體育參評教案

1、.肂蠆螈聿膄蒂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肅薆薂膃膅荿袁膂莇薅袇膁蒀蒈螃膀腿蚃蠆腿節(jié)蒆羈膈莄蟻襖膇蒆蒄螀芇膆蝕蚆袃羋蒂薂袂蒁蚈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀蒞蕿蚈衿蕆莂羇袈膇薇袃羇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈蟻羅芃蚄罿羄莆蕆裊羃蒈螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃肀莂蒃袂聿肂蠆螈聿膄蒂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肅薆薂膃膅荿袁膂莇薅袇膁蒀蒈螃膀腿蚃蠆腿節(jié)蒆羈膈莄蟻襖膇蒆蒄螀芇膆蝕蚆袃羋蒂薂袂蒁蚈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀蒞蕿蚈衿蕆莂羇袈膇薇袃羇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈蟻羅芃蚄罿羄莆蕆裊羃蒈螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃肀莂蒃袂聿肂蠆螈聿膄蒂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肅薆薂膃膅荿袁膂莇薅袇膁蒀蒈螃

2、膀腿蚃蠆腿節(jié)蒆羈膈莄蟻襖膇蒆蒄螀芇膆蝕蚆袃羋蒂薂袂蒁蚈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀蒞蕿蚈衿蕆莂羇袈膇薇袃羇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈蟻羅芃蚄罿羄莆蕆裊羃蒈螞螁羂膈蒅蚇羈芀蝕薃肀莂蒃袂聿肂蠆螈聿膄蒂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿肆腿莃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肅薆薂膃膅荿袁膂莇薅袇膁蒀蒈螃膀腿蚃蠆腿節(jié)蒆羈膈莄蟻襖膇蒆蒄螀芇膆蝕蚆袃羋蒂薂袂蒁蚈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀蒞蕿蚈衿蕆莂羇袈膇薇袃羇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈蟻羅芃蚄罿羄莆蕆裊羃蒈螞螁 參評教案設計說明和思路教案是教師備課的集中表現(xiàn)，備好課又是教師上好課的先決條件，因為備好課，它不僅可以使教師上好課心中有數(shù)，有的放矢，有益于克服盲目性和隨意性，而且還可以提高教師教學的科學性、藝術性

3、，隊圓滿完成教學任務，騎著保障作用。所以我對參評教案進行了精心設計?，F(xiàn)在此作出教案設計說明和思路解析：本次參評教案我采用的教案格式是表格式，其優(yōu)點是各部分區(qū)分清楚，一目了然。教案內(nèi)容主要有：課的內(nèi)容、課的任務、課的部分、時間、教學內(nèi)容、運動負荷、組織教法及要求、教育內(nèi)容、場地器材、運動曲線預計、練習密度預計、課后小結。一、在設計課的內(nèi)容方面：我首先考慮的是新授教材與復習教材相搭配的原則；其次，根據(jù)學校具備的場地、器材、設施等作考慮；然后考慮教材編排的縱橫關系，即讓學生達到全面鍛煉之目的；所以最后根據(jù)以上考慮選擇了把前滾翻教學作為新授內(nèi)容，重點內(nèi)容，從鍛煉身體部位看，它可使學生全身各部位得到鍛煉

4、，把游戲“連續(xù)作戰(zhàn)”作為復習教材是因為：（一），它與前滾翻教學有密切的聯(lián)系，可以起到復習鞏固之目的；（二），通過激烈的游戲在無形中對學生進行素質(zhì)練習，提高練習強度，以達到本次課預計練習密度；（三），通過游戲來調(diào)動學生學習的積極性和讓學生從實踐中總結并明白團結協(xié)作的重要性。因此，我最終把課的內(nèi)容選定為：（1）前滾翻（新授）,(2)游戲（復習）。二、在進行課的任務設計時：我從掌握基本知識、技術、技能和發(fā)展身體素質(zhì)及培養(yǎng)道德意志品質(zhì)三方面入手提出了全面、準確、具體、扼要、簡明而切合實際的任務。一堂課的教學活動都必須圍繞著提出的任務進行，所以課的任務是核心。三、在課的部分設計方面：我根據(jù)學生生理機能變

5、化規(guī)律，即：上升階段、穩(wěn)定階段、下降階段，將本次課分為了：準備部分、基礎部分、結束部分。（一） 在準備部分中的時間、教學內(nèi)容、運動負荷、組織教法及要求、教育內(nèi)容的設計中，主要對學生進行生理上和心理上的準備，逐步提高大腦皮層的興奮性，使人體進入工作狀態(tài)，準備部分時間應約占總時間的15-20即：8分鐘。在8分鐘時間里我進行的教學內(nèi)容依次為：1、組織教學，通過整隊，師生問好，宣布課的內(nèi)容要求，檢查服裝等使學生明確課的任務，有組織、有準備的開始一節(jié)課；2、隊列練習，通過嚴格規(guī)范的隊列練習來培養(yǎng)學生身體的正確姿勢及良好的組織紀律性；3、通過慢跑來逐步增加運動量（由小到大），呼口號可以充分調(diào)動學生學習的積

6、極性；4、我采用一般準備活動形式，按照從上到下（從頭到腳）的原則選定了六個內(nèi)容，采用四八呼，在口令中邊喊邊糾正。該部分的運動強度是：小中小中，遵循了強度由小到大的原則，組織教法都是全班集體進行。（二） 在穩(wěn)定階段安排基本部分有利于學生很好的掌握知識，使新授教材易于學生接受。基本部分時間約占課的總時間的60-70即：26分鐘?；静糠钟址譃椋簩W習前滾翻，因為前滾翻是本次課的新授內(nèi)容及重點，所以教學時間是18分鐘。由于前滾翻的動作技術較難，所以我在進行教學時將前滾翻技術分解教學。分解為：撐蹬、團身、滾動。然后又進行輔助練習：斜面上由上向下前滾翻等。在教學內(nèi)容中我簡要寫出了各個動作的方法，重點放在了

7、重、難點上。1、在前滾翻教學中我采用分組不輪換方法，即：分成兩個小組，集中講解后進行分組練習，后又集中講解又分組練習，然后依次進行個別糾正錯誤，再進行集體糾正錯誤，最后完整練習。2、原地練習時（在做撐蹬、團身練習中）隊伍兩列橫隊，面對面站立，教師在中間講解、示范、糾正。3、墊上練習時：滾動練習：分成兩個小組，每組一個墊子，學生在墊子兩邊相對站立，兩排交換集體練習，斜面上由上向下滾動練習時，同樣在墊兩邊相對站立，從右邊同學開始依次練習，完后回到原排隊尾，再從左邊又開始，每組組長負責保護與幫助，教師巡回指導。在狹道中做前滾翻和兩膝間夾手帕前滾翻的組織同上。器材的擺放應整齊、合理。即：兩床墊子豎放著

8、排列，注意墊與墊間隔。4、在教法上，我采用先講解，后完整示范，通過自己準確、優(yōu)美的示范動作來吸引學生，增加學生想學的熱情，讓學生初步建立動作概念。其次，是進行分布講解示范及學生練習，糾正錯誤；糾正時采用個別糾正和集體糾正相結合。在講練完撐蹬和團身動作后進行集體糾正，同時利用該隊形進行滾動練習的講解示范，學生練習后進行撐蹬、團身、滾動的連貫練習。然后利用斜面進行增加滾動速度，體會全身團緊后滾動練習。再在狹道中做前滾翻練習，以此來防止?jié)L動中的偏向，為了防止分腿現(xiàn)象的出現(xiàn)，在學生練習時兩膝間夾手帕進行前滾翻。最后進行完整練習，在老師面前人人過關，教師多用表揚來鼓勵學生。四、游戲：“連續(xù)作戰(zhàn)”由于是復

9、習內(nèi)容所以時間為5分鐘。在教學內(nèi)容欄，由于是復習教材，所以方法、規(guī)則略。主要強調(diào)重要規(guī)則及易犯錯誤，重點、難點。在組織上把學生分成四組，然后又把每組分成兩個小組面對面站立在障礙物兩端，進行迎面接力。這樣安排既可以調(diào)動學生參加游戲的情緒，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互助互愛的精神，又使學生運動負荷不至于過大。通過激烈的比賽來培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)。在教法上，首先復習游戲方法、規(guī)則，重點講解前次課易犯錯誤之處，教師結合示范講解。其次，教師邊示范邊指出易出錯地方，然后一排同學示范，并糾正出現(xiàn)錯誤。最后組與組之間展開比賽，對優(yōu)勝組作出鼓勵。結束部分時間應是約占總時間的15%，即：6分鐘。在6分鐘時間里要完成以下教學

10、內(nèi)容：1、放松活動，采用積極放松，使學生充分放松，脈搏逐步下降。2、講評，總結優(yōu)缺點，進行表揚和批評，安排回收器材，讓學生養(yǎng)成好的習慣。3、在組織上采用集體放松，培養(yǎng)學生互助互愛的精神。4、在教法上，教師邊講解邊示范，放松時氣氛活躍，動作整齊，做到活躍而不亂；講評時嚴肅認真，隊列整齊，培養(yǎng)學生的組織紀律性，做到能“放”又能“收”。五、在器材場地的設計方面，我做到了一物多用，分布合理。，墊子即可在前滾翻中使用，又可在游戲中使用，并擺設可以原地不動。，長凳既可用來在前滾翻中作狹道之用，又可用來作障礙物（跨過，跳過）之用。六、運動量曲線的設計，可以調(diào)控學生生理活動規(guī)律，使教師在課前心中有數(shù)，不致于使

11、運動量過大或過小，并可以明顯看到脈搏逐步上升，逐步下降，課后5分鐘左右基本恢復正常。本次課從準備部分到結束部分的運動強度依次為：“小中小中中中上小”，符合學生生理活動規(guī)律。七、課后小結的設計，可以幫助教師課后去總結自己在教學過程中的優(yōu)、缺點，想辦法在今后的教學中去克服出現(xiàn)的不足，有利于自己在教學中實踐中總結、積累經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法。以上為我的參評教案設計說明和思路，望各位老師給予點評。 肅膁蒈蟻肄芃蚄薇肄蒆蕆羅肅膅螂袁肂羋薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂腿膂莆袈膈芄薁螄膈莆莄蝕膇膆薀蚆膆羋蒃羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆螞節(jié)芅葿羈節(jié)莇蚅袇芁蒀蕆袃芀艿蚃蝿袆莂薆蚅袆蒄螁羃裊膄薄衿襖芆蝿螅羃莈薂蟻羂蒁蒞羀羈膀薁羆羀莂莃袂羀蒅蠆螈罿膄蒂蚄羈芇蚇羃羇荿蒀衿肆蒁蚅螅肅膁蒈蟻肄芃蚄薇肄蒆蕆羅肅膅螂袁肂羋薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂腿膂莆袈膈芄薁螄膈莆莄蝕膇膆薀蚆膆羋蒃羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆螞節(jié)芅葿羈節(jié)莇蚅袇芁蒀蕆袃芀艿蚃蝿袆莂薆蚅袆蒄螁羃裊膄薄衿襖芆蝿螅羃莈薂蟻羂蒁蒞羀羈膀薁羆羀莂莃袂羀蒅蠆螈罿膄蒂蚄羈芇蚇羃羇荿蒀衿肆蒁蚅螅肅膁蒈蟻肄芃蚄薇肄蒆蕆羅肅膅螂袁肂羋薅螇肁莀螀蚃肀蒂薃羂腿膂莆袈膈芄薁螄膈莆莄蝕膇膆薀蚆膆羋蒃羄膅莁蚈袀膄蒃蒁螆膃膃蚆螞