第二講專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育測試答案

1、第二講專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 測試答案專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展政策法規(guī)學(xué)習(xí)第二講專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育單選題第1題其他符合規(guī)定的繼續(xù)教育方式包括（），論文、 專利、專著。（2分）CA. 接受遠(yuǎn)程教育B. 在職學(xué)歷教育cC. 參加學(xué)術(shù)會議I D. 參加培訓(xùn)班單選題第2題十二五”期間，2013年推出的公需科目（公修 課）有網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)最新應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)安全 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展政策法規(guī)學(xué)習(xí)和（）。（2 分）A. 公共危機管理B. 開放廣州和諧廣州C. 學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神推進(jìn)廣州新型城 市化發(fā)展D. 寬帶網(wǎng)絡(luò)與電子政務(wù)單選題第3題對年度驗證結(jié)果進(jìn)行通報和公示。 單位內(nèi)部通報 和公示，公示時間不少于（）天。

2、（2分）A. 4B. 5C. 6D. 7單選題第4題從（）年起繼續(xù)教育驗證工作全部在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中完成。（2分）I A. 2009B. 2010cC. 2011D. 2012 單選題第5題6月30日后申請繼續(xù)教育周期驗證的，驗證周 期年度計算到（）年。 （2分）A. 2013B. 2012C. 2011D. 2010 單選題第6題具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的國家綜合管理部門是（）。（2 分）A.教育部B. 科技部C. 人事部D.財政部單選題第7題(2從2013年起，專業(yè)技術(shù)人員未通過繼續(xù)教育年 度驗證的，當(dāng)年年度考核不得評為（）等次。 分）A.優(yōu)秀B.良好C.合格D.不合格單選題第

3、8題專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù) 資格或者初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的 人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。（2分）A.在職B. 離職CC. 業(yè)余D. 退休單選題第9題從2013年開始，年度驗證結(jié)果和（）掛鉤 分）A.總學(xué)時B. 培訓(xùn)內(nèi)容f "JC. 學(xué)習(xí)專題名稱f "JD. 年度考核單選題第10題2013年后的學(xué)時證明，必須注明（）。（2分）A. 單位名稱B. 姓名I C. 驗證結(jié)果D. 單位名稱和姓名多選題第11題附件證明材料（學(xué)時證明）屬于無效證明的有（）（4 分）A. 舉辦機構(gòu)出具的學(xué)時證明B. 無參加人員單位印章及具體名單的會議通知C. 畢業(yè)合照rD. 所在單

4、位出具學(xué)時證明（蓋章）附正式會議 通知 多選題第12題專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作是專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的（）工作。 （4分）A. 基礎(chǔ)性廠B. 全局性C. 戰(zhàn)略性D.先導(dǎo)性多選題第13題）的馬克思主義執(zhí)政黨的十八大指出要建設(shè)（黨。 （4分）rA.科學(xué)型B.學(xué)習(xí)型C. 創(chuàng)新型D. 服務(wù)型 答題情、口 正確選項：B,C,D你答對了 !況：解析：暫無解析！ 多選題第14題主管部門進(jìn)行復(fù)驗，晉升副高以上職務(wù)資格的周期驗證由（）復(fù)驗。 （4分）rA.教育部B. 各區(qū)（縣級市）人力資源和社會保障局17C. 各區(qū)（縣級市）市直單位主管部門rD. 市人力資源和社會保障局 答題情、廠 正確選項：B,C,D你錯選為

5、：B,C 況：解析：暫無解析！多選題第15題下列屬于專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán) 利是（）。（4分）pA. 對繼續(xù)教育工作提出意見和建議rB. 遵守繼續(xù)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章廠C. 完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時pD. 接受繼續(xù)教育期間依照法律法規(guī)規(guī)定享受在 崗人員的同等工資、福利待遇答題情正確選項：A,D你答對了 ！況：解析：暫無解析!是非題第16題繼續(xù)教育的內(nèi)容只有公需科目（公修課）和專業(yè) 科目（專業(yè)課）。（1分）A. 是CB. 否答題情正確選項：B你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第仃題2013年廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育指引 包括繼續(xù)教育政策宣傳、繼續(xù)教育工作問題解 答、繼續(xù)教育驗證流

6、程圖、繼續(xù)教育工作聯(lián)系方 式、繼續(xù)教育基地名單專業(yè)課列表。（1分）B.否答題情況：正確選項:A你答對了!解析：暫無解析!是非題第18題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育活動，組織機構(gòu)或培 訓(xùn)機構(gòu)不需要在繼續(xù)教育證書上進(jìn)行登記或提 供學(xué)時證明。（1分）A.是B.否答題情況：正確選項:B你答對了!解析：暫無解析!是非題第19題廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例2009年1月1日起施行。（1分）B.否答日題、答題冃正確選項：B你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第20題繼續(xù)教育是指對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新 知識、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知 識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為 目的的培訓(xùn)活

7、動。（1分）r.A. 是cB. 否答題情正確選項：A你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第21題周期驗證中，繼續(xù)教育周期為1年的，繼續(xù)教育 公需科目不少于36學(xué)時；繼續(xù)教育專業(yè)科目不A. 是B. 否答題情正確選項：B你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第22題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況是專業(yè)技術(shù)人 員年度考核、崗位聘任、續(xù)聘、晉升專業(yè)技術(shù)職 務(wù)資格和執(zhí)業(yè)資格再注冊的重要條件。（1分）A. 是B. 否答題情、口正確選項：A你答對了 !況：解析：暫無解析！ 是非題第23題專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù) 資格或者高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在 職人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。（1分）I

8、 A. 是B. 否答日題、答題冃正確選項：B你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第24題在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表論文，主創(chuàng)人員可計算 完成28學(xué)時專業(yè)科目，非主創(chuàng)人員可計算完成 12學(xué)時專業(yè)科目。（1分）I A. 是B. 否答題情正確選項：B你答對了 ！況：解析：暫無解析！是非題第25題在職參加學(xué)歷學(xué)位教育，若與從事專業(yè)、晉升職 稱關(guān)聯(lián)性不大，當(dāng)年最多計算 72個其他培訓(xùn)學(xué) 時。 （1分）A. 是rB. 否答題情正確選項：A你錯選為：B況：解析：暫無解析！填空題第26題 第二講第一節(jié)繼續(xù)教育的涵義”中提到，教材第 二講的編寫依據(jù)是廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教 育條例中對于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的定義

9、： 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以 新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容， 以完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜 合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動，這里的專業(yè)技術(shù)人 員，是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者彳初級以上專業(yè)技（5 分）參考答案：第二講第一節(jié)繼續(xù)教育的涵 義”中提到，教材第二講的編寫依據(jù)是廣 東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例中對于 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的定義：專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新 g 理論、新知識、新技術(shù)、新方法等為主要 解析：內(nèi)容，以完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、 專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動， 這里的專業(yè)技術(shù)人員，是指按照國家規(guī)定 取得專

10、業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者初級以上專 業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員，以及專 業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。填空題第27題第二講第三節(jié) 廣州市繼續(xù)教育的現(xiàn)狀"中提到， 我市自2012年開始，試行繼續(xù)教育年度驗證和 周期驗證相結(jié)合的繼續(xù)教育驗證政策，并在研究 探索把年度驗證和周期驗證分別與年度考核和職稱掛鉤。 （5分）卄參考答案：第二講第三節(jié)廣州市繼續(xù)教 解析：育的現(xiàn)狀”中提到，我市自2012年開始， 試行繼續(xù)教育年度驗證和周期驗證相結(jié) 合的繼續(xù)教育驗證政策，并在研究探索把 年度驗證和周期驗證分別與年度考核和 職稱評審評定掛鉤。填空題第28題第二講第二節(jié)廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 條例的主要內(nèi)容”中提到，關(guān)于

11、繼續(xù)教育用人 單位履行的職責(zé)中，明確了在廣東省專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育條例第十二條中規(guī)定：從職工教 育經(jīng)費中列支繼續(xù)教育經(jīng)費，額度不低于本單位 專業(yè)技術(shù)人員工資總額的 產(chǎn)。（5分）參考答案：第二講第二節(jié)廣東省專業(yè) 技術(shù)人員繼續(xù)教育條例的主要內(nèi)容”中 提到，關(guān)于繼續(xù)教育用人單位履行的職責(zé) 解析：中，明確了在廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù) 教育條例第十二條中規(guī)定：從職工教育 經(jīng)費中列支繼續(xù)教育經(jīng)費，額度不低于本 單位專業(yè)技術(shù)人員工資總額的1.5%。填空題第29題第二講第一節(jié) 繼續(xù)教育的涵義”中提到，聯(lián)合國教科文組織在職業(yè)技術(shù)教育術(shù)語中指出，繼續(xù)教育是指那些L離正規(guī)教教育（5 分）參考答案：第二講第一節(jié)繼續(xù)教

12、育的涵義”中提到，聯(lián)合國教科文組織在職業(yè)技術(shù)教育術(shù)語中指出，繼續(xù)教育是 指 那些已經(jīng)脫離正規(guī)教育、已參加工作或負(fù)有成人責(zé)任的人所受的各種各樣的教填空題第30題第二講第二節(jié)“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 條例的主要內(nèi)容”中提到，在廣東省專業(yè)技 術(shù)人員繼續(xù)教育條例第十三條規(guī)定：繼續(xù)教育 設(shè)有公需科目、專業(yè)科目和 廠人f 三類科目類型。（5分）參考答案：第二講第二節(jié)“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例的主要內(nèi)容”中提到，在廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 條例第十三條規(guī)定：繼續(xù)教育設(shè)有公需 科目、專業(yè)科目和個人選修科目三類科 目類型。填空題第31題第二講第三節(jié)廣州市繼續(xù)教育驗證政策”中提 到，繼續(xù)教育年度驗證的

13、具體要求是， 專業(yè)技術(shù) 人員需在 產(chǎn)* 前將當(dāng)年參加繼續(xù)教育的所有 公需課科目、專業(yè)科目和其他培訓(xùn)科目記錄在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進(jìn)行 登記，有所在單位按照公需科目和專業(yè)科目的有 關(guān)條件進(jìn)行審核。（5分）解析：參考答案：第二講第三節(jié)廣州市繼續(xù)教 育驗證政策”中提到，繼續(xù)教育年度驗證 的具體要求是，專業(yè)技術(shù)人員需在次年 1月31日前將當(dāng)年參加繼續(xù)教育的所有 公需課科目、專業(yè)科目和其他培訓(xùn)科目記 錄在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理 系統(tǒng)"進(jìn)行登記，有所在單位按照公需科 目和專業(yè)科目的有關(guān)條件進(jìn)行審核。填空題第32題第二講第二節(jié)國家層面的繼續(xù)教育規(guī)定”中提 到，國家也有很多法

14、律法規(guī)的部分條款對繼續(xù)教 育進(jìn)行了規(guī)定，如教育法、勞動法等等，但還缺乏一部關(guān) 于繼續(xù)教育的專門法規(guī)。（5分）參考答案：第二講第二節(jié) 國家層面的繼 續(xù)教育規(guī)定”中提到，國家也有很多法律解析：法規(guī)的部分條款對繼續(xù)教育進(jìn)行了規(guī)定， 如教育法、勞動法、高等教育法、職業(yè) 教育法、教師法等等，但還缺乏一部關(guān) 于繼續(xù)教育的專門法規(guī)。填空題第33題第二講第二節(jié)廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 條例立法簡介”中提到，廣東省專業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育條例明確規(guī)定了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教 育的|權(quán)利、義務(wù)和用，繼續(xù)教育的形式與施教機構(gòu)，繼續(xù) 教育的科目設(shè)置和要求，繼續(xù)教育的方式和施教 機構(gòu)及相關(guān)的法律責(zé)任。（5分）參考答案：第二講第二節(jié)廣東省專業(yè) 技術(shù)人員繼續(xù)教育條例立法簡介"中提 至0,廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例 明確規(guī)定了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的權(quán)解析：禾I、義務(wù)和用人單位的職責(zé)，繼續(xù)教育的 綜合管理和公共服務(wù)，繼續(xù)教育的形式 與施教機構(gòu)，繼續(xù)教育的科目設(shè)置和要 求，繼續(xù)教育的方式和施教機構(gòu)及相關(guān)的法律責(zé)任填空題第34題第二講第三節(jié)廣州市繼續(xù)教育驗證政策”中提 到，繼續(xù)教育驗證周期是依據(jù) 實際任現(xiàn)職資格，超過5 年的只驗最近5年。 （5分）解析：參