初中生物人教八年級(jí)下冊(cè)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第一節(jié)《基因控制性狀》PPT

什么是遺傳？是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間或子代個(gè)體間的差異身高、膚色、卷發(fā)……描述一下兩人的區(qū)別生物的性狀生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。豌豆的圓粒與皺粒下列描述的是生物的那一種性狀?豌豆的粒形番茄的果色下列描述的是生物的那一種性狀?番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛兔的毛色雞的玫瑰冠與單冠雞冠的形狀

豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠相對(duì)性狀

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式番茄的果色:紅色和黃色_________________想一想下列各組圖片中，哪些屬于相對(duì)性狀，哪些不屬于相對(duì)性狀？

長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)

VS

梅花鹿頸短不是____

_____

豌豆花的白色

VS

豌豆葉的綠色不是

____

周杰倫的血型:O型

VS

陶喆的血型:O型不是

______

姚明的黃皮膚

VS

麥迪的黑皮膚是課堂活動(dòng)同學(xué)間相互觀察人體的下列性狀。（1）臉頰有沒(méi)有酒窩（2）眼睛是單眼皮還是雙眼皮（3）能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲（4）能否使大拇指向背側(cè)彎曲（5）耳朵有沒(méi)有耳垂？????有耳垂無(wú)耳垂小結(jié):性狀：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等。相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精子卵細(xì)胞受精想一想但是我們知道,精子和卵細(xì)胞都沒(méi)有攜帶任何性狀,那么,父母究竟是把什么東西傳給了后代,才使子女像父母呢?轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠小鼠基因控制性狀由前面的實(shí)驗(yàn)我們可以推斷得到基因控制生物的性狀。討論:1、被研究的性狀是什么?鼠的個(gè)體的大小

控制這個(gè)性狀的基因是什么?2、性狀與基因之間的關(guān)系是什么?3、由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?大鼠生長(zhǎng)激素基因。基因決定生物的性狀?？刂菩誀畹幕蜣D(zhuǎn)基因鼠的啟示基因控制性狀，親代遺傳給后代的不是性狀本身，而是控制性狀的基因。轉(zhuǎn)基因生物把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，可培育出轉(zhuǎn)基因生物。該轉(zhuǎn)基因生物就有可表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因食品你敢吃嗎？轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

定義

舉例

遺傳親子間的相似性種瓜得瓜，種豆得豆

變異親子間和子代個(gè)體間的差異一母生九子，連母十個(gè)樣

生物的性狀

包括生物體所有特征的總和，如形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等番茄的顏色、形狀、大小、口味等

相對(duì)性狀同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱之為相對(duì)性狀番茄的紅色和黃色、大個(gè)與小個(gè)等小結(jié)基因控制性狀，親代遺傳給后代的不是性狀本身，而是控制性狀的基因。練習(xí)

遺傳是指親子間的

，變異是指親代間和子代個(gè)體間的

，生物的遺傳和變異是通過(guò)

而實(shí)現(xiàn)的。

相似性差異生殖和發(fā)育鞏固練習(xí)1.一只毛色為黑色的貓生下5只小貓,3只小黑貓,2只小花貓.請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)小貓的毛色在遺傳學(xué)上叫做______(2)小貓的后代全部是貓,這是一種____現(xiàn)象(3)小貓的毛色不同,這是一種____現(xiàn)象(4)這個(gè)題中涉及的一對(duì)相對(duì)性狀是___________性狀遺傳

變異貓的毛色:黑色和花色2、下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（

）A、公雞和老鷹的羽毛顏色明顯不同B、一棵樹(shù)上所結(jié)的果實(shí)，在大小、形態(tài)、顏色上有差異C、蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色，秋季為黃色D、蠅的發(fā)育過(guò)程中，成體與幼體有明顯差異B3、下列哪些性狀不能遺傳（）A、帶有綠色的豌豆B、習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人的這種行為C、因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷痕D、有的人患有紅綠色盲C練習(xí)下列說(shuō)法中，哪些是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)的個(gè)體較大，鯽魚(yú)的個(gè)體較小，這是相對(duì)性狀。金魚(yú)有體色透明的和不透明的，這是相對(duì)性狀。李的果實(shí)表面是光滑的，而桃的果實(shí)表明有的光滑，有的帶有毛毛，他們互相間都可稱為相對(duì)性狀。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)練習(xí)下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是

A.一頭母豬產(chǎn)下一窩小豬，小豬相貌各不相同

B.雙眼皮的一對(duì)夫婦生出一個(gè)單眼皮兒子

C.完全相同的孿生兄弟或?qū)\生姐妹

D.同一豆莢中的種子播種后，長(zhǎng)出的植株卻各不相同

C練習(xí)

遺傳是指親子間的

，變異是指親代間和子代個(gè)體間的

，生物的遺傳和變異是通過(guò)

而實(shí)現(xiàn)的。

相似性差異生殖和發(fā)育判斷生物體的全部性狀都能夠遺傳。路邊的車(chē)前長(zhǎng)得瘦小，而同種車(chē)前在田邊生長(zhǎng)的卻很肥大，這是因?yàn)榭刂栖?chē)前生長(zhǎng)的基因發(fā)生了改變。錯(cuò)錯(cuò)曉鴻的母親雙眼皮、有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲；父親單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；曉鴻雙眼皮、無(wú)耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲。請(qǐng)你根據(jù)上述信息進(jìn)行分析：母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說(shuō)明了生物的

現(xiàn)象。父母都有耳垂，曉鴻無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的

現(xiàn)象。有

對(duì)相對(duì)性狀，它們分別是

。