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1、攝影版(2020)三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)主題第2課玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)課型新授課適用班級(jí)三年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教材與學(xué)情簡(jiǎn)析本節(jié)課主要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼠標(biāo),了解鼠標(biāo)的使用方法,熟練使用鼠標(biāo)。通過實(shí)踐、觀察、交流、體驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)技能,提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),知道對(duì)"信息"進(jìn)行創(chuàng)新、共享、傳播和創(chuàng)造性地使用會(huì)使我們的社會(huì)生活變得越來越方便。發(fā)現(xiàn)身邊的計(jì)算機(jī)應(yīng)用,讓我們的生活更加美好與精彩。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu);2、 了解鼠標(biāo)的使用方法;3、 熟練掌握鼠標(biāo)的“單擊”、“雙擊”、“拖放”功能;4、 會(huì)查看日期;5、 了解回收站。過程與方
2、法:通過觀察,認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu);通過探索,掌握鼠標(biāo)的使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生了解鼠標(biāo)的組成元素,明白作為一名合格的數(shù)字小公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng),為數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生知道我們生活在信息社會(huì)中,了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響。認(rèn)識(shí)常見的數(shù)字化工具,知道每一類工具能針對(duì)性地解決生活中某方面的問題。體驗(yàn)信息技術(shù)為生活帶來的便捷,認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的發(fā)展能讓我們的生活更加美好。重點(diǎn)鼠標(biāo)“單擊”、“雙擊”、“拖放”的使用方法。難點(diǎn)能根據(jù)自己需要,合理使用鼠標(biāo)。所需資源和環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,涂色游戲數(shù)字化資源教學(xué)素材、教案、ppt常規(guī)資源教學(xué)素材
3、、教案、ppt教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教師 活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 新課導(dǎo)入情景展示:博士:鼠標(biāo)是人們與計(jì)算機(jī)交流的得力助手。二、知識(shí)積累,學(xué)一學(xué)(一)、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的構(gòu)造:滾輪、左鍵、右鍵。試一試:移動(dòng)鼠標(biāo),把鼠標(biāo)指針移到圖標(biāo)上(指向),觀察發(fā)生的變化。再把鼠標(biāo)指針指向屏幕右下角的各個(gè)圖標(biāo),看看計(jì)算機(jī)會(huì)有什么提示。(二)、操作鼠標(biāo)在桌面上,將鼠標(biāo)指針指向想要移動(dòng)的圖標(biāo),按一下鼠標(biāo)的左鍵(單擊),選中該圖標(biāo),再按住鼠標(biāo)的左鍵不放,把圖標(biāo)拖動(dòng)到新的地方,然后放開鼠標(biāo)左鍵(拖放)。情景展示:博士:移動(dòng)時(shí)可別松開鼠標(biāo)左鍵哦。試一試:按你喜歡的順序給桌面上的圖
4、標(biāo)排排座位。情景展示:博士:在"此電腦"圖標(biāo)上快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵"此電腦""里(雙擊),就可以打開"“電腦”。樂樂:“此電腦”里面的東西真多啊!上-個(gè)月博士:把鼠標(biāo)指向右下角“時(shí)間區(qū)域”,單擊左鍵,就可以查日期了。填一填:我的生日是 月 日,在今年是星期 。(三)、玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)雙擊桌面上的“涂色”圖標(biāo),就能打開"涂色游戲"。玩游戲時(shí),單擊顏料瓶就能選擇某一種顏色,將鼠標(biāo)指向要涂色的區(qū)域后,再次單擊,就能將該區(qū)域涂上剛才所選擇的顏色。三、趣味練習(xí),做一做分別用"指向" "單擊""雙擊"等方法操作桌面上的"回收站"圖標(biāo),看看有什么變化。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你有哪些獲?還有哪些困惑?五、作業(yè)布置 預(yù)習(xí)下一課指揮窗口。思考明確學(xué)習(xí)任務(wù)觀看學(xué)習(xí)拓展知識(shí)面學(xué)習(xí),實(shí)踐思考學(xué)習(xí)觀察實(shí)踐實(shí)踐,交流分享交流預(yù)習(xí)下一課創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)情境,更能激發(fā)學(xué)生的興趣;鍛煉思維培養(yǎng)表達(dá)能力培養(yǎng)動(dòng)手能力學(xué)生利用自主探究、小組合作、實(shí)踐操作的方法去解決問題;師生直觀演示更具說服力,加深印象。鍛煉思維培養(yǎng)動(dòng)手
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