




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第七課第七課 神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)神奇的電腦網(wǎng)絡(luò)教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊什么是網(wǎng)?什么是網(wǎng)?教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊什么是網(wǎng)?什么是網(wǎng)?教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊什么是網(wǎng)絡(luò)?什么是網(wǎng)絡(luò)?教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊什么是電腦網(wǎng)絡(luò)?什么是電腦網(wǎng)絡(luò)?教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育
2、實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊一、如何啟動一、如何啟動IE(Internet Explorer)教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊一、如何啟動一、如何啟動IE(Internet Explorer)教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊一、如何啟動一、如何啟動IE(Internet Explorer)教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材 三年級三年級 上冊上冊試一試,看看誰最棒!試一試,看看誰最棒! 請同學(xué)們完成了視頻學(xué)習(xí)后,完成課本P32頁試一試中的練習(xí)題。 二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址二、如何收藏自己喜愛的網(wǎng)址試一試,看看誰最棒!試一試,看看誰最棒! 請同學(xué)們完成了視頻學(xué)習(xí)后,完成課本P33頁試一試中的練習(xí)題。 三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié)l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃與評估體系
- 禪意法則下的新中式小區(qū)景觀設(shè)計
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)檢測計劃
- 中小學(xué)志愿服務(wù)活動實(shí)施計劃
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的智能建筑管理系統(tǒng)研發(fā)合作協(xié)議
- 餐飲績效體系管理
- 旅游行業(yè)行程變更與退團(tuán)免責(zé)協(xié)議
- 五年級作文我想對你說的責(zé)任
- 智慧物流系統(tǒng)建設(shè)協(xié)議書
- 2025-2030中國珠光紙行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀及銷售策略分析研究報告
- 2024年飯店轉(zhuǎn)讓合同簡單版(三篇)
- 大數(shù)據(jù)與會計社會實(shí)踐報告
- 小學(xué)一二年級必背古詩詞73首帶拼音
- 《陸上風(fēng)電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 2024年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫帶答案
- 生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年天津大學(xué)
- 《電磁學(xué)》梁燦彬課后答案解析
- 2024年山東省事業(yè)單位歷年面試題目及答案解析50套
- 富血小板血漿治療術(shù)知情同意書
- Charter開發(fā)與立項(xiàng)流程(CDP)
- 中華民族共同體概論課件第三講文明初現(xiàn)與中華民族起源(史前時期)
評論
0/150
提交評論