六十鋪小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃11-12第二

1、六十鋪小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃（20112012學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)教管中心工作意見，以“課堂教學(xué)狀態(tài)與有效教學(xué)”為載體，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂；以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造高校課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證正常教學(xué)活動的開展，加強(qiáng)崗位管理和監(jiān)督檢查機(jī)制；以課堂為陣地，

2、以加強(qiáng)常規(guī)管理、畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)工作深入開展為重點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，打造高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作，同時加強(qiáng)校本教研及培訓(xùn)工作。2、充分發(fā)揮教研組的作用，提高集體備課的質(zhì)量和效率。3、積極開展“課堂教學(xué)狀態(tài)與有效教學(xué)”公開課活動。4、繼續(xù)提倡教師多上“多媒體課”，充分利用遠(yuǎn)程資源，促成學(xué)生有效學(xué)習(xí)方式和教師良好教學(xué)方式的融合，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。5、積極開展“同課異構(gòu)”的集體備課教研活動。6、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報考工作。三、主要任務(wù)和措施（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。1、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)。抓好教育教學(xué)理

3、論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入人心，并落實到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要切實重新學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課改背景下教學(xué)工作常規(guī)要求等相關(guān)教師培訓(xùn)教材，為打造“高效課堂”夯實基礎(chǔ)。2、繼續(xù)運用縣上推廣的教學(xué)模式，完善自己的課堂結(jié)構(gòu)。3、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)，不斷拓寬眼界。在本學(xué)期開展人人講一堂公開觀摩課活動”，要求骨干教師、老教師每人上一節(jié)示范課，新上崗教師至少上一節(jié)“學(xué)習(xí)課”，學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找不足；要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。4、充分發(fā)揮教研組作用，提高課堂教學(xué)保持針對性和實效性。借助網(wǎng)絡(luò)教研新陣地加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)反思，增進(jìn)學(xué)科教學(xué)觀摩交流，嘗試進(jìn)

4、行各學(xué)科小課題研究。（二）、加強(qiáng)校本教研的力度，深化教學(xué)研究與改革。1、教研活動要以學(xué)校教師和學(xué)生為本，為解決教學(xué)實際問題而進(jìn)行，要以科研興校為宗旨。充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能。充分發(fā)揮教研組長和廣大教師的主觀能動性，不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課材料、教案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平。教導(dǎo)處將加大教學(xué)檢查和指導(dǎo)力度和考核，爭取形成主動式的集體備課模式。切實落實教學(xué)工作考核的各項規(guī)定。2、不斷拓展內(nèi)容豐富的教研活動。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅持以課例為載體，通過觀摩課、研究課、示范課、學(xué)習(xí)課和各類教學(xué)競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間。積極與先進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)

5、交流，互動信息，增進(jìn)理解。3、繼續(xù)以骨干教師主體，對立項課題繼續(xù)深入實施研究，嘗試開展學(xué)科小課題研究，并申請學(xué)校予以物質(zhì)保障和鼓勵。4、要求各教師各部門制定計劃、安排、并有總結(jié)，注重過程性和時效性，使我校教研不斷走向正規(guī)化。（三）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力校本培訓(xùn)是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑，本學(xué)期校本培訓(xùn)繼續(xù)立足于備好課、上好課，明確學(xué)以致用，教以致用，提高教學(xué)成績的目的。1、學(xué)校要制訂學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要為教師參加校內(nèi)外培訓(xùn)給予方便和支持。2、堅持借助理論指導(dǎo)、同伴互助、經(jīng)驗分享等多種形式，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，切實促進(jìn)教師專業(yè)的成長。（四）、加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)

6、化質(zhì)量意識。1、堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊開足課程，課程必須嚴(yán)格按照課表規(guī)定上。本學(xué)期教導(dǎo)處除對課程計劃進(jìn)行不定期檢查外，繼續(xù)以學(xué)生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，重點檢查教師的課前準(zhǔn)備工作。2、完善督查制度，提升管理水平。、每位教師要求能做到“六好”：備好課、上好課、聽好課、評好課、命好題、育好人。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度（認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真考核），以“高效課堂”為目標(biāo)，配合教研室開展 “同課異構(gòu)”活動。、備課要形成自己教育風(fēng)格，個人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，認(rèn)真?zhèn)浜靡婚T學(xué)科，力爭每節(jié)課都努力

7、實踐有效和高效。、按照“學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真上好每一堂課。、要加強(qiáng)學(xué)情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。要針對不同班級和學(xué)生特點編寫針對性強(qiáng)、實效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，使每個學(xué)生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。、有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。要認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真作好記錄，教導(dǎo)處將不定期抽查學(xué)生的作業(yè)本。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，為青年教師指定培養(yǎng)教師，開展全校性各學(xué)科“師帶徒”互幫互學(xué)活動。4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長

8、氛圍，充分發(fā)揮老教師、教學(xué)能手和教學(xué)新手的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師，同時提供機(jī)會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師的進(jìn)步成長。5、重視學(xué)校特色教育，根據(jù)學(xué)生的特長，繼續(xù)抓好第二課堂的建設(shè)，特別是興趣類活動課和基礎(chǔ)類競賽輔導(dǎo)課。對上學(xué)期開展的特長輔導(dǎo)班繼續(xù)予以一定的支持，并做好檢查督促工作。對本學(xué)期開設(shè)的競賽輔導(dǎo)班進(jìn)行嚴(yán)格檢查督促。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如“預(yù)習(xí)習(xí)慣”“朗讀習(xí)慣”“記筆記習(xí)慣”等等。6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。7、建立和

9、完善教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)活動檔案及學(xué)生學(xué)籍檔案等，突出精細(xì)化管理和有效性管理。切實做好各類常規(guī)表格、學(xué)籍、考務(wù)資料的發(fā)放，及時做好常規(guī)統(tǒng)計、檢查。8、教學(xué)管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)管理的水平，積極參加各項教學(xué)活動，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)與教師的交流與溝通。9、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。繼續(xù)完善對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施及現(xiàn)代教育設(shè)施的管理體制。繼續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作，形成校本資源體系。針對去年教師多媒體課下降情況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓勵教師上多媒體課，加大多媒體教學(xué)的開出率，完善登記和管理制度。10、加強(qiáng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；采取有效措施防止中年級學(xué)生出現(xiàn)兩極分化；扎實有效地

10、搞好六年級教學(xué)工作。畢業(yè)年級要“抓緊中間生、保住尖子生、提升后進(jìn)生”，提升及格率和優(yōu)秀率，要求各科老師在上好新課的基礎(chǔ)上，各科應(yīng)根據(jù)教學(xué)的實際情況，盡早地進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。各科老師在教學(xué)中要開展補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，在適當(dāng)?shù)臅r候也應(yīng)集中進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各科老師在復(fù)習(xí)中要精講多練，既要系統(tǒng)掌握知識，又要掌握基本技能。認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。（五）做好畢業(yè)班的教學(xué)工作1、有針對性的調(diào)整畢業(yè)的教學(xué)進(jìn)度及課時安排，保證復(fù)習(xí)的時間。2、進(jìn)行有針對性的摸擬訓(xùn)練，做好信息的收集與反饋。四、各組重點工作語文組（1）加強(qiáng)對作文教學(xué)的改革，作文每學(xué)期不少于8篇，還需有相應(yīng)的隨堂練筆或周記。（2）

11、加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作以及課題研究工作。（3）加強(qiáng)“教學(xué)狀態(tài)與有效教學(xué)”的教研教改活動，探究出適合自己教研模式，努力提高我校的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)組（1）加強(qiáng)對六年級的教學(xué)指導(dǎo)工作；開展畢業(yè)班特長輔導(dǎo)。（2）加強(qiáng)“教學(xué)狀態(tài)與有效教學(xué)”的教研教改活動，探究出適合自己教研模式，努力提高我校的教育教學(xué)水平。附：教研活動安排表：六十鋪總后希望小學(xué)（20112012）學(xué)年度第二學(xué)期教研活動安排表 2012.3項目內(nèi)容周次日 期活動主題活動內(nèi)容組織者活動地點第二周2.273.4課堂教學(xué)狀態(tài)與有效教學(xué)審批各部門、班主任、科任教師工作計劃 教導(dǎo)處各教研組教導(dǎo)處第三周3.53.11六一班英語上崗課綜合組教導(dǎo)處第四周3.123.181、四年級語文上崗課語文組教導(dǎo)處第五周3.193.25六.2班英語集體備課綜合組教導(dǎo)處第六周3.264.11、四年級數(shù)學(xué)集體備課數(shù)學(xué)組教導(dǎo)處第七周4.24.82、六2班數(shù)學(xué)集體備課數(shù)學(xué)組教導(dǎo)處第八周4.94.15三年級數(shù)學(xué)集體備課數(shù)學(xué)組教導(dǎo)處第九周4.164.22二年級語文集體備課語文組教導(dǎo)處第十周4.234.29作業(yè)教案、各種筆記手冊檢查教導(dǎo)處教導(dǎo)處第十一周4.305.6中期教學(xué)質(zhì)量評估教導(dǎo)處教導(dǎo)處第十三周5.145.20課堂教學(xué)細(xì)節(jié)研究一年級數(shù)學(xué)集體備課數(shù)學(xué)組教導(dǎo)處第十四周4.305.6全