山東省微山縣微山島鄉(xiāng)第一中學八年級語文上冊 15《說屏》2 新人教版

1、屏風歷史屏風歷史 早在早在商周時期商周時期就有使用屏風就有使用屏風的記載，它起到分割空間、美化的記載，它起到分割空間、美化環(huán)境的作用，春秋、戰(zhàn)國時期，環(huán)境的作用，春秋、戰(zhàn)國時期，其制作和裝飾都已相當精美其制作和裝飾都已相當精美欣賞屏風欣賞屏風 陳從周，浙江杭州人，陳從周，浙江杭州人，古建古建筑園林專家筑園林專家，并擅長文、史，兼，并擅長文、史，兼工詩詞、繪畫。陳從周先生在同工詩詞、繪畫。陳從周先生在同濟大學建筑系任教近濟大學建筑系任教近5050年，畢生年，畢生致力于保護和弘揚中國古建筑尤致力于保護和弘揚中國古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。其是園林建筑文化，成果矚目。著有著有說園說園、楊州園

2、林楊州園林等等學術(shù)專著。學術(shù)專著。 其中其中說園說園最為精辟，最為精辟，“談景言情、論虛說實、文筆清談景言情、論虛說實、文筆清麗麗”，影響之大遠及日、俄、英、，影響之大遠及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。美、法、意、西班牙等地。陳陳 從從 周周（1918191820002000）yng疏通字詞：疏通字詞： 流流螢螢 納納涼涼 錦錦屏屏 閨閨房房 帷帷幕幕 休休憩憩najnguwiq 因：依據(jù)；制：制定；因：依據(jù)；制：制定；宜：適當?shù)拇胧８鶕?jù)各地的宜：適當?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。具體情況，制定適宜的辦法?？谡Z中讀口語中讀tei，書面讀，書面讀tui忒忒 ：因地制宜因地制

3、宜：什么是屏？什么是屏？屏者，障也。屏者，障也。屏，就是用來遮擋的東西屏，就是用來遮擋的東西 。下定義的說明方法。下定義的說明方法。屏有哪些作用？屏有哪些作用？分隔作用分隔作用藝術(shù)點綴藝術(shù)點綴可以擋風可以擋風緩沖視線緩沖視線屏屏有有哪哪些些種種類類？按屏的建造材料按屏的建造材料, ,裝裝飾的華麗程度：飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。藝術(shù)上：雅俗之別。藝術(shù)上：雅俗之別。外形上：大小之分。外形上：大小之分。分類別的說明方法。分類別的說明方法。屏的制作與放置要屏的制作與放置要注意哪些問題？注意哪些問題？得體得體 造型精巧造型精巧

4、色彩高雅色彩高雅 繪畫有詩意繪畫有詩意第一段寫的什么第一段寫的什么? ?引出說明對象引出說明對象-屏風。屏風。最后一段寫的什么？最后一段寫的什么？總結(jié)總結(jié), ,點出寫屏的意圖。點出寫屏的意圖。文章的結(jié)構(gòu)特點是什么？文章的結(jié)構(gòu)特點是什么？總分總總分總 文章的說明順序是什么？文章的說明順序是什么？邏輯順序邏輯順序 分析首尾分析首尾研讀賞析：研讀賞析：1 1、文中用了哪些說明方法？結(jié)合上下、文中用了哪些說明方法？結(jié)合上下文說說它們各有怎樣的作用？文說說它們各有怎樣的作用？2 2、作為科學小品文，本文語言有何、作為科學小品文，本文語言有何特點？特點？請舉例說明。準確、科學，富有文學色彩。準確、科學，富

5、有文學色彩。文章引用古詩詞文章引用古詩詞有何作用？有何作用？營造詩意氛圍，營造詩意氛圍，引起讀者興趣。引起讀者興趣。作用：補充屏風定義，語言生動有趣作用：補充屏風定義，語言生動有趣品味語言品味語言開頭開頭中間中間增添情趣，留有余味。增添情趣，留有余味。結(jié)尾結(jié)尾引用的說明方法。引用的說明方法。作者對屏有什么感情？作者對屏有什么感情？向往向往 喜愛喜愛自豪自豪 懷舊懷舊 失落失落 責任責任哪些語句可以看出？哪些語句可以看出？請仔細找找。請仔細找找。秋秋 夕夕 銀燭秋光冷畫屏，銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。臥看牽?？椗?。 這是一個失意宮女深宮生活的圖景。這是一個失意宮女深宮生活的圖景。 在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風上的圖畫添上幾分暗淡與幽弱的光，給屏風上的圖畫添上幾分暗淡與幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。云母屏風燭影深，云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心 嫦嫦 娥娥 李商隱李商隱與與“屏屏