2022年三中優(yōu)秀德育工作者評選方案

1、2022年三中優(yōu)秀德育工作者評選方案一、評選目的班級是學(xué)校工作的基本單位，年級組長、班主任是班級工作的教育者、_者和領(lǐng)導(dǎo)者，是對學(xué)生進行思想品德教育工作的骨干，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級課任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。做好年級組、班主任工作，對各年級各班學(xué)生的全面發(fā)展、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，具有極其重要的意義。為了進一步加大對班主任工作的傾斜力度，注重班主任工作的重要性、嚴(yán)肅性、實效性、連續(xù)性，規(guī)范班主任工作的管理，全面完成學(xué)校的工作、任務(wù)，特制定本評比方案。二、評選領(lǐng)導(dǎo)小組1、組長：_2、副組長：_3、成員：_4、下設(shè)辦公室：主任：德育處主任

2、成員：初中部德育處主任 德育處副主任三、評選范圍和對象：任現(xiàn)職的所有年級組長、班主任。四、評選條件1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛_，政治信念堅定，思想積極上進。熱愛班主任工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，重視現(xiàn)代教育理論，積極推行新課改，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。2、嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，模范履行教師職責(zé)。3、人格品質(zhì)高尚，心理素質(zhì)良好，愛崗敬業(yè)，樂教愛生，為人師表；所帶班級有積極向上、樂于助人，遵紀(jì)守法，文明健康的良好班風(fēng)，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，近兩年來德育工作成績突出。4、文明班級年度綜合排名在年級前列(年級班級數(shù)/2-1)；5、在年級

3、組長班主任測評中，學(xué)生滿意率達_%以上；6、所在年級、班級違紀(jì)率在_%以下；7、積極推進新課改，年級、班級文化建設(shè)在學(xué)校表現(xiàn)突出，有示范作用的；8、年級組、班主任工作有計劃，有總結(jié)，堅持全勤，創(chuàng)造性地完成學(xué)校安排的各項活動。注重德育科研，積極撰寫德育論文，被采納率高。9、所管理的年級、班級及本人有下列情形之一者不得推薦評選（1）不尊重學(xué)生，曾體罰或變相體罰學(xué)生的；（2）從事有償家教的；（3）有學(xué)生違法犯罪的；（4）有重大安全責(zé)任事故的；（5）有學(xué)生受記過（含）以上處分的；（6）有學(xué)生家長_事件發(fā)生的；（7）擅自向?qū)W生推薦、分發(fā)各種資料和其他用品，有亂收費現(xiàn)象的；（8）不服從學(xué)校工作安排，無故不參加學(xué)校_的德育活動或不完成學(xué)校布置的其他任務(wù)的，無故不交德育工作計劃、總結(jié)的。五、評選辦法及步驟：1、以年級組為單位，參照德育處和年級組對班主任工作量化考核成績，按照年級組班主任和年級組長總?cè)藬?shù)的_%進行推薦（高中每年級_人，初中每年級_人）。2、根據(jù)班主任師德表現(xiàn)和工作業(yè)績情況進行評選。3、德育處將對各年級組推薦_進行綜合評比審核，并上報學(xué)校校務(wù)會