新員工培養(yǎng)計劃

1、新員工培養(yǎng)計劃一：確定帶教人，制定帶教計劃。一般在見習(xí)期內(nèi) 通過觀察就可 以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在 店長的協(xié)助下指定合理的帶教計劃。二：崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計劃相輔相成。帶教增強(qiáng)實踐能可以包括帶 （力，培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職的員工提供如下培訓(xùn)： ）教人） 公司人員構(gòu)架與職位 （公司文化培訓(xùn) 1.崗位職責(zé)培訓(xùn) 2.服務(wù)禮儀培訓(xùn) 3.商品編碼命名規(guī)則與分類業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn) 4. 開票、報損、補(bǔ)貨、變價戶外促銷操作方法商品陳列與上貨技巧產(chǎn)品知識與銷售技巧培訓(xùn) 5.服務(wù)意識培訓(xùn) 6.三：帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對帶教時間內(nèi) 的帶教工作以及新員工的工作

2、狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶 教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時我們可 以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求，完善我們的工作。 四：考核。考核是為了莊嚴(yán)前期工作，使所有的人 都認(rèn)真對待。同時考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。是的培訓(xùn) 深入到他們的意識中去。頁 11 共 頁 1 第考核形式：筆試； (1) 現(xiàn)場模擬考核； (2) 五；監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識， 以身作則，樹立標(biāo) 榜。在工作中時刻警惕對不好的行為堅決制 止，促使他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣！具體做法分兩步同時進(jìn)行。一：監(jiān)督 指導(dǎo)再監(jiān)督 再指導(dǎo)； 晚會開出質(zhì) /二：在早晚會的時候不斷強(qiáng)調(diào)不 斷引導(dǎo)；如何把早會量非常

3、非常重要！提高 /會”。好的早會可以使團(tuán)隊關(guān)系融洽 ）晨（現(xiàn)在提倡 “愉快早 提高員工工作熱情與工作效率。 /溝通效率 ）逼迫 （ 我們必須推著中層管理人員前進(jìn)！才能 促使他們的成長與公司快速發(fā)展的要求相一致。第二篇：新員工培養(yǎng)計劃寧夏亞飛風(fēng)立汽車有限公司新員工培養(yǎng)計劃（試行）一、目的：為使新進(jìn)員工盡快適應(yīng)公司發(fā)展環(huán) 境，進(jìn)入崗位角 色，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要；同時配合員工 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為公司進(jìn)一步儲備核心人才，特制訂新進(jìn)員工培養(yǎng) 計劃。個月及以下，符合公司發(fā)展方向，認(rèn)同企 12二、培養(yǎng)對象：入職 業(yè)文化的新員工。三、培養(yǎng)方式：、職業(yè)引導(dǎo)人引領(lǐng)。 1頁 11 共 頁 2 第、教育培訓(xùn)：由公司

4、、其他部門（兄弟公司） 組織的公共培訓(xùn)、 2 由行政部代表公司進(jìn)行的崗前培訓(xùn)、由用人部 門組織的崗位培訓(xùn)、由 廠家進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各類拓展活動。 、有計劃的、系統(tǒng)性考核。 3 、規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展計劃。 4四、具體培養(yǎng)實施 職業(yè)引導(dǎo)人制度 、目的： 1 使新員工快速融入公司，了解組織環(huán)境，認(rèn) 同企業(yè)文化，盡快增強(qiáng)公司核心骨干作為職業(yè)引導(dǎo)人的榮譽(yù) 感，提高 進(jìn)入崗位角色。職業(yè)引導(dǎo)人組織管理能力，為培養(yǎng)公司管理 干部隊伍儲備人才。增強(qiáng)員工之間的配合與協(xié)作精神，建立良 好的合作氛圍。、根據(jù)新員工專業(yè)、將來的崗位、個性等不同 特點(diǎn)，公司須為其 2 合理安排職業(yè)引導(dǎo)人。個月的試用期內(nèi)，職業(yè)引導(dǎo)人負(fù)責(zé)在工

5、作過程 中對新 31、在 3 員工進(jìn)行知識和業(yè)務(wù)的教授。、新員工入職時，應(yīng)由該崗位所在部門負(fù)責(zé)人，根據(jù)崗位情況從 4本部門骨干中確定符合任職條件的職業(yè)引導(dǎo) 人，報行政部。、行政部對入職引導(dǎo)人任職資格進(jìn)行確認(rèn)，由 行政部人員對其進(jìn) 5行培訓(xùn)，讓其了解入入職引導(dǎo)人制度和工作 方法。培訓(xùn)課程安排崗前培訓(xùn)應(yīng)于員工入職后三天內(nèi)進(jìn)行。 崗位培訓(xùn)由各部門在當(dāng)月的培訓(xùn)工作中落 實。頁 11 共 頁 3 第主動完成的工 五、新員工在被培養(yǎng)過程中 應(yīng)完成的工作任務(wù)作：字提交所屬部 300、入職第一周新員工需寫一 份周感想，不少于 1、入職滿一個月，員工需填寫新員工首月跟 進(jìn)計 2 門及行政部；字提交所屬部門及行政

6、 300 劃，其中對公司 的建議部份不得少于部。2、入職滿 3 字的工作 500 天，新員工應(yīng)寫一 份不少于 5 個月提前總結(jié)提交所屬部門及行政部。字的試用 800天，新員工應(yīng)寫一份不少于 5 個 月提前 3、入職滿 4期工作總結(jié)及報告提交所屬部門及行政部。（二）參加公司考核 注：員工轉(zhuǎn)正方式詳見新員工轉(zhuǎn)正管理程 序新員工在培養(yǎng)計劃中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé) 了解公司的創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，領(lǐng)會公司企 業(yè)文化的真諦， ?認(rèn)同并融入公司文化中，自覺實踐企業(yè)的核 心價值觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司的業(yè) 務(wù)運(yùn)營流程，嚴(yán) ?虛心接受職業(yè)引導(dǎo)人指導(dǎo)與管理，主動與引導(dǎo) 人溝 ? 格遵守執(zhí)行。通，匯報工作進(jìn)

7、展及學(xué)習(xí)心得，多向引導(dǎo)人及 老員工請教，盡快熟悉積極參加新員工培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。 ? 工作環(huán)境。輔導(dǎo)期間，按規(guī)定時間上報工作總結(jié)及計劃， 提交給導(dǎo)師、直 ? 接上級和行政部。六、本制度自批準(zhǔn)之日執(zhí) 行，由行政部負(fù)責(zé)解釋及修訂。楊博 -第三篇：新員工培養(yǎng)計劃新員工培養(yǎng)計劃頁 11 共 頁 4 第XX.03：楊博計劃責(zé)任人：董燦濤 姓名 培養(yǎng)目標(biāo)： . 一 車間及外圍設(shè)備地點(diǎn)、名稱及工藝用途、結(jié)構(gòu) 原 4#、 3# 熟悉 1.理、維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容、巡檢檢查等內(nèi)容。2.了解廠區(qū)內(nèi)水、電、氣布局，掌握閥門開關(guān) 及配電柜控制對象。物 快速掌握公司規(guī)章制度，掌握進(jìn)出潔凈區(qū) 更衣制度，人凈、 3.凈流程。

8、 通過自身工作經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí)達(dá)到獨(dú)立解決 一般常見故障。 4.具體實施辦法： . 二第一個月了解 1.車間內(nèi)設(shè)備的工藝用途、結(jié)構(gòu) 原理、維護(hù)保養(yǎng) 3#內(nèi)容及巡檢檢查內(nèi)容。 車間內(nèi)設(shè)備的工藝用途、結(jié)構(gòu)原理、維護(hù)保養(yǎng) 4#第二個月了解 2.內(nèi)容及巡檢檢查內(nèi)容。 第三個月掌握廠區(qū)水、電、氣的結(jié)構(gòu)布局，掌 握閥門開關(guān)、配 3.電柜的功能及控制對象。 培養(yǎng)效果：部門考核 .三 第四篇：如何培養(yǎng)新員工一、導(dǎo)向培訓(xùn)與員工的歸屬感 新員工導(dǎo)向培訓(xùn)，是一個企業(yè)將錄用的員工從 局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè) 人的過程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并 開始初步規(guī)劃自己職業(yè) 生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的過 程。新員工導(dǎo)向

9、培訓(xùn)應(yīng) 將培養(yǎng)員工的歸屬感放在首要地位。頁 11 共 頁 5 第員工的歸屬感是指員工對所在組織從思想、感 情及心理上產(chǎn)生的 認(rèn)同、依附、參與和投入，是對組織的忠誠、 承諾與責(zé)任感。本質(zhì)上 來說，員工的歸屬感主要是他們對組織的一種 態(tài)度、一種心理取向。 態(tài)度含有認(rèn)知、感情與行為傾向三個成分。歸 屬感作為一種態(tài)度也包 括這三個成分：認(rèn)知主要指員工對自己在組織 中所處地位的感受，以 及他們對組織所奉行的目標(biāo)、宗旨及所尊崇的 價值觀和文化的高尚性 的認(rèn)識與接受程度；感情成分便是基于這種認(rèn) 識而產(chǎn)生的對本組織的 熱愛；其行為傾向當(dāng)然是這種認(rèn)知與感情衍 生出來的。新員工導(dǎo)向培訓(xùn)對于培養(yǎng)員工的歸屬感意義重

10、大。通過對剛被招 聘進(jìn)企業(yè)、對企業(yè)情況了解甚少的新員工進(jìn)行 引導(dǎo)，使之對新的工作 環(huán)境、人員關(guān)系、工作職責(zé)、規(guī)章制度、企業(yè) 文化以及組織的期望有 所了解，使其盡快地安下心來，融合到企業(yè)的 基本價值觀與信念中去，使其感受到被尊重、被關(guān)注，進(jìn)入職位角 色，形成歸屬感，創(chuàng)造 優(yōu)良的績效。所以，及時、規(guī)范、全面的導(dǎo)向 培訓(xùn)是人力資源管理中 不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，它既是選才招聘的 后續(xù)步驟，也是企業(yè)做好留才工作的第一步。二、新員工導(dǎo)向培訓(xùn)時面臨的問題 是否會獲得應(yīng)有的尊重 1 得到別人，尤其是與自己接觸頻繁的上司和同 事們的認(rèn)可、接受 和重視，這是人的基本需要之一。剛進(jìn)入一個 陌生環(huán)境的新員工，對 此

11、往往特別敏感。這不僅關(guān)系到新員工這種重 要的個人需要的滿足， 而且他們還會根據(jù)組織對他們個人是否熱情與 重視，推斷組織對員工 的總體認(rèn)識與價值觀，而這對他們歸屬感的建 立、鞏固與深化影響甚大。頁 11 共 頁 6 第工作環(huán)境怎么樣 2這里所說的工作環(huán)境既包括工作的條件、地 點(diǎn)，也包括組織的人 際關(guān)系、工作風(fēng)格等。新的環(huán)境是吸引新人 的，還是排斥新人的？同 事們是否會主動與新員工交往并告訴他們必要 的工作常識和經(jīng)驗？第 一項工作有人指導(dǎo)嗎？新員工是否完全明白自 己的工作職責(zé)？為了完 成工作，他們得到了必要的工作設(shè)備或條件 嗎？上述問題直接關(guān)系到 新員工對組織的評價和印象。 組織當(dāng)初的承諾是否會兌

12、現(xiàn) 3 有不少企業(yè)為了能吸引優(yōu)秀的人才，在招聘時 許以美好的承諾， 而一旦員工進(jìn)入公司，便出現(xiàn)了虛假的情況， 或者是要求員工的條件 過多、給予員工的過少。相對于員工的工作準(zhǔn) 則、企業(yè)的歷史及目標(biāo) 來說，員工更加關(guān)心自己的工資、福利、假 期、發(fā)展前景等。只有自 己的切身利益得到保障之后，他們才可以從心 理上接受企業(yè)文化，融 入到企業(yè)的群體中，否則他們會表現(xiàn)消極，即使是積極的，他們也是在準(zhǔn)備工作經(jīng)驗假以時機(jī)而跳槽。三、導(dǎo)向培訓(xùn)中增強(qiáng)員工歸屬感的具體做法 歸屬感是否能夠培養(yǎng)出來，工作使命感和積極 性是否能夠建立起 來，在員工與新工作發(fā)生接觸的前期階段就會 決定了。因而新員工與 企業(yè)、與同事、與自己的

13、工作建立情感鏈接， 是導(dǎo)向培訓(xùn)的一個重要部分。第五篇：新員工培養(yǎng)措施一、目的、為盡快使新員工掌握任職所需新技能、新知 識，順利引導(dǎo)其完 1成上崗過程，適應(yīng)公司跨越式發(fā)展需要。頁 11 共 頁 7 第、加強(qiáng)新員工對公司企業(yè)文化的感知和認(rèn)同，增強(qiáng)新員工對公司 2的歸屬感和認(rèn)同感。、完善公司人才庫建設(shè)，為公司管理干部培養(yǎng) 做好人才儲備，實 3現(xiàn)員工與公司共同發(fā)展。二、指導(dǎo)人制度適用對象 需同時具備以下條件： 、公司新招聘的試用期內(nèi)員工； 1 、大學(xué)本科以上學(xué)歷水平 2 、從事技術(shù)、管理崗位員工 3三、指導(dǎo)人任職資格要求 同時具備以下要求的員工，有資格擔(dān)任導(dǎo) 師：、認(rèn)同公司企業(yè)文化理念，嚴(yán)格遵守公司章

14、 程，工作業(yè)績突出。 12、所屬專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中級以上職稱，或所轄 科室副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。、為人公正、熱情、責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的計 劃、組織、溝通、協(xié) 3調(diào)能力。四、指導(dǎo)人制度實施辦法 、新員工進(jìn)入子公司后，由用人單位主管根據(jù) 崗位安置情況選拔 1 相應(yīng)的骨干擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)人，并提交人力資源部門 （原則上一名指導(dǎo)人輔導(dǎo)一名新員工）。、人力資源部對指導(dǎo)人任職資格審核合格后組 織新員工與指導(dǎo)人 2 簽訂試用期協(xié)議，進(jìn)入為期六個月的崗 位輔導(dǎo)。、新員工正式入廠后，用人單位應(yīng)根據(jù)擬安置 崗位任職資格要求 3 確定是否安排新員工進(jìn)入生產(chǎn)部門接受鍛煉。 如需要則由人力資源部頁 11 共 頁 8 第門與生產(chǎn)部門協(xié)調(diào)安排，如不需要，由用人單 位向人力資源部門簡述理由。、進(jìn)入生產(chǎn)部門培養(yǎng)的新員工，由指導(dǎo)人與生 產(chǎn)部門共同制定輪 4 崗計劃，培養(yǎng)期間新員工受生產(chǎn)部門管理，生 產(chǎn)部門需及時向新員工指導(dǎo)人及人力資源部門反饋新員工工作情 況。、新員工入公司一周后，指導(dǎo)人應(yīng)在與新員工 充分溝通的基礎(chǔ) 5 上，針對新員工崗位任職要求制定培養(yǎng)方案， 在用人單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報人力資源部。、新員工輔導(dǎo)期滿后，指導(dǎo)人應(yīng)針對培養(yǎng)計劃 完成情況對新員工 6 進(jìn)行考核，撰寫考核報告，提交人力資源部。 人力資源部負(fù)責(zé)組織指面談，由人力資源部主管領(lǐng)導(dǎo) ）請收藏本站： （導(dǎo)人與新員工進(jìn)行轉(zhuǎn)正 主持。新員工轉(zhuǎn)正考核合格后，人力資源部