小古文測試題含答案

1、J文測試題含答案TTA standardization office TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C文言文測試題姓名-、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?0分）1、惠：受到的好處。智慧。（敬詞。那,2、其：其中。他，代詞。那個。甚聰惠（孔君平詣其父（）4、善：A.善良；B.擅長，長于;3、為：幫肋。介詞，替。因?yàn)椤２郎乒那伲ǎ〤.好，表示贊同；D.友好；E.容易。為設(shè)果（伯牙絕弦5絕：A.斷絕；B.窮盡；C.走不通的；D.獨(dú)一無二的；E.極、最二、請寫出下列句子中帶點(diǎn)字的意思。（10分）1伯牙善鼓琴。（）2 洋洋兮若江河。（）3欲作針。（1°分） 2、孔指/以示/兒曰

2、。（）（）4.終身不復(fù)鼓'（）5方磨鐵杵。（）孑L/指以示兒/曰。（）三、讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍蟠颉盎?、梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。（）3、未聞/孔雀/是夫子/家禽。（）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。（）未聞/孔雀/是夫子家/禽。（）4、伯牙所/念，鐘子期/必/得/之。（）琴，鐘子期善/聽。（）伯牙/所念，鐘子期/必得之。 O鼓琴，鐘子期/善聽。（）四、連線題。（8分）令郎對方的母親其子隨之而泣曾子令堂對方的女兒曾子欲捕彘殺之到令愛對方的父親妻止之曰曾子的妻子五、按課文內(nèi)容填空，并寫出整個句子的意思。（9分）1. 伯牙善鼓琴，（）。2伯牙所念，鐘子期（）。翻譯：翻譯：3.

3、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，（）。翻譯：六、佳句賞析。（7分）1. 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘 子期 曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”從上文我們可以感受到伯牙琴技,鐘子期欣賞水平。通過反復(fù)吟誦，我們可以到體會鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時 5 伯牙善/鼓伯牙/善/心情。1、將雅稱與對應(yīng)的稱呼，連一連。2想想八之月的意思，連一連。賢尊對方的兒子曾子之妻之市2. 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。句中的“知音”是指把視為知音。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”,我們可以感受出他當(dāng)時的心悄（用一個成語概括）,可見二人之間的感悄（用成語概括）。千百年

4、來，“知音”典故不但在華夏大地傳為美談，而且名揚(yáng)海外。七、先按原文內(nèi)容填空，再回答問題。（26分）梁國楊氏子九歲，o孔君平父不在，乃。為設(shè)果，果有楊梅。孑LS： “此是o ”兒應(yīng)聲答曰：“（10 分）1、聯(lián)系上下文填空。（3分）（1）為設(shè)果。（2）孔指以示兒曰2、判斷下面的說法，對的打“V”，錯的打“X” o （3分）（1）“君”與“夫子”都是對人的尊稱。（）（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽意思一樣。（）（3）本文選自南朝劉義慶的世說新語。（）3、文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，起到作用。（2分）4、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙的哪里？（4分）5、楊氏之子是一個怎樣的孩子？（4分）八、課外文

5、言文閱讀（10分）葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于 牖（you,窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉 公非好龍也, 好夫似龍而非龍者也。1- “棄而還走”中“還”的意思是：_o （1分）2. 翻譯文中畫線句的意思譯:o （4分）3這個故事講的是一成語。（2分）4. 這個成語的含義是：（3分）姓名2、其：其中。他，代詞。文言文測試題一、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?0分）1、惠:受到的好處。智慧。敬詞。那，那個。甚聰惠（）孔君平詣其父4、善:A.善良；皿穩(wěn)虧所俺于;鐘伯牙善鼓琴絕:A.斷 伯牙絕弦1伯萸萼菽翹幫飭。介制摯跡（。J好

6、、表示贊同；D.友好；E.容易。為設(shè)果（）5.絕；B.窮盡；C.走不通的；D.獨(dú)一無二的；E.極、最二、請寫出下列句子中帶點(diǎn)字的意思。（10分）1伯牙善鼓琴。（彈）2洋洋兮若江河。（寬廣的）3欲作針。（想要）4終身不復(fù)鼓，（彈琴）5方磨鐵杵。（正在） 三、讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍蟠颉癡”。（10分）1、梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠。（“）2、孔指/以示/兒曰。（）3、未聞/孔雀/是夫子/家禽。（）梁國楊氏/子九歲，甚，聰惠。（）孑L/指以示兒/曰。（V ）令堂寸方的女兒未聞/孔雀/是夫子家/禽。（V ）4、伯牙所/念，鐘子期/必/得/之。()5.伯牙善/鼓琴，鐘子期善/聽。（）伯牙/所

7、念，鐘子期/必得之。(“)伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。（V ）四、連線題。（8分）1、將雅稱與對應(yīng)的稱呼，連一連。田2、想想之円的意連一連。賢尊* 對方的兒子曾子之妻之市令郎丿©寸方的母親其子隨之而迸、曾子欲捕饒條;令愛對方的父親妻止之曰曾子的妻子五、按課文內(nèi)容填空，并寫出整個句子的意思。（9分）2伯牙所念，鐘翻譯：不管伯牙心1伯牙善鼓琴，（鐘子期善聽）。子期（必得之）。翻譯：伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。3伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，（終身不復(fù)鼓翻譯：子期死后，們牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，終身不再 彈琴To六、佳句

8、賞析。（7分）1.伯牙鼓琴，志在髙山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！ ”志在流水，鐘 子期 S： “善哉，洋洋兮若江河！ ”從上文我們可以感受到伯牙琴技出神入化,鐘子期欣賞水平高超。通過反復(fù)吟誦，我們可以到體會鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時欣喜若狂的心情。2. 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。句中的“知音”是指俞伯牙把鐘子期視為知音。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們課可以感受出他當(dāng)時的心惜芯病欲絕（用一個成語概括），可見二人之間的感悄 深情厚誼（用成語概括）。千白年來,“知音”典故不但在華夏大地傳為 美談，而且名揚(yáng)海外。七、先按原文內(nèi)容填空，再回答問題。（26分）梁國楊

9、氏子九歲，甚聰慧°孔君平 詣其父,父不在，乃 呼兒出一。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜鹢 ”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽°” （10分）1、聯(lián)系上下文填空。（3分）（1）楊氏子 為 孔君平 設(shè)果。 孔指一楊梅以示兒曰2、判斷下面的說法，對的打“V”，錯的打“X”。（3分）（1）“君”與“夫子”都是對人的尊稱。（V ）（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家 禽”意思一樣。（x ）（3）本文選自南朝劉義慶的世說新語。（7 ）3、文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，起到 總起全文作用。（2分）4、你認(rèn)為楊氏之子的回答妙的哪里？（4分）他沒有生碩地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采川了否定的方式，說“未聞 孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，也表達(dá)了 “既然孔雀不是 您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對5、楊氏之子是一個怎樣的孩子？（4分） 風(fēng)趣幽默、機(jī)智聰明、有禮貌。八、課外文言文閱讀（10分）葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于 牖（y6u,窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂