新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析此套教材New Stand English，全書(shū)共分10個(gè)模塊（Module）。每個(gè)模塊分二個(gè)單元（Unit）,每個(gè)單元分別呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，同時(shí)提供若干任務(wù)型（Task-based）練習(xí)，包括歌謠和小詩(shī)。 通過(guò)對(duì)歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使用。 本冊(cè)書(shū)考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內(nèi)容：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)；詢問(wèn)姓名、年齡、物品等，并給予回答；數(shù)字1-10；談?wù)?/p>

2、人、物品、地點(diǎn)、；表達(dá)自己的喜好等。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二教學(xué)內(nèi)容GreetingHello,I,am,goodbye,no,yes,sorry,fine,thank youHello!Hi,Im Goodbye!Bye!How are you?Im fine,thank you.IntroductionWhat,is ,your,name,please,good,morning,Ms,my,bird,an,boy,girl,panda,aft

3、ernoonWhats your name?My name is Goodmorning.Good afternoon.Im a boygirl.Nice to meet you.ColoursIt,its, red,blue,yellow,colour,green,Black,white,orange,now,dog,cat,and,lookWhat colour is it?Its Pink,purple,brown,grey.SchoolbagSchoolbag,book,pen,pencil,ruler,eraser,Pencilcase,crayon.Whats this?Its a

4、 Its my ruler.numberOne,two.three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,pink,ball,so many,brown.How many?How old are you?Im 三、學(xué)生情況分析一年級(jí)學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。 四、教學(xué)目的 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)

5、生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。 2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音。 3、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。 五、教學(xué)措施 1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。2中外教同步。教材內(nèi)容中外教同步上，外教老師負(fù)責(zé)鞏固操練，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)操練。中教老師同時(shí)要注重知識(shí)性的過(guò)關(guān)，單詞的認(rèn)讀。3歌謠的學(xué)習(xí)。和教材相結(jié)合，選取與內(nèi)容相配套的歌謠進(jìn)行教授。在每節(jié)課前5分鐘復(fù)習(xí)說(shuō)唱。4課堂教學(xué)方法歌曲，Chant,游戲，看、聽(tīng)、指，聽(tīng)與做，聽(tīng)與說(shuō)，分角色表演，TPR，故事等。 5、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)

6、生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。 6、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流六、 教學(xué)要求基本要求：?jiǎn)卧~-學(xué)生自買(mǎi)單詞小卡片。要求單詞表單詞能聽(tīng)，說(shuō)，并且看圖認(rèn)讀。少數(shù)孩子可以要求直接認(rèn)讀單詞的形。 課文-對(duì)所教課文要求為指讀整體認(rèn)讀即可。同時(shí)，對(duì)一年級(jí)孩子讀課文和單詞要求都為指讀。通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)英語(yǔ)，使學(xué)生：1. 逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與愛(ài)好，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。2. 能運(yùn)用英語(yǔ)在日常生活和課堂情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際。比如問(wèn)候他人，介紹自己名字，年齡，顏色等。3. 能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指令做做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。比如：Stand up,sit down等。七、 教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)采用期中口語(yǔ)測(cè)試