guī)劃，制訂學校創(chuàng)綠、環(huán)教計劃，確定每年的教育目標和活動內(nèi)容、方法、措施等。班主任根據(jù)學校計劃，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計劃和職責。在此基礎(chǔ)上，各班開展相應(yīng)活動，較好地完成和達到學校環(huán)境教育工作的目標和要求。3、構(gòu)建保障體系健全和完善各種環(huán)境教育制度。學校開展創(chuàng)建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環(huán)境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環(huán)境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。二、營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色保護人類賴以

5、生存的環(huán)境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環(huán)境是鼓勵和提高學生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。1、綠化建設(shè)方面：學校一是保護好現(xiàn)有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養(yǎng)活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環(huán)境優(yōu)美的校園中健康成長。2、美化建設(shè)方面 ：為盡快達到市綠化學校標準，向市“綠色學校”沖刺，并鞏固創(chuàng)建成果。自2011年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環(huán)境建設(shè)工程進行總體的規(guī)劃和設(shè)計。進行校門和校內(nèi)道路改建工程建設(shè)；建設(shè)了由樹木、花卉、草坪、校

6、園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區(qū)。3、教育設(shè)施建設(shè)：為了進一步營造創(chuàng)建綠色學校，強化環(huán)境教育的氛圍，學校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創(chuàng)綠、環(huán)教宣傳專用櫥窗。校園內(nèi)的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗。良好整潔的環(huán)境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環(huán)境的意識和自覺行為。學校的校園網(wǎng)建立創(chuàng)建綠色學校專欄，并通過校園網(wǎng)直接互聯(lián)網(wǎng)，及時學習和了解國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)建綠色學校的和開展各種環(huán)境保護的信息措施。三、注重學科教育，豐富環(huán)保知識，培養(yǎng)師生環(huán)保意識課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是

7、環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學工作相互聯(lián)系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環(huán)保教學。1、注重環(huán)境教育的學科滲透注重在學科教學中，結(jié)合各學科的特點，不斷滲透環(huán)境教育的內(nèi)容和知識，豐富學生環(huán)保知識，提高學生對環(huán)保認識。學校要求各學科結(jié)合學校提出環(huán)境教育目標，對有關(guān)的教學內(nèi)容進行全面規(guī)劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標和各學科滲透環(huán)境教學要求。例如：在品德課中結(jié)合當前形勢滲透環(huán)境生態(tài)保護的內(nèi)容；結(jié)合班隊活動滲透安全用火、節(jié)約用水、安全用電的教育。

8、結(jié)合科學學科滲透生態(tài)平衡、保護動植物的內(nèi)容。教師首先自覺地提高環(huán)境保護意識，把大量的各種環(huán)保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內(nèi)容，對學生又是一個良好的環(huán)保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。2、設(shè)置環(huán)境教育的第二課堂。2011年起，在高、中年級分別安排了環(huán)境教育指導教師，開設(shè)了不同內(nèi)容的環(huán)境教育研究課，這一活動與對學生進行環(huán)境保護知識教育，激發(fā)學生熱愛生活，保護環(huán)境的熱情，收到良好的教育效果。四、注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效活動是提高環(huán)境教育實效性，增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統(tǒng)一計劃下，開展了經(jīng)常性的綠色實踐活動。主要有：1

9、、課外實踐活動組織學生走出校門，到附近的工廠、農(nóng)村觀察社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象，認識人與環(huán)境的關(guān)系。通過觀察、調(diào)查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環(huán)境問題，比如工業(yè)廢水、醫(yī)院用水、居民生活廢水對水質(zhì)的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響等問題。2、進行以環(huán)保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽結(jié)合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉(xiāng)環(huán)境進行調(diào)查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結(jié)合讀書活動，通過讀書選材，自己規(guī)劃，設(shè)計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學?？傇u。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使

10、學生在實踐中豐富了環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識增強了。亂丟垃圾的現(xiàn)象少了，監(jiān)督批評蔚然成風，良好的衛(wèi)生保持習慣逐步形成?！傲愦驋摺币浴安粧摺贝佟安粊G”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛(wèi)生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。3、基地實踐活動為了讓學生有活動的空間，有進行環(huán)境教育的場地。學校以塔山水庫為教育基地，開展系列環(huán)境保護宣傳和實踐活動。通過幾年來爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我

11、們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責。而創(chuàng)建綠色學校與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合，是學校教育理念上的進步，創(chuàng)建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環(huán)?；顒又?，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。通過全校師生的共同努力，我們在爭創(chuàng)綠化學校，提高環(huán)境保護意識和環(huán)境教育理念上，一定會走得更遠，更好。黑林小學2011.6黑林小學“綠色學?！眲?chuàng)建方案加強中小學環(huán)境教育是貫徹落實我國環(huán)境保護的基本國策，是

12、提高全民族的環(huán)境意識和科學文化素質(zhì)的奠基工程。為了進一步貫徹落實教育部2003年11月28日頒發(fā)的教基200316號文件中小學環(huán)境教育實施指南試行，我校是2011年“綠色學校”創(chuàng)建單位。為了提高我校環(huán)境教育水平，增強師生環(huán)保意識，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，達到市級“綠色學?！钡臉藴室?，特制定以下創(chuàng)建工作實施方案。一、總目標：在上級領(lǐng)導關(guān)心指導下，在全校師生的共同努力下，首先創(chuàng)建連云港市“綠色學?！薄閯?chuàng)建省“綠色學?！钡於▓詫嵉幕A(chǔ)，努力實現(xiàn)創(chuàng)建有成效、年年上臺階的目標要求。二、具體目標：1、優(yōu)化校園生態(tài)環(huán)境，做好校園環(huán)境綠化、美化、校園文化建設(shè)工作。2、樹立環(huán)保意識，扎實開展

13、環(huán)境教育主題實踐活動。3、落實環(huán)境教育課程，同時加強學科教學中滲透環(huán)境教育研究。4、在校內(nèi)外開展環(huán)境教育活動。5、抓環(huán)境常規(guī)教育和監(jiān)督管理。二、實施步驟1、宣傳發(fā)動階段2011年2月、全面發(fā)動創(chuàng)建渝北區(qū)綠色學校的宣傳和組織工作，動員全體師生積極參與，形成強大的宣傳聲勢。2、實施階段2011年2月2011年9月、全面開展創(chuàng)建綠色學校的各項工作和活動，把環(huán)保教育滲透到教育教學中，以“綠色學校”的創(chuàng)建促進學校教育教學工作不斷進步。3、總結(jié)和深化階段2011年11月、總結(jié)前階段的工作成果和存在問題，把各項工作進一步擴大和深化，根據(jù)創(chuàng)建“渝北區(qū)綠色學校”的工作要求全面進行檢查驗收，把不足的地方加以改進，

14、總結(jié)經(jīng)驗進一步發(fā)揚。三、主要工作與措施策略：一、加強領(lǐng)導，明確責任2011年2月、1、加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)全校師生進一步提高認識，重視綠色學校建設(shè)，把它作為學校工作的一個重要組成部分，長期列入學校重要的議事日程，特成立創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組：組長：李德強副組長：陳偉成員：尹圣成姜亞飛溫世勇邱立宗王志華2、明確責任，務(wù)實工作今后學校每學年的工作計劃，都要把學校的綠化美化工作作為學校工作一個重要方面，切實加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導。為了確保各項工作落到實處，現(xiàn)明確以下職責分工：校長及分管校長確定綠色學校環(huán)境教育基本思路，指導思想，審批有關(guān)經(jīng)費開支，指導和協(xié)調(diào)部門間工作。書記指導各處室在德育工作中學

15、生環(huán)境教育活動開展。辦公室負責：每學年創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?，“綠色學?！眲?chuàng)建活動實施方案；年度實施報告，材料統(tǒng)籌；綠色學?！眲?chuàng)建活動事跡材料編寫，“綠色學?！毙麄鞴ぷ?，綠色學校宣傳環(huán)境的營造，創(chuàng)建活動照片的保存和整理。教導處負責：指導各教研組實施環(huán)保課程開發(fā)教育活動、學科環(huán)境教育的滲透。德育處負責：指導班級開展的各種以創(chuàng)設(shè)“綠色學?！钡幕顒?；課程中環(huán)境教學的探索與研究成果，課堂環(huán)境教育滲透的成果。教科室負責：創(chuàng)建綠色學校宣傳、及網(wǎng)站建設(shè)；整理學校環(huán)境教育相關(guān)的各類影像、圖片資料，刻錄光盤?？倓?wù)處負責：校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。少先隊負責：制定學校

16、環(huán)保規(guī)定、學生環(huán)保行為規(guī)范，在學校德育處的指導下開展“綠色學校”創(chuàng)建活動。學校加大經(jīng)費投入，每年撥出一定資金投入校園綠色工程建設(shè)，完善制作部分樹木標牌。在創(chuàng)建過程中，領(lǐng)導小組根據(jù)學?？傮w工作部署，帶領(lǐng)全校師生齊上陣，在實施創(chuàng)建中全面整治校園環(huán)境，使我校的創(chuàng)建工作不斷躍上新臺階。二、加強學校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能2011年2月2011年9月、1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標上解說牌，使校園成為開放式的植物園。2、注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。3、重視校園文化建設(shè)，

17、各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生作品及環(huán)保作品的特長展示廊。4、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，公共保潔區(qū)落實班級責任制。5、加強衛(wèi)生室、心理咨詢室等功能室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。6、節(jié)約水、電、紙張，提倡簡樸，反對浪費。三、重視教師培訓工作，增強教師的環(huán)保意識2011年2月2011年9月、1、結(jié)合學校師德師風建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，進行教師環(huán)保意識測試活動；2、教師要在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。3、落

18、實“無煙學校”的相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4、選派教師參加市、區(qū)環(huán)保教育培訓活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。5、加強教師的心理健康教育講座，優(yōu)化教師的心理健康環(huán)境。6、把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響社區(qū)，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。四、多渠道開展學生環(huán)保教育活動2011年2月2011年9月、1、課堂滲透環(huán)境教育。認真做好計劃總結(jié)、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。2、在綜合實踐課

19、程中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。4、加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，發(fā)揮好心理咨詢室功能，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。5、進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識教育。6、利用班隊會、晨會、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動，做好“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。7、充分發(fā)揮學校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)

20、保知識。8、組織學生開展環(huán)保專題活動，如：環(huán)保知識搶答賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為上。9、倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。定期安排學生參加學校及社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士活動，使學生環(huán)保工作深入到行動中。五、建設(shè)富有生機的綠色校園文化2011年2月2011年9月、1、校園增設(shè)分類垃圾箱；張貼環(huán)保標語等；2、在學校網(wǎng)站、校宣傳欄開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學校”的工作情況和經(jīng)驗。3、在校園舉辦環(huán)保書畫展和環(huán)保手抄報展。六、整理好有關(guān)的評估檔案和宣傳資料2011年11月、1、由辦公室統(tǒng)籌安排，做好評估資

21、料的收集、整理和匯編的工作，相關(guān)部門積極配合。2、收集整理好師生開展環(huán)保教育的活動照片。綠色，是生命的希望和象征，“創(chuàng)立一個人與自然和諧共處美好校園”是我們每一個空小人的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；師生環(huán)境意識得到提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；使我們的校園成為一個環(huán)境清潔優(yōu)美，文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學?！薄：诹中W20112綠色學校創(chuàng)建工作計劃一、創(chuàng)建市級綠色學校的指導思想以“三個代表”重要思想和十七大文件精神為指導，堅持以科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展為理念，以人與自然和諧為主線，以提高師生環(huán)保意識為出發(fā)點，以

22、深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)為目標，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，全面提升師生的環(huán)保意識和素養(yǎng)，在不斷總結(jié)前幾年創(chuàng)建工作中存在問題的基礎(chǔ)上，力爭在2011年爭創(chuàng)市級綠色學校。二、創(chuàng)建市綠色學校的實施目標1、創(chuàng)建綠色學?；顒右獙W校、家庭、社會三結(jié)合，全面動員，充分參與活動，力求活動精細化，求實化。2、因地制宜，充分利用好現(xiàn)有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。3、以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。三、創(chuàng)建市綠色學校的主要工作一、健全組織機構(gòu)1

23、、強化指導功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長全面負責，總務(wù)主任主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、班隊等各項活動中。2、骨干引領(lǐng)作用，建立以班主任和科學、美術(shù)、品德與生活等學科的教師為骨干的教管機制。3、監(jiān)督考核，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動，推動學校環(huán)保創(chuàng)建工作的進行。二、強化環(huán)保隊伍建設(shè)1、不定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。2、環(huán)保教育以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。三、環(huán)保教育有機滲透到各學科教學課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處要根據(jù)學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的科

24、學、美術(shù)、品德與生活等學科中，每學期要有環(huán)保教育的教案提交教務(wù)處。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。四、德育活動也應(yīng)滲透環(huán)境教育。加強德育，增強公德意識。著力提高師生的“兩個意識”公德意識和環(huán)保意識、，告別一個“不良行為”隨手亂扔垃圾的不良行為、和形成一個“良好習慣”愛我校園、美我校園的習慣、。教務(wù)處要聯(lián)合總務(wù)處、校醫(yī)室、學生會的力量，通過開展系列活動，促使我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。具體活動如下：1、每學期要調(diào)

25、整環(huán)保小組成員，負責日常的班級及校園環(huán)境衛(wèi)生清掃，配合教務(wù)處開展相關(guān)的環(huán)?；顒印３浞挚疾煨?nèi)外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。2、有重點組織相關(guān)環(huán)保宣傳主題教育活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節(jié)日開展宣傳教育活動，如利用升旗講話、主題板報、校報等形式開展。3月12日植樹節(jié) 3月22日世界水日4月初愛鳥周 6月5日世界環(huán)境日9月16日國際臭氧層保護日11月16日世界糧食日12月29日國際生物多樣性日3、校園

26、藝術(shù)節(jié)活動要滲透環(huán)保為題材的書畫、征文比賽活動。組織校外考察、調(diào)查和宣傳活動。在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動。通過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。五、開展環(huán)保教育課外活動。1、開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。2、繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。組織學生社會綜合實踐活動，對環(huán)境問題繼續(xù)開展調(diào)查研究；把學校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結(jié)合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄社區(qū)以自己的實際行動去引導社區(qū)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境做一些力所能

27、及的工作。六、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機制要充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W?，F(xiàn)有綠化的基礎(chǔ)上，借校園既將擴建之機，精心規(guī)劃，擴大綠化面積，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作之中，有機滲透全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自各的努力。創(chuàng)建市綠色學校是我校近期的發(fā)展目標，優(yōu)化學生心靈是歷史賦予我們的使命。我們?nèi)w師生員工應(yīng)共同努力，多方面協(xié)調(diào)配合，認真落實，我們的目標就能夠?qū)?/p>

28、現(xiàn)，“創(chuàng)建”活動的目的也就能達到。我們要按照市“綠色學?！鄙陥蠊ぷ鞯目傮w要求，本著實事求是的原則，搜集整理相關(guān)資料，確保綠色學校申報工作取得階段性進展，并以此為新的起點，推動學校各項工作的可持續(xù)性發(fā)展。黑林小學2011.2綠色學校工作計劃全面貫徹落實上級有關(guān)“綠色學?！眲?chuàng)建活動的文件精神, 提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校在建德市綠色學校的基礎(chǔ)上，特擬訂創(chuàng)建“黑林小學綠色學?！眲?chuàng)建工作計劃。一、指導思想：以全國環(huán)境宣傳教育行動綱要為指導，以“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動為載體，提高師生員工各方面的素質(zhì)，推進素質(zhì)教育和學校

29、的精神文明建設(shè)。二、奮斗目標：在2011年度，推動我校教育管理、環(huán)境建設(shè)和綠色環(huán)保教育等各方面的工作。三、總體要求：1. 把創(chuàng)建“綠色學校”工作納入學校素質(zhì)教育的總體范疇。提高師生的綠色環(huán)保意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。2. 把創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饕?guī)范化、制度化。要不斷完善教育管理制度和工作機制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。3. 實現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動的多樣化。要充分利用各種陣地，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。努力促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學

30、?！被顒?。四、主要措施：一、加強領(lǐng)導1. 成立創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組，并下設(shè)創(chuàng)建辦公室，具體分管綠色學校的創(chuàng)建工作。做到分工明確，責任明確，校長室親自抓，教導處和總務(wù)處緊密配合，將綠色環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。學校創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導小組名單為：組長王漢華：王副組長：陳偉成員：尹圣成姜亞飛溫世勇邱立宗王志華2. 領(lǐng)導小組需完成以下工作：1、按規(guī)劃落實分工職責；2、制定有關(guān)規(guī)章制度；3、督查并指導工作的進程；4、規(guī)劃學校的環(huán)境建設(shè)；5、對教師進行環(huán)境教育專項培訓；6、落實相關(guān)教育經(jīng)費。3. 明確各處室分工，齊抓共管，形成合力?？倓?wù)處：主要負責學校綠化、美化、凈化工作及各種環(huán)保設(shè)備等

31、硬件的配備工作。教科室：加強校園文化建設(shè)，開展各項環(huán)境教育的組織工作，負責制定創(chuàng)建“綠色學校”的方案、計劃，以及制定有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)章制度。負責創(chuàng)建“綠色學?！钡臋n案。教導處：主要負責環(huán)保教育課程的安排和教師環(huán)保教育工作。負責“綠色學?！眲?chuàng)建和環(huán)境保護的科研課題工作，教師環(huán)保知識的培訓工作。主要負責創(chuàng)建“綠色學?！蓖庑ぷ?。少先隊：主要負責開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動，校園環(huán)保、美化和校園文化建設(shè)的宣傳工作。教研組：主要負責本教研組綠色教育和創(chuàng)建綠色學?；顒拥慕M織落實工作。4. 定期召開專題會議，研究、檢查、總結(jié)綠色學校的創(chuàng)建工作，不斷提升我校的環(huán)境建設(shè)水平和管理水平，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友

32、好型校園，推動學校綠色環(huán)保工作。二、強化隊伍建設(shè)1. 將綠色環(huán)保教育納入教學體系之中，建立以教導處為負責科室，科學、美術(shù)、品德與生活等學科的教師為骨干的教學機制。以學科教學滲透環(huán)境教育為基礎(chǔ)，把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學活動的各個環(huán)節(jié)中。針對環(huán)境教育與學校教育既相關(guān)又特殊的情況，學校堅持以語文、數(shù)學、科學、地方課程、美術(shù)等相關(guān)學科課堂滲透環(huán)境教育為主，把有關(guān)的環(huán)境保護知識傳授給學生，讓環(huán)境保護走進課堂。扎實推動綠色環(huán)保教育工作的開展。2. 突出綠色環(huán)保教育的育人功能，建立以德育處為負責科室，班主任、少先隊為骨干的教育管理和活動機制。并完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。3. 建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。4. 發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘環(huán)保單位領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。三、抓好學校環(huán)保硬件建設(shè)1. 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在原有