-學(xué)年第二學(xué)期低段語文教研工作計(jì)劃

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期低段語文教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，低段語文教研工作以學(xué)校教學(xué)工作補(bǔ)充意見為思路，加強(qiáng)常規(guī)管理，積極開展校本教研，全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和任務(wù)：以學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)為我們低段語文組的工作目標(biāo)和任務(wù)。1、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量2、抓校本教研，提升教師素質(zhì)3、抓課堂改革，探索課改新路4、 抓內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)三、主要工作內(nèi)容和措施（一）抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上學(xué)期，我們低段三年級(jí)語文抽測(cè)的平均分居區(qū)域第二，唉我們低段的老師要從中汲取教訓(xùn)，一定要打好基礎(chǔ)，抓好教學(xué)管理，要把提高教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)擺在第一位。1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)做好教學(xué)

2、常規(guī)工作。常規(guī)工作要求一要做到有計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。二要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課要有質(zhì)量，求“優(yōu)效”，課后要抓作業(yè)與輔導(dǎo)。本學(xué)期初（第三周）、期中、期末，教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)行三次的教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查內(nèi)容包括計(jì)劃、備課、上課、聽課、課件制作、學(xué)生作業(yè)、總結(jié)、論文等，并對(duì)照教師教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校將在第十周進(jìn)行期中考試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，做好查漏補(bǔ)缺工作，教師還可以靈活地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生的掌握程度，進(jìn)行不同類型測(cè)試或二次測(cè)試。期末復(fù)習(xí)要有詳盡的計(jì)劃，努力促使學(xué)生知識(shí)與能力的鞏固、深化、提高。同級(jí)老師要在如何激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)興趣的手段和方法、如何選擇具有典型性和針對(duì)性的復(fù)習(xí)內(nèi)容等方面作

3、共同、深入的研究。 2、開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將開展：二年級(jí)識(shí)字寫字比賽，三年級(jí)作文比賽。我們語文老師要及早選好尖子，擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，出好輔導(dǎo)資料，利用可以利用的時(shí)間培養(yǎng)尖子生。3、加強(qiáng)抓好基礎(chǔ)年級(jí)一年級(jí)的管理。要以興趣培養(yǎng)、“雙基”過關(guān)、習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，讓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（如課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，課中聽、說、讀、背、寫、算、操作，獨(dú)立思考，合作交流等習(xí)慣）伴隨學(xué)生終身成長(zhǎng)。3月份，區(qū)教研室將對(duì)我校一年級(jí)教學(xué)管理進(jìn)行專項(xiàng)視導(dǎo)。（二）抓校本教研，提升教師素質(zhì)1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。（）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、理解新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）的內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化課堂教學(xué)。（）

4、開展讀書活動(dòng)。開展網(wǎng)絡(luò)閱讀，了解最新的教學(xué)和咨詢，不斷更新教學(xué)理念，在“學(xué)習(xí)記錄本”上每月記錄一次學(xué)習(xí)的情況。2、積極撰寫，提高自身的理論水平。本學(xué)期要求主要圍繞課改撰寫一篇教學(xué)反思和一篇教學(xué)論文（4月份中旬完成并上交），在學(xué)校進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀文章參加全區(qū)教學(xué)論文評(píng)選，區(qū)教研室將會(huì)擇優(yōu)上送市教研室的評(píng)比。3、開展專題講座或優(yōu)質(zhì)課視頻觀看活動(dòng)。為豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，本學(xué)期由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)或外出學(xué)習(xí)搜集對(duì)應(yīng)的專題講座或優(yōu)質(zhì)課視頻，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分科觀看學(xué)習(xí)，并做好記錄，每學(xué)期至少兩次活動(dòng)，要簽名登記。4、組織教師參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)安排教師參加骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)；與

5、幫扶學(xué)校開展交流學(xué)習(xí)。3月中旬參加區(qū)教師教學(xué)技能專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，選派教師參加省義務(wù)教育教師學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)；4月參加全區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)，語文任課教師技能專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。5、繼續(xù)開展上好展示課活動(dòng)。本學(xué)期上展示課的老師是羅麗英老師，同科組教師通過集體備課、聽課、評(píng)課等一系列教研活動(dòng)促進(jìn)交流，共同提高。（三）抓課堂改革，探索課改新路上學(xué)期，區(qū)教研室在我校四年級(jí)進(jìn)行語文的課堂教學(xué)改革，取得了一定的成效。這學(xué)期，全體老師都要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，參與課堂教學(xué)改革。1、改變傳統(tǒng)觀念。課改的核心理念是在教學(xué)中體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練位主線、思維位核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建了以“激活課堂，先學(xué)后導(dǎo)”的互動(dòng)

6、高效課堂模式。課改總體思路設(shè)計(jì)：一要把學(xué)生“學(xué)”放在教師“教”之前，“導(dǎo)學(xué)”是教學(xué)之重點(diǎn)。二要把組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)作為老師的主要任務(wù)之一，并要擔(dān)任活動(dòng)的指導(dǎo)者。三要著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)思路，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。四是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本能力的訓(xùn)練不能放松。五要實(shí)施差異教學(xué)，使人人都得到不同的發(fā)展。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，突破傳統(tǒng)教學(xué)思路之束縛，大膽創(chuàng)新。2、精心編制導(dǎo)學(xué)案。我們要學(xué)習(xí)教研室已經(jīng)組織編寫四年級(jí)下冊(cè)語文的導(dǎo)學(xué)案。我們要根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，嘗試結(jié)合本段的實(shí)際，去認(rèn)真鉆研教材、會(huì)用教材、活用教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并提前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)，教學(xué)生通過預(yù)習(xí)提高自學(xué)能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力，試著實(shí)現(xiàn)課

7、堂的高效。3、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)包括“導(dǎo)入提出問題；探究思考、研究問題；交流討論解決問題；展示總結(jié)明確問題；實(shí)踐應(yīng)用問題”。老師們?cè)趯?shí)踐中善于根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生實(shí)際，遵循教學(xué)規(guī)律創(chuàng)造性地使用。4、堅(jiān)持教學(xué)反思。教學(xué)反思對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要和有效的作用，教師只有學(xué)會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。本學(xué)期，學(xué)校將組織老師參加區(qū)教研室舉辦的每月一次“教研論壇”活動(dòng)；參加以“課改”為主題的教學(xué)反思和教學(xué)論文征集活動(dòng)。爭(zhēng)取一批老師被評(píng)為“清新區(qū)課堂教學(xué)改革積極分子”。（四）抓內(nèi)涵發(fā)展，提高學(xué)生素質(zhì)1、為了繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)

8、工作，學(xué)校將在4月份舉辦第八屆校園讀書節(jié)，讀書成果展示將在藝術(shù)節(jié)期間展示并開展“淘書樂”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。2、開放圖書館，豐富班級(jí)圖書角。圖書閱覽室每周星期一至五向全體學(xué)生開放（13：5014：20），各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生帶書回來充實(shí)圖書角，也可以向?qū)W校圖書室借閱。3、期末開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。以本年度學(xué)生閱讀課外書目的冊(cè)數(shù)和撰寫的讀書心得篇數(shù)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀情況和效果，評(píng)選出各班的“閱讀之星”。四、活動(dòng)安排周 次日 期主 要 工 作負(fù)責(zé)者和參與者12.16|2.221、學(xué)習(xí)學(xué)校、德育、教學(xué)工作計(jì)劃2、學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃各位教師教研組長(zhǎng)22.23|3.11、撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃。2

9、、下發(fā)各類教學(xué)常規(guī)資料。備課組長(zhǎng)相關(guān)教師教研組長(zhǎng)33.2|3.81、教學(xué)常規(guī)檢查（一）2、一年級(jí)教學(xué)管理3、著手準(zhǔn)備撰寫教育教學(xué)論文教研組長(zhǎng)一年級(jí)語文老師各位語文老師43.9|3.151、參加區(qū)小學(xué)語文教師教學(xué)技能專項(xiàng)培訓(xùn)2、做好準(zhǔn)備，參加第八屆校園讀書節(jié)活動(dòng)3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教導(dǎo)處各位語文老師53.16|3.221、選派教師參加省學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)2、集體備課及落實(shí)課程情況檢查3、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文教導(dǎo)處備課組長(zhǎng)各位語文老師63.23 |3.291、開展教學(xué)幫扶活動(dòng)2、科組長(zhǎng)會(huì)議教導(dǎo)處備課組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)73.30|4.51、參加區(qū)聯(lián)片活動(dòng)2、推門聽課教導(dǎo)處備課組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)84.6|4

10、.121、上展示課2、開展第八屆校園讀書節(jié)活動(dòng)3、優(yōu)效課堂課例學(xué)習(xí)相關(guān)教師各位語文老師94.13|4.191、參加課改活動(dòng)2、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻語文老師104.20|4.261、教學(xué)常規(guī)檢查（二）2、推門聽課備課組長(zhǎng)各教師教研組長(zhǎng)周 次日 期主 要 工 作負(fù)責(zé)者和參與者114.27|5.31、期中檢測(cè)2、優(yōu)生、后進(jìn)生會(huì)議各教師125.4|5.101、召開家長(zhǎng)會(huì)各教師135.11|5.171、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2、二年級(jí)識(shí)字寫字比賽3、參與課改活動(dòng)各教師二年級(jí)語文教師備課組長(zhǎng)145.18|5.241、三年級(jí)作文比賽三年級(jí)語文教師備課組長(zhǎng)155.25|5.311、集體備課研討2、優(yōu)效課堂的開展情況小結(jié)與反思各教師166.1|6.71、課程落實(shí)情況檢查2、觀看名師專題講座各教師176.8|6.141、教學(xué)常規(guī)檢查（三）2、優(yōu)效復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、召開復(fù)