小學(xué)大閱讀活動(dòng)計(jì)劃

1、大新莊小學(xué)大閱讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。二、活動(dòng)目的1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。2.通過讀書活動(dòng)，熏陶師生良好道德情操。3.通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示交流的平

2、臺(tái)。三、具體要求（一）教師讀書活動(dòng)1、認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。既讀教育教學(xué)專著，也讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既讀業(yè)務(wù)類書籍，也讀理論類書籍。2、充分發(fā)揮圖書室的作用，使之成為我們借書讀書開放的場所。3、認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)以及組織學(xué)生讀書活動(dòng)的案例，并積極上傳到校園網(wǎng)。4、進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué)，內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。（二）學(xué)生讀書活動(dòng)1、繼續(xù)充實(shí)完善班級(jí)圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備12名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。2、繼續(xù)開展晨讀活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。對(duì)古詩文誦讀手冊(cè)讀本推薦的詩詞力求熟練背誦。3、積極參與學(xué)校和年級(jí)組開展的讀書活動(dòng)。4、認(rèn)真按時(shí)上好閱讀課。指導(dǎo)學(xué)生做閱讀記錄。（三）家庭讀書活動(dòng)1、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為我們讀書工程的有力支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。2、向