單親家庭孩子的現(xiàn)狀及對策

1、單親家庭孩子的現(xiàn)狀及對策發(fā)展科技教育和壯大人才隊伍是提高國家競爭力的決定性因素。綜合國力的競爭體現(xiàn)在科技和人才的競爭上，如何培養(yǎng)下一代，使他成為國家的棟梁之才，仁者見仁，智者見智，已積累了豐富的寶貴經(jīng)驗。本文僅就單親家庭孩子的現(xiàn)狀及對策探討單親家庭孩子的教育問題。在家庭結(jié)構(gòu)中，家庭成員的完整與殘缺對子女教育有很大的影響，因離婚、死亡、遺棄、分居和其他原因而缺少配偶一方的家庭稱為單親家庭。單親家庭給社會和家庭造成嚴重后果，更由于單親家庭的特殊性和復雜性，單親家庭的孩子大多表現(xiàn)為與一般孩子不同的性格特征、心理特征和學習特征，其現(xiàn)狀令人擔憂。1.性格特征性格，愿意是“特征”、“標志”、“屬性”到“特

2、征”，它是人的個性心理特征的重要方面，人的個性差異首先表現(xiàn)在性格上。性格是指一個人在個體生活過程中所形成的對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應的習慣了的行為方面的個性心理特征-內(nèi)向性-自我封閉與孤獨。由于單曲家庭經(jīng)濟收入少，往往形成家庭生活的困難，據(jù)了解百分之百的單親家庭生活水平下降，同時家庭的變故，孩子親身感受世態(tài)炎涼，給孩子幼小的心靈留下來嚴重的創(chuàng)傷，對人對事都很冷漠，有時甚至冷酷無情。冷漠常誘發(fā)孤僻，回避社會交往，缺少友誼，自卑自伶，或者過高估計自己，多以自我為中心，多幻想，熱衷于自我感覺。思維缺乏邏輯性，缺少與孩子的溝通，心理和精神長期受到壓抑，知心朋友較少，自我封閉。2學習特征家庭生活的拮

3、據(jù)，思想上的封閉，性格上的孤僻，對任何事物不感興趣，表現(xiàn)在學習上不思進取 ，得過且過，不奮發(fā)努力，意志不堅定，并時常破壞紀律，創(chuàng)造性思維和抽象性思維較欠缺。3.心理特征單親家庭只有父親和母親，對孩子的教育基本上處于兩種情形。一種是放任自流，無時間顧問孩子的思想狀況和學習狀況，有時一年也難得 和孩子交流一兩次，孩子在缺少父愛或母愛的氛圍中成長；二是嚴格要求，但由于缺少方式方式和方法，不注重對孩子思想品德的教育，孩子在缺少父愛或母愛的氛圍中感受著另一種畸形的父愛或母愛，造成“陽盛陰衰”或“陽盛陰衰”的局面。特別是父母的離婚給孩子造成的創(chuàng)傷，正如美國心理學家李爾克指出的那樣，僅次于死亡。據(jù)心理學家李

4、利的研究，離異家庭子女在心理上往往是揶揄，情感缺失，焦慮，自卑，行為退縮。生活無目標，情感無寄托，內(nèi)心世界空虛寂寞，渴望與人交流而又不愿與人交流，時時煎熬著他們的心靈。針對上述種種現(xiàn)象，我們應采取以下措施：1. 重視家庭教育，樹立良好的個性品質(zhì)。著名的家庭教育論著“顏氏家訓”的開篇就闡述了家庭教育對人的成長的特殊作用。司馬光在溫公家范中從家庭教育的社會意義進一步闡述了應當重視家庭教育，朱慶瀾則把家庭教育同國家的前途命運聯(lián)系起來。從另一面闡述了家庭教育的重要性。因其家庭教育要從早抓起，教育好孩子是父母義不容辭的責任，多重視與孩子的交流，增進與孩子的感情，樹立起良好的個性品質(zhì)，教育他們以古人為榜樣

5、，奮發(fā)圖強。困難和挫折只是暫時的，要有克服困難的勇氣和決心。定能成為對社會有用的人。2. 注重與學校和社會的聯(lián)合教育：學校教育有著特殊的性質(zhì)，是培養(yǎng)社會主義合格接班人的搖籃。每個學生在老師的眼中都是一個良好的公民，對孩子的情況可先跟班主任交流，告訴孩子的性格特點及學習特點，以便對癥下藥。班主任根據(jù)孩子的性格特點制定計劃，多和學生交流，走進學生的心靈，充分地和孩子交流，了解孩子的思想動態(tài)和學習動態(tài)，教育他們要不斷自立，自強，充分享受學校大家庭的溫暖，從而培養(yǎng)他們樂觀，向上的態(tài)度。動員孩子和同學間經(jīng)常交流，交流人生的價值觀和世界觀。 3.注重學習品格的培養(yǎng)。學習成就人生，知識改變命運。學習是改變每

6、個人生存環(huán)境和提高生活質(zhì)量的主要方式。學習是為了更好地生活，更好地為社會服務，對孩子來說顯得尤為重要在學習方面家長和學校承擔著較為重要的責任。從家長的角度來說，家長不善于學習，觀念就會落后，家長要不斷的引導孩子，教育孩子要適應時代的發(fā)展，只有不斷學習，才能苦盡甘來。 從學校的角度來說，教師的職責是”傳道，授業(yè)，解惑“，擔負著教育下一代的責任和使命。對于單親家庭的孩子來說，由于其特殊性和復雜性，教育方式和方法要靈活，要講究育人技巧。教育孩子樹立為祖國而學習的志向。傳授科學的學習方法 注重在學生思維的創(chuàng)造性和靈活性方面下功夫，幫助他們制定合理的學習計劃和科學的學習方法，學會與他人合作，改善學習的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，建設一個合作型的學習環(huán)境，從而提高自己的學習成績。 總之 單親家庭孩子