三年級科學(xué)重點歸納

1、科學(xué)重點歸納第1課生物與非生物1 .比較兩個表格，說說它們有哪些不同點名稱生物（非生物）特 點狗生物（有生命）1.會跑會跳汪汪叫2.會長大3.吃食物4.會生小狗玩具狗非生物（沒有生命）1.大部分不會動2.不會長大3.不吃食物4.不會生玩具小狗2 .比較就是通過觀察、歸納等方法找出物體的相同點和不同點。3 .生物和非生物的不同點是生物是有生命的，非生物是沒有生命的。4 .豆子與石子在水中會發(fā)生這樣的現(xiàn)象：豆子是有生命的，在一定條件下可以萌發(fā)長出小苗， 而石子不能；所以豆子是生物，而石子是非生物。5 .貓是一種動物，蒲公英是一種植物。他們都是生物。6 .生物具有的共同特點：它們都能生長、都能繁殖、

2、都需要水和營養(yǎng)。7 .生物能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養(yǎng)。如：動物、植物和人都是生物。8 .非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養(yǎng)。如：毛絨玩具與石子都是非生物。毛絨玩 具是人類制造的，石子是天然的。9 .生活中的生物有：小狗、小鳥、蒲公英等；非生物有石頭、汽車、機器人等。10 .機器人與人的區(qū)別：機器人是非生物，人是生物。人具有創(chuàng)造性，發(fā)明了機器人。人會思維, 機器人的行動是依靠程序指令的。第2課樹與草11 .從植物的根、莖、葉、花和種子這些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)上進行觀察發(fā)現(xiàn)：（1）對小草和大樹做對比發(fā)現(xiàn)小草的莖都比較柔軟、易折斷。而大樹的莖比較堅硬不易折斷。（2）通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：小草

3、和大樹在形態(tài)上都有各自的特點，有的大，有的小，但它們都是 植物，都有根、莖、葉、花、種子等器官。12、草的莖很柔軟，叫草質(zhì)莖；樹的莖與枝干很硬，叫木質(zhì)莖。13、樹和草都是植物，它們都有根、莖、葉、花和種子，它們的生長和生存都需要陽光、水和營養(yǎng)物質(zhì)。14、植物的生長需要哪些條件呢？我們選用大蒜來做一個對比實驗：通過對比實驗我們發(fā)現(xiàn)：大蒜在正常培養(yǎng)組生長是最快的。由此可見。植物的生長需要陽光、水和營養(yǎng)物質(zhì) 15、植物的共同特點是：它們都有根、莖、葉、花和種子，它們的生長和生存都需要陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)。16、蒸儲水是指自來水經(jīng)過一種分離工藝，去掉其中的礦物有機物等，獲得的比較純凈的水。第3課植物與我

4、們的生活17、我們的衣食住行離不開植物，植物為我們提供了糧食、蔬菜、水果、紡織材料等豐富的物質(zhì)原料。18、我們身邊的經(jīng)濟作物有：芝麻、海紅果、靡米等。19、經(jīng)濟作物是指具有 某種特定經(jīng)濟用途的農(nóng)作物。經(jīng)濟作物按其用途分為油料作物、藥用作物等。20、植物與我們的生活密切相 關(guān)，可食用、藥用、觀賞，也可 用作工業(yè)原料等。21、一種植物原料可以生產(chǎn)多種商品，如玉米的用途有：食用、飼料、釀酒、制藥、乙醇汽油等。22、很多植物具有藥用價值，被寫進了我國源遠流長的中醫(yī)中藥寶典。比如薄荷、 三七、人參。23、植物與人類的衣食住行密切相關(guān)，我們要愛護植物 ！24、除了 “提供食物”以外，植物對人類還有哪些方面

5、的貢獻？答：1.樹干可以給我們做家具，紙。2 .種子可以榨油。3 .竹子可以做席子、籃子、笛子等竹器。4 .樟樹查提煉樟腦和樟油。25、自然界中的動物和植物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的生活習(xí)性？答：如鳥類的遷徙，魚類的澗游，動物的冬眠，動物增厚脂肪、皮毛增多，樹木的落葉等。第4課種類繁多的動物25、自然界中有各種各樣的動物，有些動物生活在水里，有些動物生活在陸地上； 有些動物走的慢，有些動物跑的快；有些動物會游泳，有些動物能飛翔、26、將動物身體各部分骨骼連接成一個整體的骨骼叫脊柱。27、（由一節(jié)一節(jié)的骨頭組成），這些一節(jié)一節(jié)的骨頭，我們把它叫做脊椎。28、科學(xué)家根據(jù)這些動物骨骼特征，把身體中有脊柱的

6、動物叫做脊椎動物。身體 中沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物29、動物分為脊椎動物和無脊椎動物。30、脊椎動物和無脊椎動物之間的主要區(qū)別在于脊椎動物有脊椎或脊柱，而無脊椎 動物沒有脊椎。脊椎動物的例子有人類、狗、貓和鳥。無脊椎動物的例子有扁蟲、軟體動物、海膽和 31、動物還可以按動物的生活環(huán)境、運動方式、繁殖方式、食性、腳的數(shù)量 等 標準來分類。32、地球上的動物種類繁多，但與此同時 ，由于社會的快速發(fā)展，人類活動的 破 壞，使得很多動物瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕。33、看著動物面臨這樣的困局，你覺得我們該怎么做？(1)不吃野生動物。(2)不破壞野生動物的家園。(3)不私自領(lǐng)養(yǎng)野生動物。(4)多植樹造林。(

7、5)我們用實際行動去保護動物。34、課本第11頁表格內(nèi)容。動物皮膚特征TE含有X)齒是否有脊柱體溫是否恒定金魚有鱗片否有否青蛙光滑有有否蜥蜴有鱗片有有否麻雀后羽毛有有否狗有毛發(fā)有有是蛇有鱗片有有否兔子有毛發(fā)有有是蝴蝶有鱗片否否否35、體溫恒定的動物有：猴子、狗、麻雀、大熊貓、山羊、老鷹、鴿子等。小猴 子體溫恒定，有牙齒和骨骼，皮膚上有毛36、動物的皮膚，有的裸露，有的有毛發(fā)，有的有鱗片，還有的有羽毛。37、褐馬雞屬于中國特有的珍稀鳥類、主要棲息在山西、河北等地，翅短、不善 飛行、善于奔跑。為國家一級保護動物。38、藏羚羊棲息于海拔4000-5000米的高原地帶，早晚覓食，善奔跑。為國家一 級保

8、護動物。第5課昆蟲39、昆蟲的共同的外形特征：它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部1對觸角,胸部3對足，腹部有2對翅膀。40、昆蟲的觸角就是它的“鼻子”，極其靈敏。一只雄性蠶蛾隔著幾千米遠都能聞到雌蛾的氣味。41、蠶是一種益蟲，能吐絲結(jié)繭。蠶絲是高檔紡織品的原材料。42、蚊子是一種會吸血的害蟲，能傳染多種疾病。43、昆蟲對我們的生活有什么影響呢？(1)有些昆蟲是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，他們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用。如七星瓢蟲是觀蟲的克星。(2)有些昆蟲會危害植物。44、面包蟲是如何長大的？(1)面包蟲喜歡陰暗的環(huán)境。(2)面包蟲是在一次次蛻皮中長大的。45、昆蟲是地球上數(shù)量最多的動物種類。第

9、6課仙人掌和蓮46、仙人掌生活在干旱高溫的沙漠中，散失水分慢。47、蓮生活在水中，散失水分快。48、仙人掌和蓮的葉片套上透明塑料袋，發(fā)現(xiàn)仙人掌散失水分慢，蓮散失水分快， 這與它們不同的生活環(huán)境有關(guān)。49、可以從以下幾個方面觀察植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：(1)看外觀：顏色、形狀等。(2)手感：軟硬、粗糙程度等。(3)看內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從不同的角度切開，觀祭顏色、紋理等。50、仙人掌的哪些特點使它能適應(yīng)在沙漠中生活?答：仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當(dāng)“水庫”；根系發(fā)達，能多吸水 51、說說蓮有哪些特點適合生活在水里。答：蓮的葉柄和藕中有很多孔，孔與孔彼此相通形成一個氣體通道，即使 在缺氧的環(huán)境中仍可生存。52

10、、觀察對比仙人掌和蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)：尖尖的刺，減少水葉子寬闊肥大，氣孔多，利葉分散失于水分的散失莖厚實豐滿，充當(dāng)莖內(nèi)有很多的孔，有利于呼莖了水庫”吸 扎根深、巨大，有利于它吸收水分，根扎根淺在風(fēng)沙中固定仙人掌生長沙漠水中環(huán)境53、在花盆中種植仙人掌，每天大量澆水，觀察仙人掌發(fā)現(xiàn)：仙人掌種到水里會因為水分 散失太慢而爛根淹死。54、在花盆中種植蓮，每天少澆水或不澆水，觀察蓮發(fā)現(xiàn)：蓮種植在旱地里，會因水分散 失太快而枯萎旱死。第7課燕子南飛55、動植物的習(xí)性指的是動植物在自然條件下所養(yǎng)成的特性。比如燕子，每到天氣將要變冷的秋天，燕子總會成群結(jié)隊地飛往天氣溫暖的南飛。56、燕子的生活習(xí)性和特點(1)燕

11、子喜歡生活在溫暖的地方。(2)燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，秋季末時結(jié)隊飛往南飛過冬。喜歡成雙成對，出入在 人家屋內(nèi)或屋檐下。(3)燕子是人類的益鳥，保護農(nóng)作物，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食。57、燕子一年的生活周期：南遷-越冬-北遷-求偶-筑巢-孵化-育雛-集群-南遷。58、課本19頁表格搜集燕子遷徙的相關(guān)資料，找出燕子的繁殖地、遷徙距離和越冬地。燕子進行的主要活動停留時間繁殖地北方：筑巢繁殖捕食約4個月遷徙距離最遠口達1.6萬千米約3個月越冬地南方：筑巢捕食越冬約4個月59、還有哪些動物對過遷移以適應(yīng)生存環(huán)境呢？搜集更多的盒子，并將分析寫下來。答：如燕子、大雁、野鴨等，到了秋天都會飛到南方度過

12、寒冬；到了春天，它們陸續(xù) 從南方飛回北方繁殖后代。遷徙的原因主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。 60、查閱資料，說一說我們?yōu)槭裁匆Ｗo燕子。因為燕子可以捕捉大量害蟲，使我們減少使用農(nóng)藥，保護環(huán)境。61、古人說：“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸?！蔽覈嗣駥τ邙B類的愛護有著悠久的歷 史。第8課動物的換毛與換羽62、冬去春來，氣溫上升，很多動物紛紛脫下舊的“衣服”，換上了 “新裝”隆冬季節(jié)，寒風(fēng) 刺骨，許多動物又換上了 “棉衣”。63、羊絨衫和羊毛衫都是羊的毛織的，它們的保暖程度一樣嗎？答：不一樣；羊絨纖維是空心的，阻隔寒冷的空氣，因此羊絨衫具有很強的保暖效果。毛 是實心的，羊毛衫保

13、暖效果差。64、用手觸摸絨毛毛衫與針毛毛衫有什么感覺？答：絨毛毛衫手感比較好，光滑柔軟。而針毛毛衣有可能會扎手。65、用放大鏡觀察絨毛與針毛的形態(tài)有什么不同?答：針毛長而堅韌，具有保護作用；絨毛位于針毛的下層，保溫性強。冬季，動物的絨毛會增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。66、動物冬天換毛的原因是什么呢？答：（1）夏天的毛粗而硬，有利于散熱，冬天的毛軟而密，有利于保溫。（2）適應(yīng)環(huán)境。67、雷鳥的毛色隨著季節(jié)的變化而變化，原因是什么呢？答：這個是由于環(huán)境的色調(diào)隨著季節(jié)的變化而變化，雷鳥在生物進化的過程當(dāng)中也就逐漸 的形成了一種隨季節(jié)變化的保護色，可以保護自己不受傷害。68、雷鳥換羽毛與其生存環(huán)境有什么關(guān)

14、系呢？答：雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。69、動物還有哪些策略適應(yīng)季節(jié)變化？答：在自然界，物競天擇，適者生存。在不同的季節(jié)里，不同的動物將有不同的變化。先說 動物，以我國北方的動物為例，為了適應(yīng)冬季的寒冷，不同的動物采用了不同的策略。候鳥采 用遷徙的辦法躲避了寒冷。有些不具備長途遷徙的動物，如熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等在冬 季時，生命活動處于極度降低的狀態(tài)，就是這些動物對冬季寒冷的一種適應(yīng)， 這就是冬眠策略。 70、想一想動物的體型大小與散熱快慢有關(guān)系嗎？答：動物的體型越小越有利于染色，因為體型越小，散熱越快；動物的體型越大，散熱慢。比如大象體積太大散熱

15、不好需要借助大耳朵（表面很多毛細血管）散熱。71、北極熊生活在北極，體重：540千克左右。黑熊生活在我國東北地區(qū)，體重：150千克左右; 馬來熊生活在東南亞，體重：45千克左右。第9課動物的特殊感官72、魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知水體的震動，還能感知水溫和水流的方向。73、蝙蝠能借助“回聲定位”靠耳朵在夜間捕食。74、如果你想在野外徒手捕魚，那真是一件不容易的事情。雖然你躡手躡腳地靠近水塘邊，但 魚兒還是迅速地逃離了。75、蛇的耳朵已經(jīng)退化，聽覺非常差，它用全身的皮膚代替了耳朵。76、響尾蛇有一種特殊感官，被稱為“熱眼”。第10課蜜蜂傳粉 77、蜜蜂采蜜的同時對植物的花朵有哪些影響呢?答：蜜蜂采蜜的同時可以幫助花朵傳粉。78、蜜蜂幫植物傳播花粉的過程：(1)蜜蜂全身長滿細毛，蜜蜂飛落在花朵