ncu學(xué)生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計報告

1、. . . . 大學(xué)信息工程學(xué)院課程設(shè)計說明書（論文）學(xué)生：學(xué)號：學(xué)生：學(xué)號：學(xué)生：學(xué)號：學(xué)生：學(xué)號：學(xué)院（系）：專業(yè)：電子商務(wù)題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)指導(dǎo)老師：2012年12月14日前言學(xué)校需要處理大量的學(xué)生信息，還要定期更新學(xué)生各項信息。面對不同種類的信息，需要合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)來保存數(shù)據(jù)信息，需要有效的程序結(jié)構(gòu)支持各種數(shù)據(jù)操作的執(zhí)行。學(xué)生信息自動化管理在近些年來已經(jīng)廣泛普與，它最主要的特點就是能夠處理大量繁瑣的學(xué)生信息，并能做到實時監(jiān)控，隨時修改。如果能有效管理好學(xué)生信息，不僅能節(jié)省許多人力物力，而且對學(xué)校的統(tǒng)一化管理也大有益處。摘要高校學(xué)生基本信息管理與成績管理是學(xué)生學(xué)籍管理的一個重要方面

2、，用戶在成績管理過程中，涉與的信息（如學(xué)生基本情況，學(xué)生所在專業(yè)班級的課程設(shè)置情況與課程選擇等）來源分別依賴于不同的管理崗位。本次課程設(shè)計完成的是一個小型的學(xué)生管理系統(tǒng)，旨在更了解管理信息系統(tǒng)這門課程。該學(xué)生管理系統(tǒng)重點考慮學(xué)生基本信息、成績信息和選課信息的建立與維護與相應(yīng)的檢索設(shè)計。系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)主要包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與維護、界面設(shè)計等兩個方面。對于前者要求建立起的數(shù)據(jù)庫具有完整性和一致性。而對于后者則要求程序界面友好，功能完備等特點。關(guān)鍵詞：學(xué)生信息、選課管理、成績管理、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、界面設(shè)計第一章緒論1.1社會背景隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到各個領(lǐng)域，成為各行各業(yè)必不可少的

3、工具，特別是Internet技術(shù)的推廣和信息高速公路的建立，使IT產(chǎn)業(yè)在市場競爭中越發(fā)顯示出其獨特的優(yōu)勢，步入信息化時代，有巨大的數(shù)據(jù)信息等待加工處理和傳輸，這使得對于數(shù)據(jù)庫的進一步開發(fā)和利用的需要顯得尤為迫切。隨著教育的不斷普與，接受高等教育的人越來越多，高校生源的擴充與學(xué)生信息的復(fù)雜化對管理提出了更高的要求。面對龐大繁瑣的數(shù)據(jù)信息，要進行充分有效的管理，就需要高效的處理方式和管理方法。因此加快學(xué)校信息化管理是非常必要的。我們通過對學(xué)校學(xué)生信息的收集與整理，針對學(xué)校對學(xué)生信息管理的實際需要，開發(fā)了這套小型的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。在開發(fā)過程中，我們針對當(dāng)前學(xué)校管理的特點和技術(shù)人員的實際水平，采用基

4、于Windows圖形用戶界面這一易學(xué)易用的操作環(huán)境，在系統(tǒng)設(shè)計過程中，我們盡量采用易懂易讀的人機界面，使用戶可以在短期完全掌握。我們又始終把系統(tǒng)的正確性放在首位，力求數(shù)據(jù)的完整和處理的正確性。在此基礎(chǔ)上優(yōu)化程序代碼，加速系統(tǒng)運行和減少對系統(tǒng)資源的占用。1.2學(xué)校背景自我國高校擴招以來，學(xué)生數(shù)量不斷上升，相應(yīng)的，所處理的學(xué)生信息也就變得繁瑣和復(fù)雜。手工處理已明顯不適用。如此，就需要在現(xiàn)行水平條件下開發(fā)出適合學(xué)校使用的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，能有效與時地處理各項學(xué)生信息。在節(jié)省人力物力的同時，高效管理學(xué)生，這是一舉兩得的好事，也是信息技術(shù)條件下我們所能做到的。第二章可行性分析2.1技術(shù)可行性研究在學(xué)校行

5、業(yè)中從業(yè)的工作人員一般都要求掌握計算機技術(shù)，具有一定的軟硬件基礎(chǔ)，會使用各種管理軟件，熟悉IT產(chǎn)品。所以在新系統(tǒng)投入使用時，只要對員工進行簡單的說明和培訓(xùn)，系統(tǒng)的功能和使用方法就基本上能夠是系統(tǒng)順利運行。2.2經(jīng)濟可行性研究(1)學(xué)校有能力承擔(dān)系統(tǒng)開發(fā)費用學(xué)?？梢跃S持不變選擇手工管理模式，但顯然是不科學(xué)的，浪費人力物力的同時還得不到好的效果，管理混亂，更新不與時，吃力不討好。而學(xué)校作為教育機構(gòu)，其員工總體素質(zhì)比很多其他企事業(yè)單位具有優(yōu)勢。所以學(xué)?？梢宰约号渲萌藛T進行開發(fā)學(xué)生管理的系統(tǒng)，在經(jīng)濟上是可行的。(2)新系統(tǒng)將為學(xué)校帶來經(jīng)濟效益管理系統(tǒng)是一個信息化、智能化和先進管理理念的集合體。而管理是

6、一個動態(tài)過程，在其運行過程中要采取多項措施。所以在管理中獲得經(jīng)濟效益是一個綜合效益，要對它進行直接定量的分析是比較困難的。一般新系統(tǒng)帶來的經(jīng)濟效益是簡介的，其最主要的表現(xiàn)就是減少了企業(yè)管理費用和人力開支。而其它一些繁瑣的信息都通過新系統(tǒng)來加以分析解決，不僅節(jié)省了大量的時間，還為學(xué)校的各項決策提供了寶貴的資料，為學(xué)校帶來經(jīng)濟效益。2.3操作可行性研究本系統(tǒng)采用基于Windows的圖形用戶界面，而該系統(tǒng)是大家熟悉的操作系統(tǒng)，對于那些有一般的計算機知識的人員就可以輕松上手。而整個學(xué)生管理系統(tǒng)采用最友好的交互界面，簡單明了，不需要對數(shù)據(jù)庫進行深入的了解。由此，該系統(tǒng)的操作是可行的，且有必要開發(fā)該系統(tǒng)。

7、綜合以上三方面，該系統(tǒng)具有很高的開發(fā)可行性，無論是從技術(shù)上或者經(jīng)濟上還是操作上。因此，可以設(shè)計該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，建立數(shù)據(jù)字典。第三章 系統(tǒng)需求分析3.1用戶工作流程當(dāng)有學(xué)生信息錄入時，系統(tǒng)能添加相應(yīng)的學(xué)生信息，并在后續(xù)的查詢修改中提供整體一致的信息。能進行學(xué)生信息的查詢，包括學(xué)生基本信息和選課信息以與對應(yīng)的成績信息查詢。并能通過報表進行相應(yīng)的打印。3.2用戶業(yè)務(wù)需求本學(xué)生信息管理系統(tǒng)需要具有以下功能密碼管理：對使用者的密碼進行管理，主要包括密碼設(shè)置和密碼修改。權(quán)限設(shè)置：不同的登陸者具有不同的系統(tǒng)權(quán)限，具有不同權(quán)限者訪問不同的系統(tǒng)資源，主要是為了限制越權(quán)操作。檔案管理：對學(xué)生的檔案進行管理，主

8、要包括學(xué)生檔案信息的修改、刪除、添加、檔案查詢、檔案統(tǒng)計以與檔案輸出等。成績管理:對學(xué)生的成績進行管理，主要包括：成績錄入、成績查詢和成績統(tǒng)計等等。選課管理：對學(xué)生的選課情況進行管理，主要包括：學(xué)生選課和查看已選課程。系統(tǒng)維護：對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行維護。主要包括修改密碼以與添加人員等。普通用戶可以修改自己的密碼。管理人員可以添加新入學(xué)人員退出系統(tǒng)：離開本學(xué)生信息管理系統(tǒng) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖31所示系統(tǒng)首頁驗證密碼退出系統(tǒng)主表單系統(tǒng)維護學(xué)籍管理用戶管理成績管理選課管理學(xué)籍輸出學(xué)籍統(tǒng)計學(xué)籍更新學(xué)籍查詢成績錄入成績匯總成績?yōu)g覽已選課程可選課程圖31系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖第四章 系統(tǒng)概要設(shè)計4.1設(shè)計思想（1）系統(tǒng)分成

9、幾個相對獨立的模塊，但這些模塊都進行集中式管理。(2) 分層的模塊化程序設(shè)計思想，整個系統(tǒng)采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計。作為應(yīng)用程序有較強的可操作性和擴展性。(3)合理的數(shù)據(jù)流設(shè)計，在應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計中，相對獨立的模塊間以數(shù)據(jù)流相互連接，使各模塊間的耦合性較低，方便系統(tǒng)運行，提高系統(tǒng)安全性。4.2設(shè)計原則為了使本系統(tǒng)功能齊全完備，操作簡便，最大限度的提高軟件的質(zhì)量，從而滿足用戶的實際需要，在設(shè)計開發(fā)過程中遵循了如下原則：(1)合法性原則：依據(jù)學(xué)生信息系統(tǒng)的工作規(guī)定以與要求，參照實際的學(xué)生信息情況，進行學(xué)生成績查詢，選課查詢等工作。(2)實用性原則：適合學(xué)生信息管理工作的實際需求，并能夠處理一些特殊情況的要求

10、，此外，盡可能預(yù)留空間，以便擴充功能。(3)易操作原則：要求設(shè)計的系統(tǒng)功能齊全，界面友好，操作方便，必要的地方進行提示。(4)源程序可讀性原則：為了便于其他設(shè)計，維護人員讀懂代碼或以后的代碼修改，軟件升級維護，即可能做好代碼注釋工作。(5)優(yōu)化原則：為了達(dá)到優(yōu)化的目的，合理的運用窗口，菜單，對象等的繼承，自定義用戶對象，事件，函數(shù)，減少不必要的重復(fù)性代碼，使程序簡介明了，也方便了將來的維護。(6)安全性原則：可以為該系統(tǒng)的用戶設(shè)置用戶權(quán)限。4.3業(yè)務(wù)流程分析學(xué)生管理系統(tǒng)主要是以先進的管理理念和科學(xué)的計算機技術(shù)來取代原始的手工操作。在新系統(tǒng)開發(fā)前，我們對這個管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程進行了系統(tǒng)的調(diào)查，得出

11、了下面的業(yè)務(wù)流程圖，如圖4-1所示：學(xué)生學(xué)生課程表選課信息錄入數(shù)據(jù)庫選課系統(tǒng)管理員學(xué)生各項信息學(xué)生各科成績單考試成績考試整理、數(shù)據(jù)錄入學(xué)生情況信息表表學(xué)生數(shù)據(jù)錄入基本情況入學(xué)程序管理員學(xué)生名單打印登陸輸入密碼用戶學(xué)生成績單查詢課程表 圖41 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖主要業(yè)務(wù)分析：（1） 可以隨時錄入修改和刪除學(xué)生信息，對學(xué)校每年新招收的學(xué)生可以在系統(tǒng)中實現(xiàn)添加管理，對于出錯的學(xué)生信息可以與時進行修改，對半途離開學(xué)校和畢業(yè)出去的學(xué)生信息可以與時刪除。做到與時有效管理在校學(xué)生的相關(guān)信息。（2） 可以通過學(xué)號輸入和輸入，查詢學(xué)生的基本信息和選課情況以與成績分布。簡單清晰地展現(xiàn)出用戶所需要查詢的信

12、息。方便快捷。（3） 可以打印出課程表，學(xué)生和學(xué)生成績表。4.4系統(tǒng)數(shù)據(jù)流分析用戶學(xué)生管理信息系統(tǒng)學(xué)生管理人員學(xué)生基本信息學(xué)生成績信息學(xué)生信息查詢學(xué)生選課信息信息查詢學(xué)生信息打印信息打印圖42頂層數(shù)據(jù)流程圖1.1數(shù)據(jù)設(shè)定基本信息（學(xué)號等）F81.2基本信息錄入招生數(shù)據(jù)庫F2 1選擇處理類型學(xué)生管理人員F31.3數(shù)據(jù)維護F91.6用戶管理 1.5歷史檔案1.4數(shù)據(jù)查詢F1F4成績F5F10F6報表F7 F11歷史數(shù)據(jù)F12操作員信息F1：管理要求 F2：基本數(shù)據(jù) F3:入學(xué)登記表 F4：成績單F5：查詢 F6：畢結(jié)業(yè)文件 F7：用戶信息 F8:招生數(shù)據(jù)F9：學(xué)生信息 F10：成績信息 F11：存

13、檔信息 F12：操作員信息 圖43 第一層數(shù)據(jù)流程圖4.5數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流條目（1） 學(xué)生基本信息=學(xué)號+性別+出生年月+年齡+入學(xué)時間+政治面貌+院系代碼+專業(yè)代碼+個人簡介+籍貫+住址+ （2） 成績信息=學(xué)號+學(xué)期+課程代碼+成績（3） 課程表信息=課程代碼+課程名稱 文件條目(1)文件名：學(xué)生基本情況組成：學(xué)號+性別+出生年月+年齡+入學(xué)時間+政治面貌+院系代碼+專業(yè)代碼+個人簡介+籍貫+住址+ 組織：按學(xué)號遞增排列(2)文件名：成績單組成：學(xué)號+學(xué)期+課程代碼+成績組織：按學(xué)號遞增排列(3)文件名：課程信息組成：課程代碼+課程名稱組織：按學(xué)號遞增排列加工說明(1)加工名：1：查詢加工邏

14、輯：根據(jù)要查詢的學(xué)生信息，檢索出學(xué)生信息明細(xì)表輸入流：學(xué)生學(xué)號或者，發(fā)出學(xué)生信息請求輸出流：學(xué)生信息清單。(2)加工名：1：打印加工邏輯：根據(jù)學(xué)生基本信息、成績信息和課程信息打印相關(guān)報表輸入流：學(xué)生基本信息，成績信息，選課信息 輸出流：相關(guān)信息的報表4.6性能需求(1)數(shù)據(jù)精確度數(shù)據(jù)采取手工輸入方式，需要進行檢錯。(2)適用性該管理系統(tǒng)軟件適用于Windows 2000/xp與以上操作系統(tǒng)。第五章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計5.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)首頁驗證密碼退出系統(tǒng)主表單系統(tǒng)維護學(xué)籍管理用戶管理成績管理選課管理學(xué)籍輸出學(xué)籍統(tǒng)計學(xué)籍更新學(xué)籍查詢成績錄入成績匯總成績?yōu)g覽已選課程可選課程 圖5-1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

15、圖5.2系統(tǒng)功能設(shè)計系統(tǒng)功能設(shè)計是使整個系統(tǒng)能基本實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生基本信息和選課以與成績的管理功能，能讓學(xué)校管理者更直觀的了解學(xué)生的各項信息，以便與時做出相應(yīng)的教育策略。管理信息系統(tǒng)(MIS)就是要對這些資源建立正確的數(shù)據(jù)庫，并進行信息的收集、傳送、存儲、編制成各種憑證、報表、臺帳、圖形等信息，同時對這些信息進行維護，通過實測學(xué)生信息的各種情況，從學(xué)校全局的角度進行決策。 本小系統(tǒng)總體有五個功能模塊。起主要信息處理的是三個模1、選課管理模塊：實現(xiàn)學(xué)生選課管理，并根據(jù)選課結(jié)果讓用戶進行查詢。2、成績管理模塊：（1） 可以錄入學(xué)生成績。（2） 可以瀏覽成績單。（3） 對成績進行匯總。3、用戶管理4、學(xué)

16、籍管理：（1） 實現(xiàn)學(xué)生基本信息的查詢。（2） 實現(xiàn)學(xué)生信息的更新，包括增加、刪除、修改功能。5、系統(tǒng)維護成績學(xué)號5.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計1、學(xué)生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫E-R模型：考試XX成績地址n學(xué)號1課程代 碼籍貫學(xué)期XX學(xué)生出生年 月課程代碼課程名稱選課性別 課程1n 圖5-2 數(shù)據(jù)庫E-R模型圖2、數(shù)據(jù)庫表設(shè)計由數(shù)據(jù)模型利用Visual FoxPro進行數(shù)據(jù)庫的詳細(xì)設(shè)計，其基本表的設(shè)計如下：(1) 基本情況表結(jié)構(gòu)表51字段名類型寬度索引學(xué)號字符型8主索引字符型10性別字符型2政治面貌字符型10出生日期日期型8年齡整型4籍貫字符型10地址字符型40數(shù)值型6個人簡介備注型4照片通用型4院系代碼字

17、符型6普通索引專業(yè)代碼字符型8普通索引入學(xué)時間日期型8（2）成績表結(jié)構(gòu)表52字段名類型寬度索引學(xué)號字符型8主索引字符型10學(xué)期字符型4課程號字符型3普通索引成績數(shù)值型6表53課程表結(jié)構(gòu)字段名字段類型字段寬度索引課程代碼字符型20主索引課程名字符型6表54名次表結(jié)構(gòu)字段名字段類型字段寬度索引學(xué)號字符型8主索引字符型10學(xué)期字符型4總分?jǐn)?shù)值型6均分?jǐn)?shù)值型6名次整型4表55專業(yè)配置表結(jié)構(gòu)字段名字段類型字段寬度索引專業(yè)代號字符型8主索引專業(yè)名稱字符型20表56院系配置表結(jié)構(gòu)字段名字段類型字段寬度索引院系代碼字符型6主索引院系名稱字符型20表57人員配置表結(jié)構(gòu)字段名字段類型字段寬度索引學(xué)號字符型8主索引字符型10權(quán)限字符型3密碼字符型105.4模塊功能設(shè)計1. 系統(tǒng)登錄模塊功能：本模塊的主要功能是對用戶身份進行，驗證只有系統(tǒng)的合法用戶才能進入系統(tǒng)。其窗體如圖5-3所示：圖5-3 系統(tǒng)登錄模塊在進行系統(tǒng)登錄過程中，登錄模塊將調(diào)用數(shù)據(jù)庫里的用戶清單，并對賬號和密碼進行驗證，只有輸入了正確的賬號和密碼后，系統(tǒng)登錄才會成功。2選課管理模塊可以對課程進行選擇和查詢以與打印。3成績管理模塊成績錄入界面成