《瀑布》課件1

1、瀑 布 大自然的景色是非常奇妙的，它有大自然的景色是非常奇妙的，它有巍峨秀美的山；有碧波蕩漾的水；有綠巍峨秀美的山；有碧波蕩漾的水；有綠樹成蔭的森林；有遼闊無邊的草原；今樹成蔭的森林；有遼闊無邊的草原；今天就讓我們跟隨作者葉圣陶一起去看看天就讓我們跟隨作者葉圣陶一起去看看雄偉壯麗的瀑布！雄偉壯麗的瀑布！課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入 葉圣陶（葉圣陶（18941894年年19881988年），原名葉紹年），原名葉紹鈞，字秉臣，著名作家、教育家、編輯家、鈞，字秉臣，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。解放后，葉圣陶文學(xué)出版家和社會活動家。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社曾擔(dān)任出

2、版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。葉圣陶于長、教育部副部長。葉圣陶于19881988年年2 2月月1616日于北京逝世，享年日于北京逝世，享年9494歲。歲。作者簡介作者簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、自由輕聲讀課文，要求正確流利。、自由輕聲讀課文，要求正確流利。2 2、檢查生字詞讀音，學(xué)習(xí)生字。、檢查生字詞讀音，學(xué)習(xí)生字。3 3、思考：課文按照什么順序介紹瀑布的？、思考：課文按照什么順序介紹瀑布的？從哪些方面來寫瀑布的？從哪些方面來寫瀑布的？ 1.1.瀑布的聲音像什么？瀑布的聲音像什么？2.2.想象想象“疊疊的浪涌上岸灘疊疊的浪涌上岸灘”“”“陣陣陣陣的風(fēng)吹過松林的風(fēng)吹過松林”是怎

3、樣的景象呢？是怎樣的景象呢？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第一小節(jié)第一小節(jié) “ “好像疊疊的浪涌上岸灘好像疊疊的浪涌上岸灘”比喻瀑比喻瀑布聲音很大，是瀑布沖下撞擊巖石發(fā)布聲音很大，是瀑布沖下撞擊巖石發(fā)出的聲音。出的聲音?！瓣囮嚨娘L(fēng)吹過松林陣陣的風(fēng)吹過松林”比比喻聲音輕柔，是瀑布從山上沖下來，喻聲音輕柔，是瀑布從山上沖下來，在半空中發(fā)出的聲音。在半空中發(fā)出的聲音。3.3. 體會疊詞的作用。體會疊詞的作用。（1 1）好像浪涌上岸灘。）好像浪涌上岸灘。 好像好像疊疊疊疊的浪涌上岸灘。的浪涌上岸灘。（2 2）又像風(fēng)吹過松林。）又像風(fēng)吹過松林。 又像又像陣陣陣陣的風(fēng)吹過松林。的風(fēng)吹過松林。 你讀后有什么感覺？你讀后有

4、什么感覺？ 用上疊詞把浪涌和風(fēng)吹的節(jié)用上疊詞把浪涌和風(fēng)吹的節(jié)奏感表達(dá)出來了，把瀑布的氣勢奏感表達(dá)出來了，把瀑布的氣勢表現(xiàn)出來了。表現(xiàn)出來了。 從瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的震撼從瀑布的聲音，我們就感受到了瀑布的震撼人心，接著，我們跟著作者繼續(xù)往前走，來看看人心，接著，我們跟著作者繼續(xù)往前走，來看看瀑布的樣子。瀑布的樣子。1.1.你讀懂了什么？你認(rèn)為詩歌中哪些句子寫得好？你讀懂了什么？你認(rèn)為詩歌中哪些句子寫得好？好在什么地方？好在什么地方？ 2.2.作者此時看到的瀑布是什么樣子的？作者此時看到的瀑布是什么樣子的？第二小節(jié)第二小節(jié)3.3.“千丈青山襯著一道白銀千丈青山襯著一道白銀”是一種是一種

5、什么樣的景象？什么樣的景象？“一道白銀一道白銀”在詩中在詩中指什么？為什么把瀑布比作一道白銀？指什么？為什么把瀑布比作一道白銀？ 瀑布的水清澈透明，它從山下直沖下來，瀑布的水清澈透明，它從山下直沖下來，在陽光的照射下，銀光閃閃，真美?。“扬w流在陽光的照射下，銀光閃閃，真美??！把飛流而下的瀑布比作而下的瀑布比作“千丈青山千丈青山”上的上的“一道白一道白銀銀”，形象、生動，既寫出了瀑布的顏色、樣，形象、生動，既寫出了瀑布的顏色、樣子、所處位置及飛流而下的氣勢，又展示了青子、所處位置及飛流而下的氣勢，又展示了青山、白水相間的色彩美和瀑布飛流而下的動態(tài)山、白水相間的色彩美和瀑布飛流而下的動態(tài)美。作者的

6、喜愛、贊嘆之情也流露其間。美。作者的喜愛、贊嘆之情也流露其間。1.1. 接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布？接著作者又情不自禁地來到哪里看瀑布？2.2. 瀑布又會是什么樣子呢？瀑布又會是什么樣子呢？ （山腳下）（山腳下）( (一座珍珠的屏一座珍珠的屏) )第三小節(jié)第三小節(jié)3.3.讀了第三節(jié)詩，同學(xué)們有什么感覺？讀了第三節(jié)詩，同學(xué)們有什么感覺？ 把流動的瀑布比作綴滿珍珠的屏，多有把流動的瀑布比作綴滿珍珠的屏，多有意思呀，我們似乎也看見了那亮光閃閃的瀑意思呀，我們似乎也看見了那亮光閃閃的瀑流。珍珠色白、形圓，晶瑩透亮，光澤耀人。流。珍珠色白、形圓，晶瑩透亮，光澤耀人。瀑布順著山勢飛流而下，與巖石撞擊，水花瀑布順著山勢飛流而下，與巖石撞擊，水花飛濺，陽光下，也是晶瑩透亮，十分動人。飛濺，陽光下，也是晶瑩透亮，十分動人。1.1. 讀了這首詩，瀑布給你留下了讀了這首詩，