世界上第一個(gè)聽診器教案

1、教學(xué)內(nèi)容13、世界上第一個(gè)聽診器教材版本蘇教版教學(xué)課時(shí)共 2 課時(shí) 第一課時(shí) 課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成從小愛觀察、肯動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程修注欄第一教時(shí)一揭題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、教師出示一個(gè)聽診器，這是什么？它是用來干什么的？2、學(xué)生交流。3、大家想知道世界上第一個(gè)聽診器是怎樣創(chuàng)造的嗎？今天我們就來了解一下。板書：13、世界上第一個(gè)聽診器。二學(xué)生初讀課文。1、學(xué)生自讀課文，遇到自己不太會(huì)讀的字詞多讀幾遍，努力把課文讀通讀順。

2、2、學(xué)習(xí)生字詞。A出示詞語。聽診器 巴黎 雷奈克 肺結(jié)核 疾病 內(nèi)臟 異常 如果發(fā)現(xiàn) 蹺蹺板 一枚鐵釘 劃著 緩步 筆記簿 胸腔 仔細(xì)分析 研究 診斷 效果 清楚 兩端 喇叭狀 靠著 湊近 B指名讀，學(xué)生正音。重點(diǎn)：診、湊，多音字“臟、“劃C開火車讀，學(xué)生引讀，齊讀。D理解詞語意思。思索：思考探求。內(nèi)臟：人或動(dòng)物胸腔或腹腔內(nèi)器官的統(tǒng)稱。3、開火車讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)，正音。4、齊讀課文。三整體感知。1、是誰創(chuàng)造了世界上第一個(gè)聽診器？2、誰能簡(jiǎn)單地說說他是怎樣創(chuàng)造聽診器的？3、試著給課文分段。四、學(xué)寫生字。1、自學(xué)生字，交流自己的學(xué)習(xí)方法。2、教師指導(dǎo)難寫的字。診 管3、學(xué)生描紅。五、作業(yè)設(shè)計(jì)。1、

3、抄寫詞語。 必做題2、繼續(xù)朗讀課文，讀通讀順課文。選做題3比一比，再組詞。選做題珍 沿 官 效 壯 段 診 沒 管 郊 狀 斷 板書設(shè)計(jì)13、世界上第一個(gè)聽診器診 管教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容13、世界上第一個(gè)聽診器教材版本蘇教版教學(xué)課時(shí)第 2 課時(shí) 課 型新授課教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用如果就“果然造句。2、理解課文內(nèi)容，懂得任何創(chuàng)造創(chuàng)造都離不開觀察與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察、肯動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)懂得任何創(chuàng)造創(chuàng)造都離不開觀察與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察、肯動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程修注欄一導(dǎo)入課文。1、通過上一課的學(xué)習(xí)，誰能說說

4、是誰創(chuàng)造了世界上第一個(gè)聽診器？2、那他怎樣創(chuàng)造聽診器的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下。二學(xué)習(xí)課文。1、世界上第一個(gè)聽診器是什么樣的？看看圖片，讀讀課文，找出有關(guān)的句子說說。2、雷奈克創(chuàng)造聽診器的原因是什么呢？能在課文中找到嗎？3、交流第一小節(jié)。1“難過、“整日思索等詞語看出雷奈克醫(yī)生內(nèi)心焦慮，并且是一位盡職的醫(yī)生，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。2“一個(gè)人如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。有沒有方法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？由此看出雷奈克雖然找到診斷的途徑，但苦于沒有診斷的工具。試著用“如果就“造句。3指導(dǎo)朗讀，突出“整日思索。 重點(diǎn)理解 “整日思索。思索？思考，整日思索就是從早到晚，天天在思考。睡覺的時(shí)

5、候 ，吃飯的時(shí)候 ，走路的時(shí)候 ，朋友聚會(huì)的時(shí)候 ，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。4他在思索什么？怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)診斷，治療肺結(jié)核。4、過渡：雷奈克是怎樣創(chuàng)造世界上第一個(gè)聽診器的呢？5、自由朗讀第二段，了解雷奈克發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。1是什么給了雷奈克創(chuàng)造聽診器的靈感？重點(diǎn)理解“果然，造句2當(dāng)時(shí)看到這一過程的人肯定還有很多，那他們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？體會(huì)“整日思索3教師引讀：這一發(fā)現(xiàn)讓他，他把一本筆記簿4“??！呼吸聲，心跳聲，都聽到了！指導(dǎo)表演出來。去掉句中的“啊，讀一讀，有什么不同？比擬朗讀，體會(huì)驚喜沖動(dòng)的心情。5填空：因?yàn)槔啄慰薩，所以他從_發(fā)現(xiàn)_。雷奈克回到醫(yī)院經(jīng)過實(shí)踐，終于聽到_。6引讀第三小節(jié)。6、齊讀最后一個(gè)小節(jié)，填空：因?yàn)槔啄慰薩，所以他又發(fā)現(xiàn)_。于是他把_，終于創(chuàng)造了_。7、你覺得雷奈克創(chuàng)造聽診器和他的哪個(gè)行為是密不可分的？整日思索8、從他創(chuàng)造聽診器這一過程來看，你覺得雷奈克是個(gè)怎樣的人？認(rèn)真觀察、細(xì)心研究、有責(zé)任心三教師總結(jié)。因?yàn)橛胸?zé)任心，所以他整日思考，因?yàn)檎J(rèn)真觀察，所以細(xì)心研究，最后終于創(chuàng)造了世界上第一個(gè)聽診器，他被后人尊稱為“胸腔醫(yī)學(xué)之父。雷奈克值得我們永遠(yuǎn)銘記！四作業(yè)設(shè)計(jì)。1、收集中外創(chuàng)造家搞創(chuàng)造創(chuàng)造的小故事，講給同學(xué)聽。推薦