一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)我會(huì)連這個(gè)活動(dòng)安排四組練習(xí)，目的是復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音、穩(wěn)固學(xué)過(guò)的生字字音，區(qū)別平舌音和翹舌音、鼻音和邊音。通過(guò)練習(xí)，開(kāi)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的才能。過(guò)程建議1、出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、sh、n、l，問(wèn)：這些拼音娃娃都是我們的朋友，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？(指名認(rèn)讀，教師提示區(qū)別平舌音和翹舌音、鼻音和邊音。)2、出示生字，分四組認(rèn)讀，第一組：子、足、真、座、紙。第二組：春、唱、草、穿。第三組：是、傘、師、色、聲。第四組：流、亮、南、暖

2、。(注意：在讀字的過(guò)程中要糾正讀得不準(zhǔn)的字音，尤其注意平翹舌音的讀法。)3、游戲：小蝌蚪找媽媽。八名學(xué)生扮青蛙媽媽?zhuān)^飾上寫(xiě)著八個(gè)字母，十八名學(xué)生扮小蝌蚪，頭飾上寫(xiě)有十八個(gè)字。讓小蝌蚪分別找到自己的媽媽。其它同學(xué)和教師當(dāng)評(píng)委，看哪個(gè)青蛙家庭動(dòng)作最快，評(píng)出最正確青蛙之家。4、翻開(kāi)書(shū)，自己觀察，根據(jù)書(shū)上的例子連線(xiàn)。5、全班交流，共同訂正。讀讀比比這個(gè)練習(xí)目的是比較形近字。通過(guò)認(rèn)讀和比較，發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解才能。過(guò)程建議1、今天有六對(duì)雙胞胎兄弟來(lái)我們班做客，這六對(duì)雙胞胎都是我們以前認(rèn)識(shí)的生字寶寶，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!2、大屏幕出示六組生字?？?/p>

3、，每對(duì)雙胞胎兄弟長(zhǎng)得都很象，你能區(qū)分他們嗎？3、小組討論上面三對(duì)雙胞胎，先一對(duì)一對(duì)地比較，字的音、形、義有什么不同？再看這三對(duì)雙胞胎有什么共同的特點(diǎn)？(都是后面的比前面的多一筆)4、匯報(bào)，重點(diǎn)突出字形的比較。5、用同樣的方法分析下面的三對(duì)雙胞胎。(這三組都是獨(dú)體字加了偏旁)我會(huì)找-一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)此項(xiàng)活動(dòng)目的是復(fù)習(xí)所學(xué)的偏旁。以游戲的方式讓學(xué)生把帶氵、辶的字分別找出來(lái)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的愿望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。過(guò)程建議1、播放課件，(將書(shū)上的圖畫(huà)制成動(dòng)畫(huà))。今天的天氣真好，郊外的風(fēng)光真美，看，小白兔在玩捉迷藏呢!在綠毯似的草地還上有這

4、么多的紅蘋(píng)果呢!請(qǐng)你們仔細(xì)蘋(píng)看看蘋(píng)果上的字你認(rèn)識(shí)嗎？2、自由練讀生字，假設(shè)有不認(rèn)識(shí)的可以請(qǐng)教其它同學(xué)。3、點(diǎn)擊課件，兩個(gè)小朋友走進(jìn)畫(huà)面，挎著的小筐上面分別寫(xiě)著氵、辶。有兩個(gè)小朋友，挎著小筐兒來(lái)采果子了，這果子可不是隨意采的，你能幫他們嗎？4、小組討論：這兩個(gè)小朋友該怎樣采果子。5、匯報(bào)。(演示課件)6、你還認(rèn)識(shí)其它的氵、辶的字嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。我會(huì)讀這項(xiàng)活動(dòng)中的15個(gè)詞語(yǔ)，有的是熟詞，有的是熟字組成的新詞。安排此項(xiàng)活動(dòng)的目的是穩(wěn)固識(shí)字和積累詞語(yǔ)。過(guò)程建議1、在我們中國(guó)漢字這個(gè)大家族里，成員可多了，你能認(rèn)識(shí)多少呢？我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少漢字了，看看這些詞語(yǔ)和你們成為朋友了嗎？2、大屏幕出示詞語(yǔ)，自由認(rèn)讀

5、。有不會(huì)的字自己想方法解決。3、同桌互聽(tīng)互考，糾正字音。4、匯報(bào)。你想提醒大家在讀這些詞的時(shí)候注意什么？(注意平翹舌音，爺爺、我們、她們、漂亮的詞尾讀輕聲。)5、開(kāi)火車(chē)讀，男女生賽讀。讀讀說(shuō)說(shuō)此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)句型什么地方有什么。在練習(xí)中感悟什么樣的話(huà)是一句完好的話(huà)，在學(xué)生讀句子的根底上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)句子的構(gòu)造。在替移默化中浸透句子的知識(shí)。在讀讀說(shuō)說(shuō)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能，開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)言。過(guò)程建議1、出示句子：我家門(mén)口有一棵小樹(shù)，指名讀。問(wèn)：這句話(huà)是說(shuō)什么地方？有什么？2、概括句式：什么地方有什么。3、出示：江上有一座大橋。這句話(huà)說(shuō)的是什么？4、出示：屋子里有_。同座練說(shuō)，再指名說(shuō)。指

6、導(dǎo)用準(zhǔn)量詞5、出示_有_，練說(shuō)。讀讀背背 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地教案教學(xué)設(shè)計(jì)這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容是一首古詩(shī)?畫(huà)雞?，要借助插圖引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的根底上背誦。教學(xué)中不用講解詩(shī)意，在反復(fù)朗讀、欣賞插圖中大致領(lǐng)會(huì)意思就行了。過(guò)程建議1、出示圖畫(huà)，問(wèn)：圖上畫(huà)的是什么？你喜歡它嗎？為什么？2、如今我們就來(lái)欣賞一首古詩(shī)?畫(huà)雞?，這首詩(shī)的作者是明代畫(huà)家、詩(shī)人唐寅。出示古詩(shī)，教師范讀。3、自己試著讀一讀。(借助拼音讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教其它同學(xué)。)4、四人一組互讀互評(píng)。5、指名讀，師生評(píng)議。6、這首詩(shī)寫(xiě)了什么？你能簡(jiǎn)單地說(shuō)出來(lái)嗎？7、看插圖練習(xí)背誦。8、表演。(可配上音樂(lè))口語(yǔ)交際我們的畫(huà)這是學(xué)生入學(xué)后的第二次口語(yǔ)交

7、際練習(xí)，內(nèi)容是我們的畫(huà)，教材配有一幅插圖，畫(huà)面生動(dòng)活潑，富有情趣，能激發(fā)學(xué)生交流展示自己作品的欲望。這個(gè)教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，所以學(xué)生能在熟悉的氣氛中說(shuō)出自己的畫(huà)的內(nèi)容和作畫(huà)時(shí)的想法。在教學(xué)中要充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，讓學(xué)生充分地展示自己，表現(xiàn)自己，開(kāi)展學(xué)生的思維，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能。激發(fā)互相交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法，擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)說(shuō)話(huà)大方、聽(tīng)話(huà)認(rèn)真的習(xí)慣。交際準(zhǔn)備課前要求學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)，并把自己的畫(huà)帶到課堂上。組織過(guò)程1、同學(xué)們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？你想把自己的畫(huà)展示給大家嗎？(板書(shū)課題。)2、出示圖畫(huà)，問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用你自己的?huà)說(shuō)一下這幅圖。3、你們也想象他們那樣，把自己的畫(huà)介紹給大家嗎？在小組內(nèi)介紹自己的畫(huà)。(說(shuō)出自己畫(huà)了什么，為什么畫(huà)這幅畫(huà)，還可以講講畫(huà)面上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但自己想表達(dá)的意思。介紹后其它同學(xué)評(píng)評(píng)，說(shuō)說(shuō)好在哪，哪里應(yīng)該改進(jìn)一下。教師也參與其中。)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要注意學(xué)生的語(yǔ)言是否標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生充分表現(xiàn)自己，大膽發(fā)言，能說(shuō)出自己的獨(dú)特感受，對(duì)有創(chuàng)意的畫(huà)和有見(jiàn)解的學(xué)生要及時(shí)肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。)5、自由組合，看看、評(píng)評(píng)、議議別人的畫(huà)，教師也做學(xué)生中的一員，及時(shí)給以指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生介紹、提問(wèn)和評(píng)議。6、展覽：小小圖畫(huà)展，把學(xué)生作品貼在墻上、黑板上，互相觀看。7、評(píng)選小畫(huà)家，評(píng)出你自己心目