語文－葡萄溝二年級下冊期末卷子.doc

1、語文 葡萄溝:二年級下冊期末卷子11、葡萄溝第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字15個(gè)，以及相關(guān)的詞語。2.學(xué)習(xí)第二自然段，運(yùn)用多種方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語及句子。能有感情的朗讀第二自然段。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。1、都說的吐魯番有個(gè)好地方，叫葡萄溝。你們想去嗎？要想去，事先我們得對葡萄溝有些了解，那就打開今天我們要學(xué)的第十一課趕快去看看吧。自由地讀一讀課文，遇到特別難讀的句子可以多讀幾遍。2、檢查自學(xué)朗讀情況。.課件出示詞語：葡萄 吐魯番 盛產(chǎn) 茂密 一大串 暗紅 搭起涼棚 吃個(gè)夠 自由讀讀（你能讀正確這些生字詞語嗎？）；指名小老師帶讀；難讀詞開火車讀；隨機(jī)

2、抽讀。哪些字書寫時(shí)要注意的?請你帶著這些生字詞語，再正確流利地讀一讀課文。3、初初地領(lǐng)略了一下吐魯番的葡萄溝，你有什么感受？(什么是盛產(chǎn)水果呢？)二、體驗(yàn)學(xué)習(xí)。1、葡萄溝盛產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，十月份還有人們最喜愛吃的葡萄，既然人們最喜愛吃葡萄，那么我們就趕快去葡萄園看一看吧！ 2、葡萄園到了。讀一讀第二自然段，快看看葡萄種在哪兒？什么是“梯田”呀？（.課件理解“梯田”。）3、這就是“梯田”，我們趕快登上山坡，仔細(xì)去瞧瞧。這里的葡萄生長的怎樣？（學(xué)生可能會(huì)說枝葉，也可能會(huì)說葡萄可以按順序?qū)W習(xí)）我們先來看看夏天的葡萄吧！在課文中找到句子，自己讀。再指名讀。出示句子（1）請

3、讀的同學(xué)上來動(dòng)動(dòng)手，給我們這里也搭建個(gè)“涼棚”？出示“葡萄葉”。讓學(xué)生上臺(tái)貼樹葉。這個(gè)就是課文里描寫的“綠色的涼棚”嗎？不是的，為什么？理解“茂密”。板書：枝葉 茂密。你能把她們變茂密嗎？再請學(xué)生上來貼樹葉。（2）夏季，烈日炎炎，站在這綠色的涼棚底下，你們感覺如何？生： “涼快”、“涼爽”、“舒服”（出示圖）.課件進(jìn)一步感受，引導(dǎo)學(xué)生帶著感受自由地讀讀相關(guān)的句子。4、葡萄一天天長大了，到了秋季，成熟的葡萄是怎樣的呢？板書：葡萄。我們一起來欣賞。用圖片，讓學(xué)生認(rèn)識紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄。欣賞了這些葡萄，你有什么感受？（悟出葡萄顏色多，數(shù)量多）。在課文中找到相應(yīng)的詞語，理解“一大串” 板書：一大串（3）這么多顏色鮮艷的葡萄，你能用一個(gè)詞語來表達(dá)嗎？課文中用的是哪個(gè)詞？出示句子。板書：五光十色“五光十色”和“五顏六色”，在比較中悟有什么不同。（4）有感情地讀讀相關(guān)的句子，自己讀，再指名讀，并讓讀的學(xué)生把葡萄“掛”在葡萄架下。（十個(gè)人左右）（先發(fā)再一起貼）最后齊讀。指著板書小結(jié)：夏季葡萄枝葉茂密，秋季葡萄五光十色，美麗極了。你能連起來讀一讀這兩個(gè)句子嗎？。（出示句子）這段話是按什么順序來寫的？找出表示時(shí)間的詞。6.看著這些五光十色，美麗極了的葡萄，你最想干什么？7.葡萄溝的葡萄這么誘人，那么老鄉(xiāng)是怎么樣