小學主題班會策劃

1、小學主題班會策劃 下面是由我為大家整理的“小學主題班會策劃”， 僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學主題班會策劃書 20202020（一 ） 一、活動背景 良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效 率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力， 而最基本的體現(xiàn)就是 同學們能夠共同遵守紀律， 團結友愛，互幫互助。 然而初到大學的我們正處青春 期，身體正值發(fā)育的同時， 思想也日益獨立， 然而很多時候他們的想法并未成熟 時常和身邊的同學發(fā)生矛盾， 出現(xiàn)人際交流溝通的問題， 我們必須加強對學生團 結精神的教育，而事實證明 ; ; 學生都深刻理解如何做才是團結一致，互助友愛的 表

2、現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧， 本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本 期主題班會， 以期能夠通過讓學生參與活動， 親手去做，親身感受團結與合作的 魅力。 二、活動目的 1 1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于 創(chuàng)造; ; 努力探索樹立，典型同時為建設團結班級 ; ;樹立我班級新形象而作不懈奮 斗。 2 2、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協(xié)力 為班級作貢獻 ; ; 同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結奮進的氛圍， 爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。 三、活動意義 1 1、有利于增強班集體成員之間的團結知識 ; ; 加強對班集體的

3、熱愛。 2 2、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于 班委會開展各項工作 ; ; 提高工作效率。 3 3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛 ; ; 從思想上實現(xiàn)“大 統(tǒng)一”，使班集體在“團結”上步伐一致 ; ; 行動一致，實現(xiàn)“ 1+121+12”的效果。 四、活動時間 20XX20XX 年 1111 月 3030 日 五、活動地點 xx xx 樓 303303 教室 六、活動主體 xx xx 級音樂系 04 04 班全體同學 七、活動形式 以項目小組的形式組織籌備活動 八、活動流程 1 1 、開場白 俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班

4、同學一起造就的， 沒有大家的共同努力， 想成為好的班集體只能是癡心妄想。 曾有人問哲學家：“一 滴水怎樣才不會干 ? ?”哲學家回答說：“把它放到大海里。”這句簡短的話揭示 出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量， 反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。 人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣 ! ! 但是如果離開團結的 球隊，他們又將怎樣呢 ? ?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽 冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊， 喬丹卻說： “是公牛隊隊員的團 造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且 連隊員

5、也不能成為了。 縱觀古今中外， 任何一個人的成功都離不開集體團結的力 量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大 志嗎? ?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出 “牛頓第一定律”嗎 ? ? 單靠一朵美麗的鮮花， 打扮不出美麗的春天， 個人只有融入團結的集體才能 實現(xiàn)宏偉目標。 艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的 ; ; 但 是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?2 2、活動游戲 (1) (1) 五毛和一塊 游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù) 的大小; ; 同學自行組合，錯誤

6、或落單者淘汰。 (2) (2) 水果忍者 游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的 喂另一方吃橘子 ; ; 由主持人提問，進行搶答 ; ; 答題最多的一方勝利。 (3) (3) 你型我秀 游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。 (4(4) ) 小節(jié)目： 熱氣球XXXX雙簧表演XXXX、XXXX 九、活動準備 1 1、組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料 2 2、 組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、 PPTPPT 等多媒體資源 3 3、 準備班會活動需要用到物資 4 4、 策劃班會現(xiàn)場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放 十、活動分工 通過學生自愿報名參與形式

7、組成建本次班會的主力團隊 ; ; 初定以下三個小組 （ 一組一個組長 ） 和各小組的職責范圍 1 1、 主辦小組 4 4 人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班 級同學的關于本次班會的志愿，建議等信息。 2 2、 協(xié)辦小組 4 4 人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn) 場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。 3 3、 主持人小組 1 1 人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學注意力，鼓勵同學參與 活動游戲 ; ; 維持活動進程，并能夠對每個活動進行簡要點評。 4 4、 協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃 ; ; 對各小組進行簡要的活動策劃的培訓 ; ;為各小組 提供各種所需要資源，做

8、好各小組的協(xié)商交流工作。 十一、活動游戲獎勵 設立最佳搭擋獎，最具團結精神獎 十二、注意事項 1 1、 班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。 2 2、 保持會場的秩序 3 3、 對班會進行完整的記錄 4 4、 會后對教室進行清潔與整理 小學主題班會策劃書 20202020（二 ） 一、活動背景 1 1、通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學 雷鋒的意義 ; ; 2 2、喚醒學生學雷鋒的意識，激發(fā)學生學雷鋒的熱情 ; ; 3 3、樹立終生“學雷鋒，服務與人”的意識。 二、活動準備 收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介 紹、制定

9、計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 活動過程： 開場 主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎 ? ? 主持人乙： 如果我們都學雷鋒， 每人每天做一件力所能及的的好事， 那我們 生活的這個地球村將會是怎樣呢 ? ? 合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始 ! ! 1 1、唱雷鋒歌曲，說想法 甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎 ? ?你對他了解多少呢 ? ?聽了雷鋒歌曲， 大家一定能從歌曲中認識他，請聽學習雷鋒那個好榜樣 （ 已經(jīng)學會這首歌的 同學齊唱 ） 乙：還有誰會唱雷鋒歌曲 ? ?自由舉手唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。 甲：剛才動聽的、 嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事

10、跡， 請大家說說聽 歌后的感受吧。 （指明發(fā)言 ） 2 2、講故事，明道理 甲：聽了同學們的發(fā)言， 讓我們對雷鋒有了比較多的了解。 現(xiàn)在請同學講有 關雷鋒故事。 （3 3- -4 4 人講故事 ） 乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里 小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢 ? ? 甲：做好事故不一定是驚天動地的大事， 只要能給人帶來方便、 帶來一絲溫 暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。 （ 學 生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義 ） 3 3、讀體會，升華認識 甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們， 社會要想和諧美好， 得有“我為

11、人 人，才有人人為我”的思想觀念。 我們身邊就有許多的能為別人著想， 能為別人 做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。 （ 展示給大家看 ） 4 4：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最 大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就 讀幾個體會給大家聽。 5 5、交流學雷鋒計劃，互相促進 （ 各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃 ） 三、讀名言，記心中 甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧： 1 1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 2 2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得

12、自 己只是滄海一粟。 3 3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己， 不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生 四、教師總結 提出希望 小學主題班會策劃書 20202020（三 ） 一、班會背景 加強食品安全教育， 增加學生食品安全知識， 提高學生食品安全自我保護能 力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。 二、班會準備 1 1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途 徑調查什么樣的食品才是安全的。 2 2、排演小品愛買零食的他 。 3 3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。 4 4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。 三、班會程序 1 1、主

13、持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。 2 2、班主任：同學們 ! ! 今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活 動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛(wèi) 生”的知識。 希望大家把自己看到的， 聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的 課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。 3 3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。 學生談到的情況主要有以下幾個方面： 烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵 制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟， 根本不講衛(wèi)生。 袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質

14、期。 4 4、 主持人小結：大家的眼睛可真亮 ! ! 觀察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現(xiàn) 的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎 ? ?下面我們來看小品愛 吃零食的他。 5 5、 小品表演愛吃零食的他 主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了 急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。 全班討論：這位男生得的是什么??？ 他為什么會生病 ? ? 6 6、 主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去 買，不聽老師的勸告， 剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。 那么究竟什么的食品才是安全的呢 ? ?請同學拿出自己從

15、大超市買的食品和我手里 的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。 學生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、 生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、 保質期、食品的具體組成成分和重量等。 7 7、 主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以 外， 我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 飯前便后要洗手， 那么究竟怎 樣洗才能把手洗干凈呢 ? ?請 A A 同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。 先把雙手放在水里浸濕。 用洗手液將手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水將手上的泡泡洗干凈。 最后用干凈的毛巾把收擦干。 四、班主任小結 剛才同學們都把

16、自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。 通過這次 班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。 同學們也都 表達今后不再亂買零食的決心。 小學主題班會策劃書 20202020（四 ） 活動目的 讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點 , , 樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面 鼓勵他們好好學習。 活動準備 1 1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。 2 2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。 活動過程 一、導入主題 我們在一起走過了近一年的風風雨雨 , ,在這一年里 , ,你都為班級做過什么 ? ?從 中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢 ? ?這就是我們今天要討論的主題 : : 尋找自我價值

17、。 二、班會常規(guī) 1 1、宣誓 2 2、唱班歌 三、展開主題 1 1、我為一 (2) (2) 班做過什么 ? ? 2 2、在僅剩的 2020 天里, ,我還能為一(2)(2)班再做點什么 ? ? 四、分析主題 1)1)結合學生寫的情況 , ,總結我為一 (2) (2) 班做過什么? ? 1 1、做值日 2 2、考試取得好成績 3 3、在各種竟賽、比賽中取得好成績 4 4、班干部 , , 為班級服務 5 5、時刻把班級榮譽放在第一位 2)2)展示一些班級學生活動圖片 3)3)在僅剩的 2020 天里, ,我還能為一(2)(2)班再做點什么 ? 1? 1、回顧近段時間的表現(xiàn)。 (1 (1 、有進步的同學 ,2 ,2 、一直在努力的同學 ,3 ,3 、上課表現(xiàn)不好的同學 ,4,4、平時 表現(xiàn)不好的同學。 ) ) 討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。 2 2、