2022—2023年度第一學(xué)期高三語文教學(xué)工作計劃_第1頁
2022—2023年度第一學(xué)期高三語文教學(xué)工作計劃_第2頁
2022—2023年度第一學(xué)期高三語文教學(xué)工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔20222023年度第一學(xué)期高三語文教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹落實黨的十七大精神,樂觀推動基礎(chǔ)訓(xùn)練改革,確定本年度教學(xué)工作重點為:以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識,樂觀進(jìn)行課題討論,努力推動課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo),敏捷扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動。 二、學(xué)生狀況分析:本學(xué)期我連續(xù)執(zhí)教文科重點和文科一般班,但兩個班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)樂觀性存在很大差異,從假前期末考試成果來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有以下問題:文1班的成果不錯,文2班的學(xué)生仍舊存在水平相對

2、較低,參差不齊的狀況。思想意識方面,文1班大部分學(xué)生心理素養(yǎng)較好,絕大部分學(xué)生有很強的樂觀進(jìn)取精神,有取得良好成果的劇烈愿望,但也有個別怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少無知,自控力量比較弱,有時不能完成老師的要求。文2班的學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性不高,只有少數(shù)學(xué)生知道仔細(xì)學(xué)習(xí),并能完成老師留的作業(yè)。但從考試狀況總體來說這兩個班的學(xué)生存在以下問題:(1)沒有構(gòu)建完整的學(xué)問體系;(2)基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠;(3)見不多,識不廣,導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;(4)語文答題的規(guī)范意識欠缺。 三、主要教學(xué)內(nèi)容方案支配高中語文教材第五冊教學(xué)完成及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí),力求做到充分借助讀本,培育學(xué)生獨立思索的閱讀習(xí)慣

3、,通過比較、分析與歸納,借鑒或吸取有益的養(yǎng)分,從而提高語文素養(yǎng),進(jìn)展學(xué)生共性,培育語言綜合力量。(二)組織并完成高三語文第一輪復(fù)習(xí)。四、詳細(xì)教學(xué)措施基于學(xué)情分析和教學(xué)方案的支配,我預(yù)備深化備課,依據(jù)學(xué)情實行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,保證授課質(zhì)量。作業(yè)批改方面,堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求,通過練習(xí)加強落實,提高書面表達(dá)力量,對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改,并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題,審題,閱卷,分析講評,考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。力求讓學(xué)生”考一次,長一智”。期間我還方案充分利用早自習(xí)時間,督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上消失過的語文基礎(chǔ)學(xué)問

4、,做好高一高二文言文的第一輪復(fù)習(xí),利用自習(xí)課的時間發(fā)揮學(xué)生主動性,分小組找題做題,共同練習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問題,力求在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí),關(guān)心學(xué)生夯實語文基礎(chǔ),提高語文力量。另外方案采納一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動,請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷,后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。課堂上制造機會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。并建立培優(yōu)學(xué)生檔案,將每次考試成果列表,分析每次考試得失,以求消失語文拔尖生。四、個人專業(yè)水平提高本著與時俱進(jìn)的思想,堅持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),盡可能多的撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,與同行溝通,不斷提升自己。還向其他老師學(xué)習(xí),討論教學(xué)方法,探討教學(xué)設(shè)計,做到充分備課。另外樂觀參與教研室教學(xué)處組織的各種活動。力求從各個方面提升自己。在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我會嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為做好本職工作,奉獻(xiàn)自己的力氣。信任通過我堅持不懈的努力,我肯定會做的更好。但是只用更努力才會有收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論