2022中學(xué)第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

1、2022中學(xué)第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃進(jìn)一步落實(shí)新課程改革方案，扎實(shí)工作，立足于“科學(xué)與人文相結(jié)合”的現(xiàn)代教育思想，關(guān)心、信任、尊重學(xué)生，_每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，給學(xué)生積極創(chuàng)造思考、表現(xiàn)、成功的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展自我。在學(xué)校、教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。穩(wěn)步提高我校的生物教學(xué)水平。二.工作要點(diǎn)1加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期_全組教師理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)理論，積極幫助教師更新觀念，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。積極訂閱生物專

2、業(yè)雜志及教育?？橙∠冗M(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來武裝自己，能做到理論聯(lián)系實(shí)際，_改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益的目的。2搞好教研組建設(shè)本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組、備課組的功效。定期開展活動(dòng)，確保每周一次的教研組或備課組的活動(dòng)，備課組成員在_備課中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，對(duì)一周的課堂教學(xué)進(jìn)行說課，每次活動(dòng)有主備人和中心發(fā)言人，每周的課的教案要落實(shí)到每一位老師身上。備課組全體成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，全力以赴抓好教學(xué)工作。幾年來生物高考取得了良好成績(jī)，但生物選修人數(shù)沒有明顯增加，這一點(diǎn)十分不利于教研組的發(fā)展。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能使教研組更好發(fā)展。教師間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。組長(zhǎng)完成聽課_

3、節(jié)，教師完成聽課_節(jié)。3抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)效益提高組長(zhǎng)要_、督促好全組教師認(rèn)真開設(shè)教學(xué)常規(guī)課、示范課、教學(xué)研究課、公開課，在上課之前備課組應(yīng)認(rèn)真討論教案及教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理，課后_全體教師認(rèn)真討論，提出改進(jìn)意見，鼓勵(lì)教師實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，要求教師重視生物知識(shí)的形成過程和情境教學(xué)，重視學(xué)生思維的啟發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。針對(duì)目前高三年級(jí)選生物的僅一個(gè)班特點(diǎn)，我們要及時(shí)交流有關(guān)高考的信息，切實(shí)運(yùn)用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，在高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在有限的課時(shí)_重復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。4_高一、高二年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)生物學(xué)奧賽

4、，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)。我們每年都有較多學(xué)生獲勝一等獎(jiǎng)，在此基礎(chǔ)上我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真篩選學(xué)生，制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在全國(guó)生物學(xué)奧賽中能拿到更好的成績(jī)。5繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改的檢查工作，積極參與教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。6加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的教科研水平根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真開展教學(xué)研究，進(jìn)行課堂教學(xué)的探索，進(jìn)一步完善、修正課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師強(qiáng)調(diào)從身邊的問題出發(fā)，找出解決問題的方法并加以總結(jié)。每位教師本學(xué)期至少寫一篇論文。7加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)要求青年教師在教學(xué)中爭(zhēng)取一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年出成績(jī)，為了讓他們迅速提高教學(xué)水平，我們組對(duì)青年教師在備課、聽課嚴(yán)格把關(guān)，真正落實(shí)師徒結(jié)對(duì)的教學(xué)傳統(tǒng)，使他們能勝任本職工作。我們將認(rèn)真_全組教師進(jìn)行同題開課，每月一