因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、教學(xué)課題第二單元 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)備課教師顧秀連教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無(wú)限的；能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；情感與態(tài)度：在學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，體驗(yàn)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的成功喜悅。過(guò)程與方法：經(jīng)歷學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備及手段能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教 學(xué) 流 程動(dòng)態(tài)修改部分一、引入新課。1、出示主題圖，讓學(xué)生各列一道乘法算式。（課件）2、看你能不能讀懂下面的算式？出示：因?yàn)?×6=12所以2是1

2、2的因數(shù)，6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。（板書(shū)） 3、出示情景圖二，讓學(xué)生根據(jù)圖意列出乘法算式。4、讓學(xué)生用因數(shù)和倍數(shù)的名稱說(shuō)說(shuō)3×4=12各數(shù)關(guān)系。5、那你還能找出12的其他因數(shù)嗎？要求學(xué)生說(shuō)出根據(jù)。6、你能不能寫一個(gè)算式來(lái)考考同桌？學(xué)生說(shuō)算式教師板書(shū)。7、出示課題：因數(shù)和倍數(shù)，齊讀p12的注意。（課件）二、探究新知：（一）找因數(shù)： 1、出示例1：18的因數(shù)有哪幾個(gè)？ 學(xué)生嘗試完成：匯報(bào)（18的因數(shù)有： 1，2，3，6，9，18）（板書(shū)） 說(shuō)說(shuō)看你是怎么找的？（用整除的方法，18÷118，18÷29，18÷36，18÷4

3、；用乘法一對(duì)一對(duì)找，如1×1818，2×918）（課件） 18的因數(shù)中，最小的是幾？最大的是幾？我們?cè)趯懙臅r(shí)候一般都是從小到大排列的。 2、用這樣的方法，請(qǐng)你再找一找36的因數(shù)有那些？ 匯報(bào)36的因數(shù)有： 1，2，3，4，6，9，12，18，36 （提醒：重復(fù)的因數(shù)只要寫一個(gè)就可以了，所以不需要寫兩個(gè)6） 仔細(xì)看看，36的因數(shù)中，最小的是幾，最大的是幾？看來(lái)，任何一個(gè)數(shù)的因數(shù)，最小的一定是（ ），而最大的一定是（ ）。 3、你還想找哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？（18、5、42）請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)在自練本上寫一寫，然后匯報(bào)。 4、其實(shí)寫一個(gè)數(shù)的因數(shù)除了這樣寫以外，還可以用集合表示：如18的

4、因數(shù) 小結(jié)：我們找了這么多數(shù)的因數(shù)，你覺(jué)得怎樣找才不容易漏掉？從最小的自然數(shù)1找起，也就是從最小的因數(shù)找起，一直找到它的本身，找的過(guò)程中一對(duì)一對(duì)找，寫的時(shí)候從小到大寫。（板書(shū)）（二）找倍數(shù)： 1、我們一起找到了18的因數(shù)，那2的倍數(shù)你能找出來(lái)嗎？（板書(shū)） 你是怎么找到這些倍數(shù)的? (只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、)那么2的倍數(shù)最小是幾?最大的你能找到嗎?（課件） 2、讓學(xué)生完成做一做1、2小題：找3和5的倍數(shù)。表示一個(gè)數(shù)的倍數(shù)情況，除了用這種文字?jǐn)⑹龅姆椒ㄍ?，還可以用集合來(lái)表示：2的倍數(shù) 3的倍數(shù) 5的倍數(shù) 我們知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，那么一個(gè)數(shù)的倍數(shù)個(gè)數(shù)是怎么樣的呢？（一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)） 三、課堂小結(jié)：我們一起來(lái)回憶一下，這節(jié)課我們重點(diǎn)研究了一個(gè)什么問(wèn)題？你有什么收獲呢？ 四、鞏固練習(xí)：完成練習(xí)二13題五、作業(yè)：練習(xí)二第4題你能找出多少個(gè)2的倍數(shù)?2的倍數(shù)有2.4.6.8.一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是本身，沒(méi)有最大倍數(shù)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 因數(shù)和倍數(shù)2x6=123×4=122和6是12的因數(shù)12是2的倍數(shù)12是6的倍數(shù)18的因數(shù)有哪幾個(gè)？18的因數(shù)有1.2.3.6.9.18。一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是本身。教學(xué)反思