太陽教學(xué)建議案例教學(xué)反思課文

1、.太陽教學(xué)建議案例教學(xué)反思課文文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于太陽教學(xué)建議_課堂實(shí)錄_教后感_案例_教學(xué)反思_課文，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！?太陽?教學(xué)建議1假如有條件，課前可布置學(xué)生閱讀與太陽有關(guān)的傳說故事，搜集與太陽有關(guān)的資料。也可以引導(dǎo)學(xué)生讀讀課后“資料袋的內(nèi)容和選讀課文?妙不可言的位置?，增加對太陽的理解。2在認(rèn)字、寫字教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的識字積累，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的才能。其中“差是多音字，在課文中讀“à。要引導(dǎo)學(xué)生特別注意一些生字的字形，如“氏不要寫成“氐字，“抵字的右邊是“氐不是“氏，“療字下面不要寫成“子，“莊字不要寫成“壓，也不要多一點(diǎn)，寫成“。3

2、課文的表達(dá)層次非常清楚，共有兩部分內(nèi)容，一是介紹有關(guān)太陽的知識，即“遠(yuǎn)“大“熱，一是說明太陽與地球有非常親密的關(guān)系。兩部分內(nèi)容有著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，正因?yàn)樘柡艽蠛軣?，離我們又很遠(yuǎn)，所以才能給地球送來適當(dāng)?shù)墓饷骱蜏嘏?，可以?lián)絡(luò)課后選讀課文?妙不可言的位置?來理解。這兩部分內(nèi)容通過“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常親密這個句子自然連接，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)上下文理解這個句子所起的承上啟下的作用。課文從第四自然段開場寫太陽和地球的親密聯(lián)絡(luò)，其中四至七自然段分別列舉了太陽對地球和人類的種種影響，第八自然段那么用概括性的語言總結(jié)了第四至第七段的內(nèi)容。這樣，太陽與地球的聯(lián)絡(luò)非常親密就讓人信服了。

3、第八自然段中“沒有太陽，就沒有我們這個美麗得意的世界這個句子很重要，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)四至七自然段的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)來理解。4文章在介紹太陽時采用了許多說明方法，要注意體會這些說明方法的表達(dá)效果。安排了一個泡泡，強(qiáng)調(diào)對作比較這一說明方法表達(dá)效果的體會。作比較是本文的一種說明方法，教學(xué)時要讓學(xué)生找出課文中用不同方法描寫太陽的句子，試著說說使用了什么說明方法，引導(dǎo)學(xué)生在比較中體會這些說明方法的表達(dá)效果，同時鼓勵學(xué)生在平時的習(xí)作中試著運(yùn)用這樣的寫法。學(xué)生交流后，老師可歸納交流情況，進(jìn)展板書。例如：遠(yuǎn)1.5億公里數(shù)字大130萬個地球數(shù)字熱6 000 °C3 000倍數(shù)字列數(shù)字：如

4、，“太陽離我們有15億公里遠(yuǎn)。用數(shù)字說明兩者之間的間隔 ，非常準(zhǔn)確。假如不用數(shù)字，只說很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只能給人籠統(tǒng)模糊的印象。用熟悉的事例作類比：如，“到太陽上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走3 500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！疤柕臏囟群芨?，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。用人們熟悉的例子來說明，很容易理解。比較說明：如“實(shí)際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。用人們熟知的地球與遙遠(yuǎn)的看似“只有一個盤子那么大的太陽相比較，能給人留下深化的印象。比喻說明：如，“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。用“大火球作比，形象地說明太陽的狀態(tài)。5指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。本文雖然是說明文，但語言優(yōu)美，

5、文字流暢?？梢猿鍪疽恍┚渥樱ㄟ^范讀、領(lǐng)讀等方式，指導(dǎo)學(xué)生讀出恰當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出輕重緩急，表達(dá)應(yīng)有的感情。例如：1有/這么/一個傳說，古時候，天上/有/10個太陽，曬得地面/寸草不生?！坝泻竺嫔宰魍ｎD，讀“這么這個詞時語氣可稍重些，之后語氣稍變，用娓娓道來的語氣讀“古時候，讀到“10個“寸草不生時，語氣可略微加重。2太陽/雖然離我們/很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是/它和我們的關(guān)系/非常親密?！疤栔笠m當(dāng)停頓；“但是要讀得重些，讀后停頓一下；“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)和“非常要讀得重些。3一句話，沒有/太陽，就沒有/我們這個/美麗得意的世界?！耙痪湓挕皼]有“美麗得意等詞要讀得重些，慢些，表示肯定的語氣。6引導(dǎo)學(xué)生讀課后資料袋的內(nèi)容，理解與太陽相關(guān)的更多知識，還可以交流課前搜集到的其他資料和