千金小學(xué)一年級音樂下計(jì)劃

1、湖州市千金小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校 千金小學(xué)班級101班、102班教師 汪曉燕 2012年2月6日教學(xué)工作計(jì)劃表 千金小學(xué) 學(xué)校 2011學(xué)年 第二學(xué)期一年級 音樂科 教師汪曉燕本班學(xué)生該科知識掌握現(xiàn)狀分析該階段共98人，大多為獨(dú)生子女，家長較寵溺，穩(wěn)定性差，很好動，直觀形象思維為主。比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動美。經(jīng)過一個學(xué)期的音樂教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生有一定的練聲興趣；歌唱姿勢一般正確；發(fā)聲自然，用中等音量或輕聲歌唱；能按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。學(xué)生已經(jīng)知道了音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。在欣賞中學(xué)生感受了音樂的優(yōu)美、悅耳，并能產(chǎn)生

2、愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。該科教學(xué)的主要任務(wù)及要求1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與和學(xué)生交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。2、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱每課的歌曲。3、認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。 4、 認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒。 5、 初步了解簡單的音樂知識。該科教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

3、60;提高音樂素質(zhì)教學(xué)，在動的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對各種音樂要素，如；音的長短，音的高低、音的強(qiáng)弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識和初步的音樂表現(xiàn)技能。提高該科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施1、以審美為中心。在音樂教學(xué)過程中，以音樂懂得美感來感染學(xué)生，以音樂豐富的情感陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。2、把音樂置身與文化背景之中。如春天、讓我們手拉手、放牛歌、彝家娃娃真幸福、貓瞇別淘氣、粉刷匠、小象等。3、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生積極參與探究和創(chuàng)造。主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體

4、侗族中，也表現(xiàn)為節(jié)奏和旋律的編創(chuàng)和對音樂的不同演譯。4、引導(dǎo)學(xué)生的審美趣味向多元化發(fā)展。我們不僅要教好本民族、本國的歌曲、樂曲還要讓孩子們欣賞外國歌曲和樂曲，喜愛外國歌曲和樂曲。5、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 6、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。  7、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教學(xué)改革的設(shè)想和措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿于始終。游戲?yàn)橹?。在教學(xué)中應(yīng)該熟悉音樂教材，面向全體學(xué)生，制定好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，把握住每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，充分挖掘教材的歌詞美、旋

5、律美、節(jié)奏美、力度美以教師動情的演唱、演奏，生動有趣的講解，結(jié)合使用直觀形象的教具，啟發(fā)學(xué)生細(xì)細(xì)品味音樂，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生正確的審美趣味、積極進(jìn)行審美體驗(yàn)、提高學(xué)生的音樂鑒賞力、音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力的目的。在音樂教學(xué)中充分利用教材提供的優(yōu)秀音樂作品，精心設(shè)計(jì)音樂教學(xué)課內(nèi)外活動，通過聽聽、唱唱、講講、跳跳、演演、比比等教學(xué)手法，讓學(xué)生體驗(yàn)每一個音樂作品的美感和思想內(nèi)涵，同時教給他們必要的音樂知識以促進(jìn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康高尚的審美觀念；提高音樂審美品位；逐步培養(yǎng)學(xué)生對高雅藝術(shù)的好感、興趣，從而凈化學(xué)生心靈、培養(yǎng)高尚情操。在音樂游戲一對好朋友的教學(xué)過程中，讓學(xué)生們愉快地邊唱邊進(jìn)行角色表演，在唱唱

6、、動動的活動中學(xué)生體驗(yàn)了朋友見面的快樂，懂得了團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人的重要周次起訖時間教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃課時數(shù)實(shí)際完成進(jìn)度備 注一2.82.10始業(yè)教育聆聽 杜鵑圓舞曲表演 布谷1二2.132.17聆聽 小燕子表演 小雨沙沙編創(chuàng)與活動2三2.202.24聆聽 牧童表演 放牧歌編創(chuàng)與活動2四2.273.2聆聽 讓我們手拉手表演 一對好朋友2五3.53.9聆聽 鴨子拌嘴表演 數(shù)鴨子編創(chuàng)與活動2六3.123.16聆聽 小象表演 兩只小象編創(chuàng)與活動2七3.193.23聆聽 我是人民小騎兵表演 草原就是我的家2八3.263.30聆聽 公雞母雞表演 母雞叫咯咯編創(chuàng)與活動2九4.24.6聆聽 大海搖籃表演 云 編創(chuàng)與活動2十4.94.13聆聽 快樂的啰嗦 2周次起訖時間教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃課時數(shù)實(shí)際完成進(jìn)度備 注十一4.164.20表演 彝家娃娃真幸福聆聽 夏天的陽光 陽光下的孩子2十二4.234.27表演 乃幺乃編創(chuàng)與活動2十三4.305.4機(jī)動1勞動節(jié)十四5.75.11聆聽 我有一雙萬能的手表演 理發(fā)師2十五5.145.18聆聽 鐵匠波爾卡表演 粉刷匠編