新學(xué)期教學(xué)工作設(shè)想

1、精品文檔新學(xué)期教學(xué)工作設(shè)想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作將在以下幾個方面作出努力：細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，深化校本教研，打造特色教育。教學(xué)管理1、加強教學(xué)管理，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。（1）學(xué)期初組織教師制定教學(xué)活動計劃并加以落實，及時分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，提出學(xué)科教學(xué)改進的意見。（2）加大調(diào)研力度。學(xué)期中對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”晨讀，上課到位情況；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查，包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教導(dǎo)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并

2、提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進行分析，及時與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當好參謀。加強隨堂聽課。學(xué)期中，教導(dǎo)處將組織對部分問題學(xué)科、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。2、加強質(zhì)量管理，做到有落實、有實效、有質(zhì)量加強教學(xué)常規(guī)管理的核心是加強質(zhì)量管理，主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。堅持“減負增效”的方針，突出三個重點：一是提高課堂教學(xué)效率；二是加強作業(yè)管理。三是做好質(zhì)量測評。要通過集體備課、群體教研來優(yōu)化備課；要用新課改理念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為來優(yōu)化上課；作業(yè)要精選，要控

3、制總量，提高實效。作業(yè)管理要堅持“四個必須”（即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講），特別是要注重作業(yè)的批改質(zhì)量。要有組織地進行階段性測試，對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時采取措施補救。3、加強活動、實踐性課程，做到有特色、有效果、有成績根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生。4、轉(zhuǎn)變家長觀念，加強家校聯(lián)合與學(xué)生處聯(lián)合，編寫家長培訓(xùn)教材，開設(shè)家庭教育講座。5、其它工作1、學(xué)生學(xué)籍管理。2、做好一年級新生和幼兒的招生工作。3、積極為各課任教師做好教學(xué)設(shè)施的配備工作。4、做好其他臨時性工作。教學(xué)研

4、究一、深化課題研究全面實施“以課題為載體，以研究為中心”的課題帶動計劃，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。1、強化分層管理，落實各級目標責(zé)任。2、深入開展吉林市校本科研三期工程的研究。3、做好“十一五”立項課題的結(jié)題驗收工作。二、立足實際，開展校本研修，創(chuàng)培訓(xùn)特色。（一）打造“三級”梯隊1、導(dǎo)師引領(lǐng)青年教師成長。學(xué)校給青年教師配備師傅，通過師傅指導(dǎo)和跟蹤“備課、說課、上課”等幫教活動，使青年教師提高教學(xué)基本功。2、骨干教師培訓(xùn)。骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃；為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會；鼓勵、支持、

5、選拔青年教師各種教育教學(xué)評優(yōu)活動。3、推名師，帶動全員發(fā)展。鼓勵優(yōu)秀教師參與各種活動，創(chuàng)設(shè)平臺，加快成長，在傳、幫、帶中帶動全體教師開展教育教學(xué)研究，使學(xué)校教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階。（二）深化校本培訓(xùn)1、啟動教師讀書工程，與先進教育思想對話。全員推行“四個一”活動：每個教師至少一項研究課題，學(xué)習(xí)一本理論書籍，完成一堂體現(xiàn)自身特色的實驗課，撰寫一篇反映研究成果的反思性論文。2、走近名師課堂，領(lǐng)略名師風(fēng)采。看名師授課錄像，聽名師學(xué)術(shù)報告，研究名師教學(xué)特色，感悟名師成長歷程以觀摩名師課堂教學(xué)的契機，開展“研名家之路，與好課同行”校本教研活動。3、加大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。上好創(chuàng)新移植課，做好經(jīng)典交流。

6、4、實施“說課、上課、評課”校本教研方案，關(guān)注操作過程及即時性總結(jié)改進。5、深入開展教師“每人一絕”大練基本功活動，務(wù)求實效。6、開展教育教學(xué)研討會及各種交流會。7、撰寫教科研論文、案例等，明確量化。五、研發(fā)校本課程。開發(fā)，印制校本教材,爭取全校開設(shè)校本課程。六、信息技術(shù)培訓(xùn)?？紤]教師對信息技術(shù)知識與技能的需求，最大限度地滿足教師學(xué)習(xí)、研究的需求，提高教師的時代競爭力。對全員教師進行以下幾方面的培訓(xùn)：1 、進行全面的摸底調(diào)查，掌握我校老師的信息技術(shù)水平，以便有的放矢的進行培訓(xùn)，規(guī)劃出培訓(xùn)的主要方向和內(nèi)容。2 、培訓(xùn)老師基本的計算機使用常識，特別是針對工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，進行細致的培訓(xùn)。3 、通過培訓(xùn)老師能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源更好地服務(wù)于自己的教育教學(xué)。七、其他重點工作1、整理、收集教師成長檔案袋的歸檔工作。2、做好各級業(yè)績榮譽等評選推薦工作。3、和教導(dǎo)處聯(lián)合做好教師業(yè)務(wù)評估工作，骨干教