2015年上學(xué)期初三化學(xué)試題卷

1、初三年級(jí)化學(xué)試題卷親愛的同學(xué)：展示自己的時(shí)候到啦，相信自己，開心作答！祝你成功！說明：1所有答案均填入答題卡中，否則不計(jì)分。2本試卷共五道大題，28個(gè)小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。3答題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16Na23Mg24 Zn65S32Cu64一選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確答案）1下列過程中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是：A食物腐敗變質(zhì)B分離液體空氣制氧氣C水結(jié)冰D海水曬鹽2下列物質(zhì)屬于混合物的是：A含鐵為70%的樣品B冰水混合物C膽礬（CuSO4·5H2O）D黃銅合金3右圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中

2、正確的是：A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水D紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/54人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為：A鐵元素B鐵單質(zhì)C鐵離子D鐵原子5下列化合物中，氮元素的化合價(jià)由低到高排列的是：ANO NO2 NH3 HNO3BNO NH3 NO2 HNO3CNH3 NO NO2 HNO3DHNO3 NO2 NH3 NO6 “兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是：A 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wB 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D金剛石

3、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物7下列說法：室溫下一定量食鹽完全溶解在一定量水中所形成的溶液，一定是不飽和的溶液；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大；工業(yè)用鹽含亞硝酸鈉（NaNO2）可用于腌制咸菜；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g水加熱后完全蒸發(fā)一定生成10g水蒸氣。其中敘述正確的是：ABCD8下列說法或現(xiàn)象描述正確的是：A含氧元素的化合物都屬于氧化物B稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色C細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同9下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是：A濃硫酸的稀釋B實(shí)驗(yàn)室制取CO2C當(dāng)心火災(zāi) D禁止吸煙1

4、0下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是：A氫碳氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B“毒大米”中含有金屬鉻（Cr），鉻原子序數(shù)為24，則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24 C氯原子在反應(yīng)中若得到一個(gè)電子即變成氯離子（Cl-）D質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1，每個(gè)質(zhì)子中子都帶1個(gè)單位正電荷11某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色。則原混合氣體的成份是：AHCl和COBHCl、H2和CO2 CCH4和H2 DCO和CO212向硝酸銀硝酸銅硝酸

5、鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是：A濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+ B濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+D濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+13將下列物質(zhì)投入水中時(shí)，吸收熱量的是：A生石灰BNH4NO3固體C濃硫酸 D苛性鈉14物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是：A天然氣：COB燒堿：Na2CO3C生石灰：CaO D火堿：KOH15下列各組溶液，只用一種試劑不能鑒別的是：ANa2SO4、CuSO4、NaClBNaCl、Na2CO3、Na2SO4

6、CFeCl2、NaNO3、Na2SO4D(NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl16據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了：A濕毛巾可以供給水分B濕毛巾能吸收二氧化碳C低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱虳熱空氣密度小會(huì)上升，地面附近有毒氣體相對(duì)較少17廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是：A 食用油B 白醋C白糖D食鹽18a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2。下列說法不正確的是：A原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>

7、;b=c B恢復(fù)至 t2時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c C恢復(fù)至t2時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液 D若繼續(xù)降溫至 t1，三種溶液一定都是飽和溶液19下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是：A將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理 B少用煤發(fā)電，多用風(fēng)力發(fā)電C盡量使用公共交通工具或步行 D火力發(fā)電廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵20在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515反應(yīng)后質(zhì)量（g）11未測(cè)122則下列表述正確的是：A未測(cè)值為2B丙可能是催化劑C乙全部發(fā)生了反應(yīng) D甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為2515二填空題（本題包括4小題，每空1

8、分，共24分）21用化學(xué)用語填空：（1）1個(gè)氦分子 ；（2）2個(gè)氫氧根離子 ； （3）2個(gè)鐵離子 ；（4）硝酸銨的化學(xué)式 ；（5）生理鹽水中的溶劑分子 。22某元素的氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_ _，已知該元素的原子核內(nèi)有16個(gè)中子，則該元素原子核內(nèi)有_ _個(gè)質(zhì)子；元素名稱是_ 寫出該元素與H、O兩元素一起形成+6價(jià)化合物的化學(xué)式_ _，按照物質(zhì)分類方法該物質(zhì)屬于化合物中的_ _；寫出該化合物用于生活中除去鐵銹的反應(yīng)方程式_ _，此反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)類型中的_ _ 反應(yīng)。232014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題

9、，請(qǐng)按要求填空：（1）自來水生產(chǎn)過程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)。（2）生活中可用 來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水。常用 的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒。（3）測(cè)定地下水的酸堿度常用 。（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：上圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）。ABCD玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 。（5）保護(hù)水環(huán)境珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放24物質(zhì)的性質(zhì)

10、決定用途。從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表（填序號(hào)）。生石灰 干冰 熟石灰 氫氧化鋁物質(zhì)用途改良酸性土壤用于食品干燥治療胃酸過多用于人工降雨物質(zhì)序號(hào)（1） （2） （3） （4） 三簡(jiǎn)答題（本題包括1小題，每空1分，共8分）25如圖所示：已知A是一種常見的金屬單質(zhì)，B是一種紫紅色固體單質(zhì)，C是一種紅棕色色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，E、F各表示一種化合物：A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素，請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問題：（1）寫出A、B、D和E這四種物質(zhì)的化學(xué)式：A：_ ；B：_ ；D：_ ；E：_ ；（2）在如圖所示的變化中，屬于化合反應(yīng)的是 （填反應(yīng)序號(hào)，下同），屬于復(fù)

11、分解反應(yīng)的是 ；（3）寫出反應(yīng)和的化學(xué)方程式： ； 。四實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，每空1分，共16分）帶小孔的隔板26實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。A B C D E F （1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱： ； ；（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中選擇用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式是： ，可選擇的發(fā)生和收集裝置是 。（3）裝置BC都可以用來制取CO2，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。（4）甲同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入；乙同學(xué)將F裝置充滿水用來收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入；丙同學(xué)想收集干燥的CO2氣體，在F裝置中加入濃硫酸，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口

12、 通入。x|k.Com27某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。  寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ 。  探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。  【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？  【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_ 。  【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 

13、; 實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_ 結(jié)論：猜想一不正確  實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_ 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確  【反思與拓展】  （1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_ 。  （2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_ （填序號(hào)）  apH試紙 b銅 c紫色石蕊溶液 d硝酸銀溶液   （3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_ （寫一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_ 。五綜合題（1）（2）每空1分，（3）題各2分，4分，本題12分）28現(xiàn)有一包氧化銅和銅的固體混合物，小麗同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取少量的固體混合物，加入到一定量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，得到 色溶液；然后 （填實(shí)驗(yàn)操作名稱），得到濾渣和