工程測量學實習報告

1、工程測量學實習報告工程測量學實習報告1 一.前言 在20xx至20xx學年其次學期末，自20xx年7月14日起，我們進行了為期5天的工程測量實習。 這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。由于本次實習支配在了暑假，天氣酷熱，且實習時間較為緊迫，老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學分組合作。 在實習的第一天，由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上，呂老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓舞同學們努力克服天氣以及實習條件等困難，努力完成本次實習。

2、同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開頭，我們就正式開頭了室外的測量工作。 二.實習內(nèi)容 本次實習內(nèi)容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量。 1.四等水準測量 首先進行的是業(yè)外測量，在實習場地的四周選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準尺，根據(jù)后視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的挨次，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。 業(yè)外測量工作結(jié)束后

3、，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是很大。規(guī)定起始點的高程為30米。根據(jù)相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。 H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù) 2.縱斷面水準測量 首先擬定施測路途。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一已知水準點作為高程起始點，記為BM1，選擇有200米長度、肯定高差的路途作為施測路途，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測12站后應(yīng)輪換工種。 施測第一站，以已知高程點BM1作后視，在其上立尺，在施測路

4、途的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至其次站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)槠浯握镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)槠浯握镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量全部莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。 業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上，計算出坡度 設(shè)計高程 管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制

5、好了管道縱斷面圖 并在土下方標明全部數(shù)據(jù)。 坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離 設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離 埋至深度=地面高程-管底高程 3.場地抄平測量 在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，若是則為直角。把每一邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并

6、計算每點的高程。依據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程 填挖高度 以及填挖用量。 H設(shè)=(H角+2H邊+4H中)/4N (N為方格總數(shù)) H填挖高度=H頂點高程-H設(shè)計高程 V角=1/4hi×s (hi方格角點填挖高度) V邊=2/4hj×s (hj方格邊點填挖高度) V中=4/4hl×s (hl方格中間點填挖高度) S=方格的面積 三. 體會與總結(jié) 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲 。從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了

7、鞏固，更在發(fā)覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： 1 由于是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂精準的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。 2 在實習前肯定要準時預(yù)習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習過程中要聽指導(dǎo)老師的支配，避開由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部

8、”、“先掌握后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率 3 業(yè)內(nèi)計算必需要很認真，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可允許的范圍內(nèi)。 四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限肯定要重新測量。 由于天氣酷熱，起初我對這次實習抱有排斥的看法，可是當我看到同組同學都在仔細的測量，仔細的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣非?？釤幔墒峭ㄟ^大家的團結(jié)努力，我們還是非常順當?shù)赝瓿闪藴y量。多天

9、的合作下來，每個同學的臉都親切了很多。當全部工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)覺其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。 通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等教室上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學的交際、合作的力量。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。 實踐是高校生活的其次教室,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有

10、在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。 工程測量學實習報告2 測量學是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在現(xiàn)在這個信息的.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。 通過這次實習，不僅學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的

11、團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，我們是熟識了水準儀、完學經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、完學經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要做到： (1)要選擇精度高的測量儀器 (2)提高自己的測量水平 (3)多次測量取平均值 除了熟識

12、儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做

13、，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： (1)立標尺時

14、，標尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么用法，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了肯定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學會怎么用法全站儀到能夠嫻熟地運用它，我們感到蠻興奮的。 (4)還有就是計算問

15、題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，立刻覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 (5)最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個掌握點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需

16、要重畫，而且有的坐標也有肯定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。 測量學首先是一項特別精確的.工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 工程測量是一項特別精準的工作，

17、任何一個步驟、環(huán)節(jié)錯了，測量的結(jié)果卻是大相徑庭的。雖說理論是基礎(chǔ)，但書本上的理論學問只能讓我們形成一個抽象的概念，所以工程測量學實習實踐就顯得非常重要。 工程測量學實習報告3 在xx至xx學年其次學年十五，十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習。我們一共分成九個小組，每個小組都配一個女生，可能是擔憂我們男生心不夠細吧，測量開頭之后我們小組各有分工，但又確保每一個人都能得到實習熬煉的機會，確保每一個人都能嫻熟的用法水準儀，經(jīng)緯儀，又能熬煉我們每一個人的測繪力量，這是在高中沒有方法學到的，我們是懷著無比興奮的心情開頭的，結(jié)果令我們特別的滿足。 KK雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但

18、是我依舊記憶深刻，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的季節(jié)，在我們測量的時間里，雖然間或也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的，并不是我們偷懶，而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 KK關(guān)于測量學這門課是在我們二班級第一個學期學的，雖然學問有些不太明朗，但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在

19、課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息.里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精準的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、

20、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設(shè)系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學問的基礎(chǔ)。 KK這次實習我們遇到了許多的困難，但我們同時也學會了許多東西，我們學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、完學經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、完學經(jīng)緯儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所打算，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等

21、外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到： （1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 （2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。 （3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的用法和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。

22、通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 工程測量學實習報告4 為時三周的測量實習即將結(jié)束了，雖然開頭時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學到了許多的東西。對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會。掌握測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更嫻熟的用法水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的熟悉，對較好的把握圖根掌握測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學學問，提高了實際操作的技

23、能。原先老師在課堂上講解的測量學問也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對比將我的測量學問和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場苦痛的實習是必要的。 同時在這場實習中讓我再次熟悉到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能挺直影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的 力量，增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會由于一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完善。 在這次的實習中

24、我們對以前的學習又有了更深刻的熟悉： 1、水準測量。我們第一次做的是從學校到平頂山的水準路途，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了許多的問題。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都挺直影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種安靜的心態(tài)來查找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a一bh，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算

25、，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路途長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測。只到合格為止。最終在我們上山的時候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)挺直在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時候就打z字型上山，同時在上去的同時選點，測量都要非常留意。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結(jié)束了這次的符合水準路途。 2、角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的同學 來說要求特別高，用的是j-2的儀器。這就要求我們始終都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個詳情都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假如超限則馬上返工重測。在實習中為了避開大的誤差我們也都

26、總結(jié) 了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。豎直角觀測時采納此法可消退指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必需在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角

27、度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。 3、做導(dǎo)線的最終一步是測距。在完成了角度測量之后，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的熟悉。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下，我們快速熟識了全站儀的基本操作。 最終經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學的關(guān)心。今日還于我們組的同學溝通測量中的閱歷大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是

28、一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入.有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合.需求。 工程測量學實習報告5 過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開頭了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學問點。更重要的，實習能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效

29、途徑。 所以，深知實習重要性的我必需仔細的把握好這難得的學習機會。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇掌握點。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情直到其次天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的

30、努力化作烏有每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外緊急勞碌 ，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。 從這兩周實習的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西： 首先，通過實習，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多學問漏洞。課本上介紹儀器用法的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學問點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度(比如能夠快速對中整平)。 其次，通過這次實習，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不論是對中整平常的重復(fù)精確

31、瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發(fā)覺錯誤準時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的看法，若由于自己而造成了錯誤要主動擔當并主動補救。 第三，通過實習對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。 再有，我發(fā)覺我們實習閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。比如在做四等水準

32、測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 K-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。 這次測量儀器的用法和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地用法儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在高校生活中是特別重要的。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)

33、學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 為時兩周的測量實習結(jié)束了,雖然開頭時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學到了許多的東西。對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會。掌握測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更嫻熟的用法水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的熟悉，對較好的把握圖根掌握測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學學問，提高了實際操作的技能。原先

34、老師在課堂上講解的測量學問也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對比將我的測量學問和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場苦痛的實習是必要的. 同時在這場實習中讓我再次熟悉到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能挺直影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的 力量,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會由于一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完善。 在這次的實習中我們對以

35、前的學習又有了更深刻的熟悉： 1. 水準測量。學校水準路途，這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，a一b=h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路途長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測。只到合格為止。 2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的同學來說要求特別高，用的是DJ-2的儀器。這就要求做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個詳情都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢

36、驗假如超限則馬上返工重測。在實習中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。豎直角觀測時采納此法可消退指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中， 最終經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學的關(guān)心.今日還于我們組的同學溝通測量中的閱歷大家感覺收獲都許多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我

37、們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入.有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合.需求。 工程測量學實習報告6 實習目的： 通過實地的測量實習，鞏固課堂所學的理論學問，嫻熟把握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，把握導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進行實地的地形掌握測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培育團隊協(xié)作力量。 實習時間： XX年5月11日到XX年5月19日 實習地點： 江西省蠶桑茶葉討論所 實習人員： 07水利水電工程專業(yè)全體同學及老師 實習儀器： 經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器

38、，記錄本，三角板等 實習方案： 踏勘選點一天，掌握測量三天，掌握點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天（方案十天，實際實習時間為九天）。 實習經(jīng)受及體會： XX年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，開頭了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習！一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地江西省桑蠶茶葉討論所！ 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉討論所了，江西省蠶桑茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已進展成集蠶桑、茶葉科學討論與科技服務(wù)，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、

39、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且民風淳樸，國泰民安，的確是旅游觀完、休閑度假的抱負之地，是人民居住的天堂?。?當日下午，在款待所門前，我們的歐陽老師簡潔地開了個動員大會，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和平安事項，還為我們打氣，鼓舞我們英勇機靈面對將要到來的困難！接著立刻就是踏勘選點，圍圍著款待所外面的“8”字圈，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！ 接下來的頭3天是平面掌握測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成

40、高程測量。 用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標記精準對準測站點的中心。3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤肯定要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標記是否偏離地面點。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標記精準對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中。4、瞄準與讀數(shù)：目鏡對完：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。瞄準和物鏡對完：粗

41、瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清楚。留意消退視差。精瞄目標。讀數(shù)：調(diào)整照明反完鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。 用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對比儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對完螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識其用法方法。對比水準尺，熟識其分劃注記并練習讀數(shù)。（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進行（觀看左手拇

42、指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（2）瞄準：在離儀器不遠處選一點a，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準a點水準尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對完螺旋看清水準尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中心；再轉(zhuǎn)動對完螺旋，使目標清楚并消退視差（觀看視差現(xiàn)象，練習消退方法）。（3）精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。（4）讀數(shù)：從望遠鏡中觀看十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即挺直讀出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的數(shù)值，估讀毫

43、米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。（5）分別在b、c、d等點立尺按（2）（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。（6）計算高差，h=ab（7）轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測a與b、c、d等的高差，進行比較。 第五天的掌握點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄計算檢查校對誤差，最終很好地掌握了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！ 最終的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進行碎部測量前的預(yù)備工作，在各導(dǎo)線掌握點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。 我們小組采納的是dj6的經(jīng)緯儀

44、，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在掌握點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對比實地狀況，根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。 在這里向講下地形圖的檢查和整飾1）地形圖的檢查在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，必需對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分。室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌

45、特征點的高程是否相符等。野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進行重點抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡察檢查路途，進行實地對比查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的基礎(chǔ)上進行的。除對發(fā)覺的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查，看所測地形圖是否符合要求，假如發(fā)覺點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。（2）地形圖的整飾原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的

46、挨次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。 在此次工程測量實習的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開頭的時候，我們擔憂自己測不好，要是讓我擺布水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。 以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題： 1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，間或出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。 2、標尺時，需要立直，盡

47、量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外，還應(yīng)當選在合適而且重要的點。因此，選點是很重要的。點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，鋪張珍貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 3、計算問題。計算必需由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達到了允許范圍。 4、團結(jié)協(xié)作。剛開頭的時候，分工不是很明確，所以耽擱了工作時間。后來，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。 5、每次讀數(shù)前，定將長水準管氣泡調(diào)平，則造成的誤差會

48、很大。 6、最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。 7、進行量儀器高時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。 9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精準和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精準與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。 通過此次在省蠶茶所的測量實習，我們培育了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的力量以及實際動

49、手操作力量，并培育了嚴格仔細的科學看法、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的力量，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。 通過這次實習工作，我從中學到了許多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算力量。這些學問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學問。 5月19日上午，我們戀戀不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實習生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活！ 工程測量學實習報告7 實習目的： 1.把握水平角方向觀測

50、法的觀測、記錄和計算。 2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。 3.依據(jù)測區(qū)狀況和掌握點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。 4.把握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。 5.把握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。 6.熟識測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。 7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和鞏固實習者測量學理論學問，是理論學問和實踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。 8、通過小范圍的掌握測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維力量、動手力量，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。 9、通過實習可以同學理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的力量;在.活動、組織力量、團隊精

51、神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。 實習方案： 1、水平角的測量2、閉合導(dǎo)線測量 在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測量工作，其包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。 實習支配： 7月10日上午：實習動員 上課：閉合導(dǎo)線測量 1F-212 11日下午：發(fā)放儀器及實習備品 預(yù)習儀器整平 預(yù)習儀器對中 預(yù)習儀器角度測量 地科館901 11日下午：踏勘 選點 埋標 量邊 角度測量 野外閉合導(dǎo)線測量 12日上午：分小組進行閉合導(dǎo)線計算 1F-212 12日下午：上課：導(dǎo)線展點及圖幅清繪 1F-21

52、2 13日上午：分小組進行導(dǎo)線的展點和圖幅的淸繪 1F-212 13日下午：上交成果圖 上交野外原始測量資料 上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901 14日上午：上交儀器和繪圖工具 實習備品 地科館901 14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901 實習要求： 1.實習以班級的小組為單位進行，班長、組長應(yīng)仔細負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成果，帶隊老師隨時點名進行抽查。 2.在野外測量實習時留意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。 3.如遇到特別狀況或因天氣緣由，實習順延或另行通知。 4.當天任務(wù)必需完成，延誤后果自負。 5.實習總結(jié)報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網(wǎng)

53、頁下載。 6.地科館901測量試驗室電話6504614 7、各班班長到印刷廠購買實習日志，每人一本。(實習結(jié)束后上交) 實習內(nèi)容： 導(dǎo)線測量實習內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。 導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線。 本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導(dǎo)線,導(dǎo)線總長度應(yīng)在600米左右。 1、水平角測量 在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量，預(yù)習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導(dǎo)線的測量做預(yù)備。 2、閉合導(dǎo)線測量 在圖書館前空地上進行

54、閉合導(dǎo)線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄掌握點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線坐標增量的閉合差的計算方法。 實習步驟： 一、水平角測量： 1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。 3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精準照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方

55、向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。 二、閉合導(dǎo)線測量： 找到掌握點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30，否則則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24。 A、 踏勘、選點、埋標

56、選點留意事項： a. 攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。 b. 相鄰點間要相互通視，邊長在110-120米;導(dǎo)線點應(yīng)設(shè)在視野開闊，掌握半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。 c. 確定點位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示， B、水平角測量 1、進行水平角測量前，應(yīng)預(yù)備電子經(jīng)緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。 2、水平角觀測均按“測回法”進行，對于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測一個連接角和內(nèi)角 (i=1,2.n)。 3、在測站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，對中誤差不超過5毫米。 4、整平，照準部轉(zhuǎn)到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。 5、目鏡調(diào)焦，看清十字絲。 6、在測站點左(A)、右(B)相鄰的導(dǎo)線點上直立花桿，或者在木樁標記上立一測釬。 7、測角步驟： (1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，置照準部于盤左