（2021整理）《論語(yǔ)》十則同步練習(xí)

1、論語(yǔ)十那么 同步練習(xí)第一局部：1給以下加點(diǎn)字注音：6分論語(yǔ)不亦說(shuō)乎不慍三省 罔殆2填空：5分論語(yǔ)是記錄的一部書。是家經(jīng)典著作之一?？鬃?，時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的、。3解釋以下詞語(yǔ)的意思：8分學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎說(shuō)：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎三?。号c朋友交而不信乎信：溫故而知新，可以為師矣新：學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆罔：殆：不知為不知，是知也知：見賢思齊焉齊：士不可以不弘毅弘毅：4翻譯以下句子：4分士不可以不弘毅，任重而道 遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？歲寒，然后知松柏之后凋也。有一言而可以終身行之者乎？其恕乎！已所不欲，勿施于人。5所選10章，有三個(gè)方面的內(nèi)容：關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法；關(guān)于

2、思想品德修養(yǎng)；關(guān)于孔子思想體系的核心：“仁的概念。請(qǐng)分別就三個(gè)方面各舉一那么。5分第一方面：第二方面：第三方面：6試將本文中的成語(yǔ)舉出三例，并加以解釋。3分7宋開國(guó)丞相趙普曾說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下。這句話是什么意思？有什么目的？5分8在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請(qǐng)舉出兩例。4分第二局部：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？學(xué)而曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？學(xué)而子曰：“溫故而知新，可以為師矣。為政子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。為政 子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是

3、知也。為政子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。里仁子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。述而曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而?遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？泰伯子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。子罕子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。衛(wèi)靈公9“而的用法有：表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接，請(qǐng)解釋以下句子中“而的意思：6分學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎人不知而不慍，不亦君子乎與朋友交而不信乎溫故而知新學(xué)而不思那么罔擇其善者而從之10論語(yǔ)十那么告訴我們，學(xué)習(xí)必須。3分11第一那么講了三個(gè)方面的內(nèi)容，即、。3分12曾子經(jīng)常反思的一些事是什么

4、？5分13“溫故和“知新是不是兩件并列的事？該如何理解？5分14課文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來(lái)的一那么是。4分15“知之為知之，不知為不知，是知也。這一那么是為了告誡弟子。4分16孔子曾說(shuō)過(guò)：“善人，不善人之師；不善人，善人之資資：這里有借鑒的意思。用課文中的話說(shuō)就是。4分17“歲寒，然后知松柏之后凋也。這是借松柏之后凋比喻什么社會(huì)現(xiàn)象？5分18翻譯以下句子：4分人不知而不慍，不亦君子乎？學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。19、“士不可以不弘毅的原因是。用原文句子填寫5分20、第八那么中“重和“遠(yuǎn)分別表現(xiàn)在哪些地方？4分21、揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是。4分22、以下句子中詞語(yǔ)運(yùn)